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贵州海拔高度是多少 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

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高(gāo)考小说标题的作用的答题模式,小说标(biāo)题(tí)的作(zuò)用的答题模(mó)式和例题

  小(xiǎo)说标题的作用:情节上,点明中心事件或关键人、物(wù),成为全文(wén)的线索;

  人物(wù)上,突出(chū)人物形象(xiàng)或品质;

  主(zhǔ)题上(shàng),揭示(暗(àn)示)主旨;

  表达上,比喻(yù)象征的运(yùn)用,形象而(ér)又有生动,吸引读者的阅读兴趣。

  文章情(qíng)节即(jí)围(wéi)绕这一线索展开,使文章结构完整严(yán)谨。

  文章的写(xiě)作(zuò)线索大致(zhì)可分为六大类:人(rén)、事、物、时、空、情(qíng)。

  和题(tí)目相(xiāng)关(guān)的主要有两类:物、情。

  奠定感情基调(diào)、寄托作者情感。

  物:以某物为线索。

  情:以(yǐ)谁对谁的什么之情为线(xiàn)索。

  判定(dìng)标准:标题中出现具体事物、或具体情感,就答这一点。

  1、点明了本(běn)文的(de)写作线索。

  2、指(zhǐ)出线索是什么:以什么为线索。

  3、指出线索带(dài)来的结构作用:贯穿(chuān)全文,使(shǐ)文章结构(gòu)完整。

小说标题的作用的答题(tí)模式是(shì)什么?

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  (1)先看标题的(de)表层义:(词语的含义,概括内容(róng),点明(míng)对象)。

    

  (2)再思考深层(céng)含义:(引申义、比喻贵州海拔高度是多少(yù)义、象征义);人物与人物的关系(表明人物性格、表(biǎo)明作者的情感与态度(dù));主旨与主旨的关系(点明、揭示)。

  标题的作用的答题格式:

  1、分析禅卜(bo)旁标题字词(cí)。

  就(jiù)是从理解(jiě)文章(zhāng)标题关键词的本义,字(zì)面义(yì)入(rù)手(shǒu),联系文(wén)章内容(róng),得出标题的深层含义(yì)或作(zuò)用。

  2、分析标题修(xiū)辞。

  也就是从(cóng)理解文章标(biāo)题的(de)修辞手法入手(shǒu),联(lián)系文章的人物(wù)形象及隐含的情感来理解(jiě)标题的含义(yì)或(huò)作用(yòng)。

  3、看内容主(zhǔ)旨。

  从文章的写作内容,作者感情(qíng),主题思(sī)想入手,分析标题揭示的思想内容。

  标(biāo)题(tí)的常见(jiàn)作用:

  1、概括文章的主要内容。

  2、作为文章线索(suǒ)(文章情节(jié)围绕这一线索(suǒ)展(zhǎn)开(kāi))。

  3、作者感情的(de)出(chū)发点。

  4、具(jù)有象征意义。

  5、语带双关弊枯。

  6、是全(quán)文的“文眼”(提示文(wén)章(zhāng)中(zhōng)心)。

  7、吸引读者兴趣。

  表明写作(zuò)对象(xiàng);关联(lián)主(zhǔ)要情节(jié);贯(guàn)穿全文(wén)线(xiàn)索;透(tòu)露情(qíng)感主旨(zhǐ)。

  此外(wài)还有作用(yòng):寓意含(hán)蓄,引人(rén)深思;制贺橡(xiàng)造悬念,激(jī)发读者(zhě)的(de)阅读兴趣。

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