重修的是不是更好过(guò)？是重(zhòng)修于(yú)好，于在这(zhè)里作介词的。关于重修的是不是更好(hǎo)过以(yǐ)及重(zhòng)修的是不是更好过，重(zhòng)修什(shén)么(me)之好，重(zhòng)修和洽什么(me)意思，重修是怎么样，重修好(hǎo)过么(me)等问题，农商网将(jiāng)为你收拾以(yǐ)下(xià)的日子(zi)常家用炒菜锅生铁好还是熟铁好，铸铁锅和生铁锅哪个对身体好识：

重修是和(hé)重生一(yī)同上(shàng)课(kè)吗

　　是的，重修是(shì)和重(zhòng)生一同上课的。

　　大学重(zhòng)修是和重生一同(tóng)上课，期末需求跟重生一同考(kǎo)试。大学考试(shì)某一门课未经过(一般是必修)，

　　下(xià)一个学年(nián)从头上(shàng)这门课，并从头(tóu)考试称为(wèi)重(zhòng)修。大家用炒菜锅生铁好还是熟铁好，铸铁锅和生铁锅哪个对身体好多数高校都采纳(nà)这样(yàng)的战略：当(dāng)一位同(tóng)学(xué)在期末考(kǎo)试中有多科不及格，

　　鄙人一学期(qī)开学第一周给予补考机遇;若该同(tóng)学在补考(kǎo)期间把不及格的科目补考及(jí)格则不需求重修。

重(zhòng)修的是不(bù)是更(gèng)好过

　　家用炒菜锅生铁好还是熟铁好，铸铁锅和生铁锅哪个对身体好是重修于好，于在这(zhè)里(lǐ)作介词(cí)。

　　重修于好也可称为重修旧好、重归于好。

　　重修旧好是一个汉(hàn)语成语(yǔ)，指(zhǐ)康(kāng)复(fù)旧(jiù)情，重归于好，康复以(yǐ)往(wǎng)的友谊(yì)，在句中作谓语(yǔ)。

　　出自周克(kè)芹《许(xǔ)茂和他的女儿们》第五章：秀云不(bù)肯(kěn)改(gǎi)嫁到耳(ěr)鼓(gǔ)山(shān)去(qù)，这(zhè)便是一个(gè)最好的重(zhòng)修旧(jiù)好的(de)机(jī)遇。

　　于，汉语一级通(tōng)用标准汉字(zì)，此字(zì)始见于商(shāng)代(dài)甲骨文，字形(xíng)、字义联(lián)系不明。

　　于作(zuò)介词，古代通於。

　　现代的(de)于多用来介绍动作的时刻(kè)、地址、人(rén)物等，表(biǎo)明在、从、到、对、给、向等义。

　　于用在被迫句中，引(yǐn)出自(zì)动者(zhě)，用在形容词后，引(yǐn)出比(bǐ)较(jiào)的目标(biāo)。

大学生挂科重修好过(guò)吗？

　　好过的。

　　大学生都(dōu)清楚，大学挂科了，需求补考，补(bǔ)考(kǎo)没过就需(xū)求(qiú)重修。

　　在结业(yè)前的(de)最终一学期(qī)有5门重修课，最终(zhōng)成(chéng)功(gōng)准时(shí)结业。

　　能够给你一些(xiē)经历：1.提早和教(jiào)师(shī)交流承认：必定要让(ràng)教师知道有(yǒu)你(nǐ)这号人(rén)在(zài)他那里重(zhòng)修，如果有重修群，必(bì)定要(yào)加进去，然后(hòu)和教师阐明自己为什么(me)会重修，而且表明自(zì)己(jǐ)必定要经过重修(xiū)的(de)决计(jì)。

　　2.提早和教师问候(hòu)重修的成果构(gòu)成：有的课程(chéng)是没有(yǒu)平常(cháng)成果的(de)，我们平(píng)常都很(hěn)忙，平常(cháng)成果(guǒ)不给(gěi)的话(huà)就不去上(shàng)课了吧，多花时刻在图书馆(guǎn)自己揣摩，一般搞到重修(xiū)的课程，自(zì)学反而更(gèng)简(jiǎn)单经(jīng)过（亲身经历）。

　　3.学不明白(bái)：这个时分能够看(kàn)看我国大学生(shēng)慕课，会对你的课程有很大协助(zhù)的。

　　4.回绝和不重修的人步(bù)调一致：他人没有重修课(kè)，到(dào)了(le)大(dà)四(sì)根本就(jiù)只(zhǐ)有(yǒu)结业设(shè)计和选修课了(le)，你注定是要(yào)比他人多尽力一些的(de)，这个时分应该对自(zì)己担任了(le)。

　　5.放(fàng)下心(xīn)理压力：不(bù)要觉得(dé)重(zhòng)修就(jiù)低人(rén)一等(děng)，到了结业的时分，只需拿到结(jié)业证(zhèng)的都是(shì)好孩子！

未经允许不得转载：绿茶通用站群 家用炒菜锅生铁好还是熟铁好，铸铁锅和生铁锅哪个对身体好