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  相对(duì)评价和(hé)绝(jué)对评价区(qū)别:1、相对评价(jià)是(shì)在被评价对象的群体中建立(lì)基准,然后把该群体中的各个对象逐一(yī)与(yǔ)基准进(jìn)行比较,以判断该群体中每一成员(yuán)的(de)相对优(yōu)势(shì)。

  2、绝对评价是在评价对(duì)象的集合之外(wài)确定(dìng)一个标(biāo)准(zhǔn),评价时把(bǎ)评价(jià)对象与客观(guān)标准进行(xíng)比较,确定评(píng)价对象达到目(mù)标基准绝对位(wèi)置的评价(jià)方法。

  3、相(xiāng)对评(píng)价:利用相对评价可以了解(jiě)学生之间的差异,便于比较(jiào)个体银川海拔高度是多少 银川有高原反应吗学习成绩的(de)优劣。

银川海拔高度是多少 银川有高原反应吗>  4、绝对评价(jià):其标准比较客观,如果评价是准确的(de),那么评价之后,每个(gè)被评价者都可以明确自己(jǐ)与(yǔ)客观标准的差距,有(yǒu)利于发扬(yáng)优点(diǎn),克服缺点。

  同时,运用(yòng)绝对评价法,可直接鉴别(bié)各教(jiào)育目(mù)标完成(chéng)情(qíng)况,明确今后工作的(de)重点(diǎn)。

相对性评价(jià)和绝对性评价的(de)区别

  相对(duì)性评价和绝对(duì)性评价的区别:定亩带义(yì)不同,评(píng)价依据不(bù银川海拔高度是多少 银川有高原反应吗)同,性(xìng)质不同(tóng)。

  1、定义不同:绝对性评(píng)价(jià)又(yòu)称目标参照性评价,是用目标参照性测验对学生成绩进行评定。

  相对性(xìng)评价也(yě)称常模参照性(xìng)评价,是(shì)用(yòng)常模参(cān)照(zhào)性测验对学生成绩进行的评定。

  2、评(píng)价依(yī)据(jù)不同:绝对性评价依(yī)据教学目标和教(jiào)材编制(zhì)试题来测(cè)量(liàng)学生的学业成绩,判断学生是否达到了教学(xué)目标的要(yào)求。

  而相对性评价(jià)依据学生个人的成绩在(zài)该班学生(shēng)成绩序列中(zhōng)或常(cháng)模中所处做唯(wéi)的位置来(lái)评价(jià)和(hé)决(jué)定成绩(jì)优劣。

  3、性质(zhì)不同:绝(jué)对(duì)性(xìng)评价是(shì)一种外(wài)部评价(jià),注重的是目标达成(chéng)与(yǔ)否,不考虑个体的相(xiāng)对位置。

  例迅胡芦如(rú),大学考(kǎo)试、驾照考(kǎo)试等。

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