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双修是指什么意思,双修是怎么进行的

双修是指什么意思,双修是怎么进行的 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

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写作手(shǒu)法比喻和(hé)比(bǐ)拟怎(zěn)么区分的(de),比喻写作手法的(de)作用(yòng)

  比喻就是将(jiāng)彼物比(bǐ)此物,二(èr)者具(jù)有相似性。

  拟人就是把事(shì)物(wù)人(rén)格化,将本(běn)来(lái)不具备(bèi)人(rén)动作和感情的事物变成和人一样(yàng)具有动作(zuò)和感(gǎn)情的样子。

二者区别

  1.本体的表现形式(shì)不同(tóng)。

  比喻的本体可出(chū)现(xiàn)可(kě)不出现,比拟的本体(tǐ)必须出现。

  2.喻体是(shì)具(jù)体的事物,可以确(què)认。

  拟体(tǐ)不(bù)是具体(tǐ)事物,不能(néng)确认(rèn)。

  3.修辞目的不同。

  比喻的(de)目的偏重于帮助读者认识或明白(bái)某种(zhǒng)事物。

  比(bǐ)拟的目(mù)的侧(cè)重于抒发(fā)某种情感,使读者(zhě)受到感染,进(jìn)而产生某(mǒu)种感(gǎn)情。

比(bǐ)喻与拟人(rén)例子(zi)

  比喻(yù)

  就是将彼物比此物,二者(zhě)具有相(xiāng)似性。

  例如(rú):天上的(de)白云像棉花。

  很(hěn)显然(rán),这个例(lì)子是比喻(yù)句,因为这个句子(zi)有本体(tǐ)“白(bái)云”、喻体“棉花”和比喻词“像”。

  通过(guò)例子(zi),可(kě)以知道判断一个句(jù)子是不是比喻句,不是出现“好像”“好(hǎo)似”“仿佛”“像”等词(cí)语就(jiù)是比(bǐ)喻(yù)句了(le),而是要有(yǒu)本体、喻体。

  拟人

  就是把(bǎ)事物人(rén)格化,将(jiāng)本来不具(jù)备人动(dòng)作和感情(qíng)的事物变成和人(rén)一样具有动作和感情的样子(zi)。

  拟人就是(shì)把物当人写,赋予物(wù)以人的动作行为或思想情感。

  如:小(xiǎo)草偷偷地从土(tǔ)里钻(zuān)出(chū)来,嫩嫩(nèn)的,绿(lǜ)绿的。

  这个句子就是(shì)采用拟人(rén)的修辞手法,一个“钻”更加形象生动地展现了小草旺(wàng)盛的(de)生(shēng)命力。

常见(jiàn)写作手(shǒu)法

  夸张、对比、比喻、拟人、悬念、照(zhào)应、联想、想(xiǎng)象、抑(yì)扬结合(hé)、点面结合(hé)、动(dòng)静结(jié)合、叙议结合、情(qíng)景交(jiāo)融、衬托对比(bǐ)、伏笔照应(yīng)、托物(wù)言志、白(bái)描细描、铺(pù)垫悬念、正面侧面比喻象(xiàng)征、借古讽今、卒章显志、承(chéng)上启下、开门见山(shān)、烘托、渲染、动静相衬(chèn)、虚实相(xiāng)生、实写与虚写、托物寓意(yì)、咏物抒情等。

作文中常见的比喻和比拟修(xiū)辞手法的区别

    导语:比(bǐ)喻和(hé)比拟(nǐ),都是加强语言形象性(xìng)的修辞手段,但(dàn)它们是两种(zhǒng)不同的修辞方式。

  下面是我整理(lǐ)的(de)作文中常见的比喻(yù)和比拟(nǐ)修辞(cí)手法(fǎ)的区(qū)别(bié)的相关内容,欢迎阅读。

  

     比拟是物的人化或人的(de)物化(huà)或把(bǎ)甲物(wù)拟作乙(yǐ)物,具有思(sī)想的(de)跳跃性,能(néng)使读者展开想象的(de)翅膀,捕捉它(tā)的意(yì)境,体味(wèi)它(tā)的深意。

  

     比(bǐ)拟分为拟人和拟物。

  

双修是指什么意思,双修是怎么进行的

     比拟离不开(kāi)联想和想象。

  

     比拟是根据本体事物和拟作事(shì)物之(zhī)间的可拟性,借助联(lián)想和(hé)想象而形成的辞格,因此联想是通向比拟(nǐ)的桥梁(liáng),想象是比(bǐ)拟的翅膀。

  

     比拟具(jù)有(yǒu)很(hěn)强的感情色彩,是作(zuò)者(zhě)用(yòng)自己自然流(liú)露的强烈(liè)感情去感染读者的一种(zhǒng)辞格。

  

     比拟(nǐ)句(jù):就(jiù)是(shì)借助丰富灶凯(kǎi)的(de)想像(xiàng),把(bǎ)物(wù)当成人来写(xiě),或把人当成(chéng)物来写,或把甲(jiǎ)物当成乙物来写。

  

     比喻(yù):比喻 就是打比方,是用(yòng)本(běn)质(zhì)不同(tóng)而(ér)又(yòu)有相(xiāng)似点(diǎn)的事物描绘事物(wù)或说明道理的辞格。

<双修是指什么意思,双修是怎么进行的p>  

     拟人:把事物人(rén)格(gé)化,把本(běn)来不(bù)具备人的一些动作(zuò)和感情的事(shì)物变成(chéng)和人一样的(de)。

  

     拟(nǐ)人就包(bāo)括在比拟之(zhī)中。

  

     比喻与(yǔ)比(bǐ)拟的性(xìng)质(zhì)不同、作用不同(tóng).比喻是用与本(běn)体(tǐ)事物有相似(shì)点的另一事物作比(bǐ)也就(jiù)是打比方;一定(dìng)得有(yǒu)相似点,通过相衡辩袜似点使本体同喻体联系起来,唤起(qǐ)人们的(de)联想,使(shǐ)人更具体地惑知事(shì)物。

  比拟(nǐ)即模拟,它是用乙事(shì)物具(jù)有(yǒu)的特性(包括称(chēng)渭、动作(zuò)、行为(wèi)等)写甲(jiǎ)事物,或者说是把乙事物的特性强(qiáng)加于甲事物。

  乙(yǐ)事物般(bān)是有生命力的,能活动,有感(gǎn)情(qíng)的;它比甲(jiǎ)事物具(jù)体实(shí)在,于是本来(lái)较抽(chōu)象、不太实(shí)在(zài)的(de)事物变得具体实在了(le),当然就增(zēng)添了语言的(de)生动性。

  

     总结:由(yóu)咐(fù)激此可见(jiàn),比喻强调的是(shì)甲乙两物的(de)相似性,而比拟(nǐ)却是利用它(tā)们之间的(de)不(bù)同特(tè)性,使(shǐ)两体融为一体(tǐ),这是区别比(bǐ)喻(yù)和比拟(nǐ)最重要的标(biāo)志(zhì)。

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