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　　垂听与聆听，倾听的三大球和三小球分别是什么 三大球的起源区(qū)别：一、侧(cè)重点不同：1、“聆听”侧重于“聆”，即(jí)“听”的意思(sī)，强调的是用心思考(kǎo)仔细地细(xì)听。

　　如聆听先(xiān)生的教(jiào)诲。

　　2、“倾听(tīng)”侧重(zhòng)于“倾”，即“身子向前用尽（力(lì)量(liàng)）细(xì)心地(dì)听取”，含有尊重的意思(sī)，如倾听民意。

　　二、使用对象不同：1、“聆听”一般多用(yòng)于教诲、报告(gào)、演讲、讲学(xué)、朗诵、故事等(děng)有(yǒu)关(guān)人的活动，也(yě)可用于具体的(de)事(shì)物，如风(fēng)声、雨(yǔ)声、歌声(shēng)等。

　　2、“倾(qīng)听”一(yī)般多用于上对下的“听”，如“民(mín)情(qíng)”、“意(yì)见”、“心声”三大球和三小球分别是什么 三大球的起源、“呼声”等。

　　三(sān)、情感色(sè)彩不同：1、“倾(qīng)听”表示中性的感(gǎn)情色彩，就是凭借听觉器官接受言语信息(xī)，进而通(tōng)过思维(wéi)活动(dòng)达到(dào)认知、理解的(de)全过(guò)程。

　　一(yī)般指上级对下级，如(rú)“民情”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼声”等，因此一般表示(shì)上级听取下级的意(yì)见、报告等。

　　2、“聆听”带(dài)有(yǒu)尊敬的色(sè)彩，一般(bān)多(duō)用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活(huó)动，也可(kě)用于具体的事物，如风声、雨声(shēng)、歌声等。

聆听和倾听有什么区别？

　　区(qū)别如下：

　　1、聆听：

　　汉扬雄《法(fǎ)言(yán)．五百(bǎi)》:"聆(líng)听前世，清视在下，鉴(jiàn)莫近于斯矣。

　　"

　　后(hòu)多用于(yú)书面语，常指仔细(xì)注意(yì)地听。

　　2、倾听(tīng)：

　　转过耳朵恭恭敬敬听(tīng)别人讲(jiǎng)话。

　　或(huò)者是(shì)认真(zhēn)听猛渗(shèn)别人(rén)的话。

　　聆听(tīng)更像(xiàng)是(shì)上级对下级的训话，而倾(qīng)听是一种与(yǔ)人的尊重。

扩展资(zī)料

　　一，倾听要点：

　　克服自(zì)我禅(chán)岩中(zhōng)心：不要(yào)总是谈论(lùn)自(zì)己(jǐ)

　　克(kè)服自以为是：不要(yào)总想(xiǎng)占(zhàn)主导地(dì)位

　　尊(zūn)重对方：不要(yào)打断对(duì)话(huà)，要让对方把话说完。

　　不能去(qù)深究那些不重(zhòng)要或不相(xiāng)关(guān)的(de)细(xì)节而打(dǎ)断话。

　　不要激动：不要匆忙下结论，不要(yào)急于(yú)评(píng)价对方(fāng)的观点，不要(yào)急切地表(biǎo)达建议，不要因为与对方不同的见解而产(chǎn)生(shēng)激枝(zhī)袭脊烈(liè)的争执。

　　要(yào)仔细(xì)地听对方说些什么，不要把精(jīng)力放在(zài)思(sī)考怎样反驳对(duì)方？

参考资料百度百科(kē)-倾听(tīng)

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