校(xiào)园暴力的主要(yào)表现(xiàn)是(shì)什么意思(sī)，校园暴(bào)力表现在哪几个方面是校园欺凌(líng)不一定在(zài)校园(yuán)内发生，放学后同学间的欺负行为(wèi)也(yě)算(suàn)在(zài)内的(de)。

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校园暴力(lì)的主要表现是什反正切函数的导数推导过程，反正弦函数的导数么意思，校园暴力表(biǎo)现在哪(nǎ)几(jǐ)个(gè)方面(miàn)

　　其(qí)主要(yào)表(biǎo)现是身体强壮的学(xué)生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体(tǐ)上感到痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常都是重(zhòng)复发生，而不(bù)是(shì)单一的(de)偶发事件。

　　有(yǒu)时是一(yī)人欺负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而且受害(hài)者(zhě)怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性(xìng)循环导致受害者的身心(xīn)深受煎熬(áo)。

　　校园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞、拳打脚踢(tī)，扇打以(yǐ)及抢夺财物等(děng)，是容(róng)易察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人(rén)取(qǔ)侮辱性绰号等，是不容易(yì)察觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以及令其身(shēn)边没(méi)有朋友等，是不(bù)容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络发(fā)表对受害者(zhě)不利的(de)网络(luò)言论(lùn)、曝(pù)光隐私以及(jí)对受害者的照(zhào)片(piàn)进行恶搞(gǎo)等，是容易察觉欺凌形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北(běi)京(jīng)解决校园欺凌

　　2018年7月5日北(běi)京为解决校(xiào)园(yuán)欺凌，教育部首(shǒu)先(xiān)发布北京市(shì)中小学(xué)欺凌(líng)治理(lǐ)方案公布：发生校(xiào)园(yuán)欺凌须限时上报。

　　在教(jiào)育部(bù)等(děng)部门发布的《加强中小学生(shēng)欺凌综合治理(lǐ)方案(àn)》中(zhōng)要求，学校在(zài)启动调查处理程序10日内(nèi)须(xū)完成调查，而(ér)在此次北京(jīng)市各(gè)区公布(bù)的实施方(fāng)案中，除了对调查时间有要求外，对于事(shì)件的及时上报也做出了严格的时间要(yào)求。

　　2、10分钟内(nèi)须向(xiàng)上级部门口头(tóu)汇报

　　例如(rú)北(běi)京市东城区在实施方案中(zhōng)明(míng)确提(tí)出，如发(fā)生(shēng)欺凌(líng)事件，各校(xiào)要在(zài)10分钟内向上(shàng)级(jí)单位进(jìn)行口头(tóu)汇报，2反正切函数的导数推导过程，反正弦函数的导数小时内(nèi)递交(jiāo)详细文(wén)字(zì)材料(liào)并随时汇报工(gōng)作进展。

　　3、情(qíng)节严重学校直接与司法部(bù)门对接

　　与东城区类似，海淀区(qū)除了要求30分钟内(nèi)口(kǒu)头上报区教委(wěi)外(wài)，对于情节较为严重的，还要求学校要与属地派出所、司(sī)法反正切函数的导数推导过程，反正弦函数的导数等部门进(jìn)行对(duì)接。

校(xiào)园暴力的表现有哪些

　　校园(yuán)暴力的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱性绰号；指(zhǐ)责受(shòu)害者无用。

　　粗言(yán)秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理(lǐ)攻击(jī)，身体或物(wù)件。

　　拳(quán)打(dǎ)脚踢(tī)、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害者的个人财产、教(jiào)科书(shū)、衣裳等，损坏，冲没或(huò)通过他们嘲(cháo)笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而(ér)欺凌(líng)是在(zài)受害者未能保护自己的(de)情(qíng)况(kuàng)下发生；

　　5、传漏租播关于(yú)受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害(hài)者做他(tā)或她不想(xiǎng)要(yào)做的散搜纳，威胁(xié)受害者(zhě)跟随命令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻烦(fán)，或令受害者招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评论受(shòu)害(hài)者的(de)体貌、性取向、宗教、种族、收入(rù)水(shuǐ)平、国籍(jí)、家(jiā)人或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受(shòu)害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金(jīn)钱或物(wù)品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网志或论坛上发(fā)表(biǎo)具有人身攻击(jī)成份的(de)言论(lùn)。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一(yī)千(qiān)二(èr)百条

　　限(xiàn)制民(mín)事(shì)行(xíng)为能力人在学校或者其他教育机(jī)构学(xué)习(xí)、生活期间受(shòu)到(dào)人身损害，学(xué)校或者其他(tā)教育(yù)机构未尽到教育、管理职责的，应当承(chéng)担侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为能力人或者限制民事行为能(néng)力人在幼儿园、学(xué)校或者其(qí)他教育机构(gòu)学习、生活(huó)期间，受到(dào)幼儿(ér)园、学校或者(zhě)其他教育机构以(yǐ)外(wài)的第三(sān)人人身损害的(de)，由第三人承担侵(qīn)权责(zé)任；幼(yòu)儿园、学校或者(zhě)其他教育机构(gòu)未(wèi)尽到管理职责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机构(gòu)承(chéng)担(dān)补充责(zé)任(rèn)后，可以向(xiàng)第三人(rén)追偿。

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