九年一贯制教(jiào)育是什么意(yì)思啊，九年一(yī)贯制啥意思(sī)是九年一(yī)贯制是指(zhǐ)该校的小学和初中(zhōng)施行一体(tǐ)化的教育，小学毕业后可直升本校初中(zhōng)的。

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九年一(yī)贯制教育(yù)是什么意思啊，九(jiǔ)年一贯制啥意思(sī)

　　九年(nián)一贯制是指该校的小学和初中施行(xíng)一体化的教育，小学毕业后可直升(shēng)本(běn)校初中。

　　“小升初”原则上(shàng)不(bù)许(xǔ)择校流动，希望在本校(xiào)升初中的学生也(yě)不用为上初中费尽心思；

　　九年一贯制学校(xiào)的(de)年级通常被称为1年级(jí)、2年级(jí)……，至9年级。

　　这样在学(xué)生年龄较小，适应(yīng)能力较弱的时候的(de)教育会有一(yī)个连贯性。

　　主要特(tè)点：一是连贯，在九年义务教育过程(chéng)中(zhōng)，学生(shēng)从一年级(jí)至九年(nián)级，相继(jì)完成(chéng)小(xiǎo)学(xué)至初中教育，其间不间断、不选拔(bá)。

　　二是(shì)就近入学、取消招生(shēng)考试。

　　小升初(chū)直接升入本校初中(zhōng)，不(bù)必(bì)再受小升初折磨(mó)之苦。

　　三是实行统一的学校行政、教育、教学(xué)管理。

九年一贯是(shì)什么(me)意思?

　　九年一贯的意思介绍(shào)如下(xià)：

　　九(jiǔ)年一贯制是中(zhōng)国教育(yù)体制中(zhōng)的一(yī)种(zhǒng)基(jī)础教育模(mó)式，也被称为“九年义务教(jiào)育”。

　　这种(zhǒng)制度要求学生在完成九(jiǔ)年的基础教育后(hòu)，可(kě)以选择继续深造或者直(zhí)接就业。

　　九年(nián)一贯制从小学一(yī)年(nián)级开(kāi)始，一直到初中三年级结束，通常是六岁到(dào)十(shí)五(wǔ)岁。

　　在这(zhè)个阶(jiē)段，学生(shēng)需(xū)要(yào)学习基础的语文、数学、英语等(děng)科目(mù)，同时也(yě)会学习(xí)一些其他领(lǐng)域的知识，如科学、艺术、体育(yù)等。

　　九年一贯制的实(shí)施有(yǒu)利于普及基础教育，提高全民素质，促进教育公平。

　　同时，它也为学生提供了更多的选择机(jī)会，他们可以选择继续高(gāo)中、大(dà)学等(děng)学习，也可以选择参加(jiā)职(zhí)业培训或直接(jiē)就业。

　　尽(jǐn)管九年一贯制在中国得到了广泛的(de)推广和实施，但仍(réng)然存在一些问题和挑战，如教育资源不平衡(héng)、师资睁陪不(bù)足等。

　　为了不(bù)断改进教育体制，中国政(zhèng)府一直(zhí)在(zài)致力于改革和(hé)完善九(jiǔ)年一贯制。

　　九(jiǔ)年一贯的(de)相关(guān)造句如下(xià)：

　　1、以九(jiǔ)年一贯制学校(xiào)为主(zhǔ)体(tǐ)的(de)义务教育体制具有效(xiào)率和公平(píng)的(de)优势。

　　2、十五中学(xué)座落(luò)在母亲汉(hàn)江(jiāng)之(zhī)畔，是(shì)一所充(chōng)满朝(cháo)气的九年一贯制(zhì我想是因为我不够温柔是什么歌 我想是因为我不够温柔是谁唱的)学校(xiào)。

　　3、悉袜蠢公(gōng)办九(jiǔ)年一贯制的江北嘴实验(yàn)学(xué)校,加上接轨国(guó)际的香港(gǎng)博瀚幼儿园,紫御江山业主(zhǔ)子女可(kě)在家(jiā)门口解(jiě)决幼、小、初12年全程(chéng)优质(zhì)教育。

　　4、丰庆路小学(xué)和农(nóng)科院中学(xué)计划调整为新建琉璃寺九年一贯制学校(xiào),该校好旦设置为60个教学班(bān),其中初中教学(xué)班24个(gè),小学教学班(bān)36个(gè),预计11月开工(gōng)建设(shè)。

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