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幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些小(xiǎo)班，幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪(nǎ)些中(zhōng)班

　　幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容有：1、以选择幼(yòu)儿感(gǎn)兴趣(qù)的趣事(shì)为主的话题：不(bù)同年(nián)龄反醒和反省有什么不同之处，反醒和反省的区别段的(de)孩子，生(shēng)活经验和(hé)被他们关(guān)注的内(nèi)容(róng)都有所不同，所以晨谈的内容要根(gēn)据本班幼(yòu)儿的特点，因人、因时、因(yīn)事制宜的进行(xíng)形式(shì)多样、生动(dòng)活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的(de)兴(xīng)趣(qù)和近日生活的共(gòng)同点出发(fā)，切入点要小而有趣，这样(yàng)才能(néng)引起幼(yòu)儿(ér)的关注。

　　如“我喜欢的小动物(wù)”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等这些话题都是(shì)小班幼儿(ér)熟悉(xī)喜爱的，有一(yī)定的经(jīng)验基础，才使幼儿交(jiāo)谈起来有话想说，有话要(yào)说(shuō)。

　　“我的(de)好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆(qìng)”等这些(xiē)话题又是中(zhōng)班(bān)幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培(péi)养幼儿良好行为习惯为目(mù)的的话题：晨间谈话时也可以渗(shèn)透孩子(zi)生活(huó)习惯方面的(de)教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑(xiè)的好处，让(ràng)孩子们养成饭前(qián)便后勤洗手的习惯(guàn)，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后(hòu)，发现小班孩子们的进餐习惯退步了，大部分的孩子进食量小，而且自己不主动独(dú)立进餐，总等着老师喂的现象(xiàng)非常严重(zhòng)。

　　因此(cǐ)，我们利用晨间谈话向(xiàng)孩(hái)子们讲述“我是好(hǎo)宝(bǎo)宝”的故事，鼓励孩子们(men)自己独立进餐，不要(yào)大人喂，吃完自己的饭(fàn)菜。

　　很快经过两周的时(shí)间孩子们早上回园的情绪稳定(dìng)多了(le)，哭闹的现象少了。

　　3、以丰(fēng)富幼(yòu)儿知识(shí)开拓(tuò)幼儿视野为主的(de)话题：爱玩是幼儿的天性，游戏(xì)是孩子的最爱。

　　所(suǒ)以(yǐ)为了培养幼(yòu)儿想说、敢(gǎn)说(shuō)、会说(shuō)的习(xí)惯，让幼儿在游(yóu)戏(xì)中学习。

　　我们玩(wán)了(le)说反词、接词、成语小(xiǎo)秘密等(děng)语言游(yóu)戏，还(hái)经常出些脑筋急转弯(wān)，谜语(yǔ)，知(zhī)识问答类的题目(mù)，启发开动幼儿的小(xiǎo)脑筋，训练幼儿的思维(wéi)能力。

　　及时奖励爱动脑筋(jīn)的幼儿，激励默默无(wú)闻的(de)幼儿(ér)，养(yǎng)成(chéng)爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间谈(tán)话内(nèi)容如下：

　　1、通过提问引出谈(tán)话话(huà)题。

　　（1）小朋(péng)友们喜(xǐ)欢(huān)看动画(huà)片吗？喜欢(huān)反醒和反省有什么不同之处，反醒和反省的区别看(kàn)什么动画片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜欢(huān)看这(zhè)个动画片呢？

　　2、出示动(dòng)画片人物图片，引导幼儿(ér)就这些动画(huà)片人物和(hé)他(tā)们(men)所在(zài)的动画片进行交谈(tán)。

　　（1）小朋(péng)友们(men)看这(zhè)是谁？

　　（2）他是(shì)哪部动画片里(lǐ)面的(de)呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部动(dòng)画(huà)片吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成(chéng)小组，前尘和旁边的小朋友说说自(zì)己最喜欢(huān)的(de)动画(huà)片是什么(me)，为什么(me)喜欢这个动画(huà)片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前提醒幼儿要轮流讲(jiǎng)，不要(yào)抢(qiǎng)着讲，其他(tā)小朋友说话时(shí)要安静地倾(qīng)听。

　　（3）教师到小组内倾听幼(yòu)儿的谈话，慧(huì)孙禅留意(yì)讲得好的、内(nèi)容新颖的小(xiǎo)朋友，对不(bù)愿(yuàn)或不敢交谈等谈(tán)话有障碍的小(xiǎo)朋(péng)友进行(xíng)鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨论得差(chà)不(bù)多的(de)时(shí)候，请(qǐng)讲得好的小(xiǎo)朋友上(shàng)前(qián)分享他喜爱的动画片。

　　4、通(tōng)过提(tí)问拓展谈话范围(wéi)。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们喜欢的(de)动画片人物有哪(nǎ)些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得(dé)我们学(xué)习(xí)的地方？

　　（3）教师(shī)以平行谈话(huà)的方式(shì)提供新(xīn)的谈话经验。

　　如，小朋友们都说了自己最喜欢的动画(huà)片，下面，老师也和小朋反醒和反省有什么不同之处，反醒和反省的区别友(yǒu)们分享一下老师(shī)最喜欢的动(dòng)画片(piàn)，老师(shī)最喜欢的(de)动(dòng)画(huà)片是(shì)《西游记(jì)凯禅》，因为《西游记(jì)》里(lǐ)的动画(huà)人物很(hěn)多，他们(men)都各有特(tè)色，其中(zhōng)老师最喜欢的是孙悟(wù)空，因为他正(zhèng)义、聪明、勇(yǒng)敢，这些(xiē)优点都是值(zhí)得我们学习的(de)。

　　（4）引入(rù)新的谈话经验后(hòu)再组织幼儿交谈。

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