应用气象学(xué)是干什么的，应用(yòng)气象学是干(gàn)什(shén)么的工作是应用气象学专业可以在政府(fǔ)、事业类单(dān)位(wèi)从事气象(xiàng)监测、农业设施环(huán)境调控、环境保护、防汛抗旱与农业减灾、农业区划与(yǔ)资源利用等工(gōng)作，也可(kě)以在高(gāo)新技术类(lèi)企业从事生态(tài)环境建设、生态环(huán)境(jìng)监测调控(kòng)、信息技(jì)术应用(yòng)、环境(jìng)评价等(děng)工作的。

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应用(yòng)气(qì)象学专(zhuān)业的(de)就(jiù)业(yè)方向是什么

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　　 　　应用气(qì)象学(xué)专(zhuān)业(yè)的就(jiù)业方(fāng)向(xiàng)是卜睁什么主要面向气(qì)象(xiàng)行业，在气(qì)象探测、公共气象服务、农业气象服务(wù)岗位群，从事地面测(cè)报、农业气象测(cè)报(bào)、人工影响天气、气象灾害(hài)预报预警(jǐng)信息制作(zuò)和发布、公共(gòng)气象服务、农(nóng)业气(qì)象服务(wù)等工作(zuò)。

　　 　　本专业学生毕业后(hòu)可在农(nóng)业气(qì)象及生(shēng)态环境监测调控、信(xìn)息(xī)分析处理、资源开发利(lì)用和防灾减灾(zāi)等科研(yán)、教学和业务部门(mén)工作。

　　 　　政府(fǔ)、事业类单位：气象监测、农(nóng)业设施环境调控、环境保护、防汛抗旱与农(nóng)业减灾、农业区(qū)划与资(zī)源利用(yòng);高新技术(shù)类企业(yè)：生态环境建设、生态(tài)环境(jìng)监测调控、信(xìn)息技术应用、环境评价。

　　 　　目前来讲，主(zhǔ)要是到(dào)中国气象局下属的比如(rú)说各(gè)省、地、县，这样一些气象(xiàng)部门(mén)，特别是到气象台工作，另外就是到民(mín)航系统的气象台，为(wèi)航空方面(miàn)提供气象保障(zhàng)。

　　再(zài)一(yī)个就是到部队去，为部队(duì)比(bǐ)如说(shuō)特别是空军，几乎每(měi)一(yī)个空(kōng)军(jūn)基地的话，都(dōu)有飞机场(chǎng)，这个飞机场都(dōu)有气象台，还(hái)有的(de)一部(bù)分同学，就是到环(huán)保部门，以及相(xiāng)关的电力等(děng)等的。

　　 　　应用气象学(xué)专业学(xué)什么课程应(yīng)用气象学主要研究气象学的基本知识和技能(néng)，继(jì)而(ér)将气(qì)象(xiàng)学(xué)的原理、方法和(hé)成果(guǒ)应用于农业、水文、航海、航(háng)空、军事(shì)、医疗等(děng)领域，解(jiě)决相关领(lǐng)域的气象问题，例(lì)如(rú)：气象防震抗洪减灾对策、生(shēng)态(tài)环境调(diào)控、气(qì)候资源开(kāi)发利用等(děng)。

　　 　　主要(yào)课程：《边界层(céng)气象学》、《大气科学基础》、《大气现在泰山顶上的温度大约是多少度呢，现在泰山山顶的温度有多少？探测学》、《天气学原理》、《产业工程气(qì)象学》、《气象信息服务》、《应用气象(xiàng)学(xué)方法(fǎ)》、《农(nóng)业气象学》。

　　 　　主要实践性教学环节：学年论文、科技(jì)创新(xīn)实践、天气(qì)学分析(xī)、毕业论文等。

　　 　　主(z现在泰山顶上的温度大约是多少度呢，现在泰山山顶的温度有多少？hǔ)要专业实验：大(dà)气探测实验(yàn)、天气预报实验、应(yīng)用气象学实验(yàn)、农(nóng)业气象学实现在泰山顶上的温度大约是多少度呢，现在泰山山顶的温度有多少？(shí)验。

　　 　　部分高校按以下专(zhuān)业方向(xiàng)培养：型(xíng)伏岁(suì)公共气象服(fú)务。

　　 　　本专(zhuān)业学生主要学习应用气(qì)象学(xué)的基(jī)本(běn)理论和基本知(zhī)识，接受大气科(kē)学及相关学(xué)科领域的(de)科学思(sī)维和实验实(shí)践的基本训练，具备应用气象业(yè)务、研究和开发的(de)基本能力。

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