不(bù)拘于时句式(shì)类型,不拘(jū)于时(shí)句式还原(yuán)是被动句的。
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不拘于(yú)时句式类型,不拘于时句式(shì)还原
被动句。于(yú),介词,表示被动,受,被(bèi)。
不(bù)拘于时(shí),意思是不受(shòu)时俗的(de)拘束(shù)。
指不受当时以(yǐ)求(qiú)师为耻的不(bù)良风气的束缚。
时(shí),时(shí)俗,指当时士大夫中(zhōng)耻(chǐ)于从(cóng)师的不良风气。
师(shī)说节选原文:李氏子(zi)蟠,年十七(qī),好(hǎo)古文,六艺经传皆通(tōng)习之,不拘于时(shí),学于余(yú)。
余嘉其能行古(gǔ)道
被动句。
于(yú),介词,表示(shì)被动,受,被(bèi)。
不拘于时(shí),意思是不受(shòu)时(shí)俗的(de)拘束。
指不(bù)受当时(shí)以求师为耻的不良风气的(de)束(shù)缚。
风味发酵乳是不是酸奶> 时,时(shí)俗(sú),指当时士大(dà)夫中耻(chǐ)于从师的不良风气。
师说(shuō)节选原文(wén):李氏子蟠,年十七,好古文,六艺(yì)经传(chuán)皆通(tōng)习之,不拘于时,学于(yú)余。
余嘉其能(néng)行古道,作《师说》以贻之。
翻译(yì):李家的孩子蟠,年龄十(shí)七,喜欢(huān)古文(wén),六经的经文(wén)和传文(wén)都(dōu)普(pǔ)遍地学习了,不受时俗(sú)的(de)拘束,向我学习。
我赞许他能够(gòu)遵行古人(从师)的途径,写(xiě)这篇《师(shī)说》来(lái)赠送他。
不(bù)拘于时(shí)出处意思是不受制于(yú)从师的时俗限(xiàn)制。
出自唐·韩愈《师说》。
翻译(yì):李蟠不受世俗的(de)拘束,来向我学习(xí)。
拘:拘束
时:世俗
余:我
学于余:向我(wǒ)学习
不拘于时句式(shì)
不拘于时(shí)句式(shì)是被动句。
这(zhè)句话出(chū)自于(yú)师说,原文(wén)如(rú)下(xià):
古之(zhī)学(xué)者必有(yǒu)师。
师者,所以传道(dào)受业解(jiě)风味发酵乳是不是酸奶惑也。
人非(fēi)生(shēng)而(ér)知之者,孰能无惑?惑而不(bù)从师,其(qí)为惑也(yě),终不解矣。
生(shēng)乎吾前,其闻道也固(gù)先乎吾,吾从而(ér)师之;生乎吾后,其闻(wén)道也亦(yì)先乎吾,吾从而师之。
吾师道也,夫庸知其年之(zhī)先后生于(yú)吾乎?是(shì)故无贵无贱,无长(zhǎng)无少,道之所(suǒ)存,师之所存(cún)也。
嗟(jiē)乎!师道之不传也久(jiǔ)矣(yǐ)!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而(ér)问焉;今之众人,其(qí)下圣人也(yě)亦远(yuǎn)矣(yǐ),而耻学于师。
是(shì)故(gù)圣益圣(shèng),愚益愚。
圣人(rén)之所以为圣(shèng),愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其孝清子,择(zé)师而教之;于其身也,则耻师(shī)焉,惑矣。
彼童子之(zhī)师,授之书而(ér)习其句读者(zhě),非吾所谓(wèi)派(pài)仿传其道解(jiě)其惑(huò)者也。
句读(dú)之不(bù)知,惑之不(bù)解(jiě),或师焉(yān),或不焉,小学而大遗,吾未见(jiàn)其(qí)明也(yě)。
巫医乐师百工之人,不耻(chǐ)相(xiāng)师。
士大(dà)夫之(zhī)族(zú),曰(yuē)师曰弟子云者,则群聚而笑之。
问之,则曰:“彼与彼(bǐ)年相若(ruò)也(yě),道(dào)相(xiāng)似(shì)也。
位卑则足羞(xiū),官盛则近谀。
”呜呼(hū)!师(shī)道之不复可(kě)巧羡(xiàn)前(qián)知(zhī)矣。
巫医(yī)乐师百(bǎi)工之(zhī)人,君子不齿,今其智(zhì)乃反不能及,其可怪风味发酵乳是不是酸奶也欤!
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非常不错
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