写作手(shǒu)法比喻和比(bǐ)拟怎(zěn)么(me)区分的(de)，比喻写作手法的作(zuò)用是比喻就是将彼(bǐ)物比此物，二者具有相似性的。

　　关于写作手(shǒu)法比喻和比拟怎么(me)区分的，比(bǐ)喻写作手法的(de)作用以及写作手法比喻和(hé)比拟怎么区(qū)分(fēn)的，比拟是写作(zuò)手法吗，比(bǐ)喻(yù)写作(zuò)手法的作用(yòng)，比喻的写作方法，比喻算写(xiě)作手法(fǎ)等问题，小编(biān)将为你整理以下知(zhī)识(shí)：

写(xiě)作手法比(bǐ)喻和比拟怎么区分的，比喻(yù)写作手法的(de)作用

　　比喻就是将彼(bǐ)物比此物，二者具(jù)有相似性(xìng)。

　　拟人就是把事物人格化(huà)，将本(běn)来不具备人(rén)动作和感情的事(shì)物变成和人一(yī)样具有动作(zuò)和感情的样子。

二者区别

　　1.本体的表现形式不同(tóng)。

　　比喻的(de)本体可出现可不出(chū)现，比拟的本体必须出(chū)现。

　　2.喻体是具体的事物，可以确(què)认。

　　拟体(tǐ)不是具体事物，不(bù)能确(què)认。

　　3.修辞目的不同。

　　比(bǐ)喻的目(mù)的偏重于帮(bāng)助(zhù)读者认(rèn)识或明白某种事(shì)物。

　　比拟的目的侧(cè)重于抒发(fā)某种情(qíng)感，使读(dú)者受到感染(rǎn)，进而产生某种感情(qíng)。

比(bǐ)喻(yù)与拟人例子

　　比喻

　　就是(shì)将(jiāng)彼物比此物，二者(zhě)具有相似性。

　　例如：天上的(de)白云像棉花。

　　很(hěn)显然，这(zhè)个例(lì)子是比喻句，因为(wèi)这个句子有本体(tǐ)“白(bái)云”、喻体“棉花”和比(bǐ)喻词“像”。

　　通过例子，可以知道判(pàn)断一个句子是不是比(bǐ)喻句，不是出现“好(hǎo)像”“好似”“仿佛”“像”等词(cí)语就是(shì)比喻句了，而是要有本体(tǐ)、喻(yù)体。

　　拟人

　　就是把事物人格(gé)化，将本(běn)来不具(jù)备人动作和感(gǎn)情的事物变(biàn)成和人一样具(jù)有动作和感(gǎn)情的样子。

　　拟人(rén)就是把物(wù)当(dāng)人写，赋予物以(yǐ)人的动作行为或思想情感。

　　如：小草偷偷地(dì)从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

　　这个句子就是采用(yòng)拟(nǐ)人的修辞手(shǒu)法，一个“钻”更加(jiā)形象(xiàng)生动地(dì)展现了小草旺盛的生(shēng)命力。

常见写(xiě)作手(shǒu)法

　　夸张、对比、比喻、拟人、悬念、照应、联想(xiǎng)、想象、抑扬结合(hé)、点面(miàn)结合、动静(jìng)结合、叙(xù)议(yì)结(jié)合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言(yán)志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒(zú)章显志、承上启下、开门(mén)见山、烘(hōng)托(tuō)、渲染、动静相衬、虚实相生、实(shí)写与虚(xū)写(xiě)、托物寓意、咏(yǒng)物抒情等。

作文中(zhōng)常(cháng)见的比喻和(hé)比拟修辞手法的区别

　　　　导语：比喻和比(bǐ)拟，都是(shì)加强(qiáng)语言形象性的修辞手段，但(dàn)它们是(shì)两种不同(tóng)的修辞(cí)方(fāng)式(shì)。

　　下面是我整理的作文中常见的比喻(yù)和比拟修(xiū)辞手法的区别的相关(guān)内容(róng)，欢迎(yíng)阅读。

　　 　　比拟是物的人化(huà)或(huò)人(rén)的(de)物化或把甲(jiǎ)物拟作乙(yǐ)物，具有(yǒu)思想的跳(tiào)跃性，能使读(dú)者(zhě)展开想象的翅膀，捕捉(zhuō)它的意境(jìng)，体味它的深意。

　　 　　比拟分为(wèi)拟(nǐ)人和拟(nǐ)物。

　　 　　比(bǐ)拟离不开(kāi)联想和(hé)想象。

　　 　　比拟(nǐ)是(shì)根据本体事物(wù)和拟作事物之间的可拟性，借助(zhù)联想和(hé)想象而形成的辞格，因此联想是通向比拟的桥梁，想象是比拟的翅膀。

　　 　　比拟具什么是等量关系式，什么是等量关系四年级有很强的感情色彩，是作者用自己(jǐ)自(zì)然流露的强烈感情(qíng)去感染读(dú)者的一种(zhǒng)辞格。

　　 　　比拟句：就是借助丰富灶凯(kǎi)的想像(xiàng)，把物(wù)当(dāng)成人来写(xiě)，或把人当成(chéng)物来写，或把甲物当成乙(yǐ)物来写。什么是等量关系式，什么是等量关系四年级

　　 　　比(bǐ)喻：比喻 就是打(dǎ)比方，是用本(běn)质不同而又有相似点(diǎn)的事物描绘(huì)事物或说明道(dào)理的辞格。

　　 　　拟人：把(bǎ)事物人格化，把本来(lái)不具备(bèi)人的一(yī)些动作和感情的事物(wù)变(biàn)成和人一样的。

　　 　　拟人就包括在比拟(nǐ)之中。

　　 　　比喻与(yǔ)比拟的性质不同、作用不(bù)同.比喻(yù)是(shì)用(yòng)与本(běn)体(tǐ)事物有相似点的另一事物(wù)作比(bǐ)也就是打比方；一定(dìng)得(dé)有相似点，通过相衡辩袜似点使本体同(tóng)喻(yù)体联系起来，唤起人们的联想，使人更具(jù)体地惑知事(shì)物。

　　比拟即模拟,它是(shì)用乙(yǐ)事物具有的特性(xìng)(包括称渭、动作、行为等)写甲事(shì)物，或者说是(shì)把(bǎ)乙事物的(de)特性强加于甲事物。

　　乙事物般是有(yǒu)生命力的,能活动,有感情的；它比甲事(shì)物具体实(shí)在，于是本来较抽象、不太实在的事物变得(dé)具体实在了，当(dāng)然就增添了语言(yán)的(de)生动性。

　　 　　总结(jié)：由咐激(jī)此可见，比喻强(qiáng)调的是甲(jiǎ)乙(yǐ)两物的相似性，而比拟却是利用它们之间的不同特性，使两体融为(wèi)一体(tǐ)，这是(shì)区(qū)别比(bǐ)喻和(hé)比拟最重要的标(biāo)志。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 什么是等量关系式，什么是等量关系四年级