原生家庭是指离异吗，为什么(me)说原生家庭(tíng)可怕原生家庭不是指离异的。

　　关(guān)于原生(shēng)家庭是(shì)指离异(yì)吗，为什么说原生家庭可怕以及为什么说(shuō)原生家庭可怕，什么叫原生(shēng)家庭呢，原(yuán)生家庭对一(yī)个人的影响有哪些(xiē)，离异家庭孩子心理缺陷，原生家(jiā)庭缺爱(ài)型(xíng)抑郁性格表现(xiàn)等问题，小编将为你(nǐ)整理以(yǐ)下的生活小知识：

原生家庭是(shì)指离异吗，为什么(me)说原生家庭可怕

　　原生家庭(tíng)是一个社会学概(gài)念。

　　是指儿女还未成婚，仍与(yǔ)父母生活在(zài)一(yī)起的家庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻双方组成(chéng)的家庭，这样的家庭不包括夫妻双(shuāng)方的父母。

　　我们(men)应该正确衡(héng)量(liàng)原生家庭(tíng)和新(xīn)生家庭的关系。

　　当(dāng)我们(men)的(de)家庭(tíng)还是原生家庭时(shí)，子(zi)女应当孝敬(jìng)父母，父母应当关心子女(nǚ)的生活。

　　当我们有了新(xīn)生家(jiā)庭后，在这(zhè)个(gè)新(xīn)生家庭中妻子与(yǔ)丈夫二人要结合为(wèi)一(yī)体，应该(gāi)尽量(liàng)在(zài)精神和(hé)物质上从对原(yuán)生家庭的依赖(lài)或影(yǐng)响中走出来(lái)，注重新生家庭中夫妻(qī)二人的(de)合一，更多地(dì)尊重新生家庭中的丈夫或者妻子的意(yì)见。

　　人(rén)要认识自己原生家庭(tíng)的影响(xiǎng)，才不致将原生家庭一(yī)些(xiē)负面(miàn)的元(yuán)素带到新家庭(tíng)去。

　　原生家庭和离(lí)异家(jiā)庭对(duì)孩子影响的(de)不同

　　原生家庭的孩子和离异家庭的孩子，他们的成长过程就是(shì)不一样，缺少(shǎo)了(le)一份父(fù)母的爱(ài)，在(zài)十(shí)几年的成长(zhǎng)中，对于性格、学习、做事都有(yǒu)一定影响(xiǎng)。

　　原生家(jiā)庭的孩子，有一股(gǔ)发自内心的自信(xìn)，亲(qīn)生父(fù)母打(dǎ)骂(mà)是(shì)怎(zěn)么也(yě)进不了(le)孩(hái)子心(xīn)的。

　　但离异家庭(tíng)的孩子，就不一样了，不(bù)是亲生的父母打不敢打，骂也不敢(gǎn)骂，生怕两者之间的生(shēng)气越来(lái)越生。

　　那些已经(jīng)离异(yì)过的父母或者孩子(zi)，既(jì)然已经选择，前(qián)路漫漫，往事清零，让(ràng)新的一年里有个好运气，过好自己的(de)每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的(de)理由(yóu)，因为没了这(zhè)些爱，你才要更强大(dà)和(hé)更努力，让自己(jǐ)的以(yǐ)后(hòu)过(guò)得更好。

原生家庭问题是指(zhǐ)什么

　　在社会学(xué)的定(dìng)义上，原生家庭指的是儿女还未成婚，仍(réng)和父母在一起(qǐ)生活的家庭(tíng)。

　　一个温馨、充满爱和关怀(huái)的原生家庭，对子女的(de)性格塑造有着至(zhì)关重要的正面(miàn)引(yǐn)导(dǎo)作用;反之，缺乏爱和温暖(nuǎn)的(de)原(yuán)生家庭，对(duì)孩(hái)子(zi)的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利(lì)著名心理学(xué)家(jiā)阿德勒曾说过这样的一句名(míng)言：幸(xìng)福(fú)的人(rén)，一生都被童年治愈;不猎德村为什么那么有钱，猎德村以前很穷吗幸的人，一生都在治(zhì)愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理抚慰的影响(xiǎng)力，深刻(kè)地揭露了出(chū)来。

　　一个原生家庭(tíng)中，父母的漠视，会对孩子的身心(xīn)成长，造成深(shēn)深的伤害。

　　孩子(zi)在这(zhè)样的(de)一个家(jiā)庭中长大成人，自我的人生(shēng)观、价值观(guān)以及世界观，都会受到(dào)负面的影响。

　　最(zuì)典型的一个表现，就是会使(shǐ)得(dé)孩子的(de)性格变(biàn)得更孤僻自闭，不愿(yuàn)敞开(kāi)心扉(fēi)和他人坦诚交(jiāo)流，疏远了身边人(rén)，也就会让孩(hái)子疏远(yuǎn)了(le)这个世界，也将(jiāng)会极(jí)大地缺乏阳(yáng)光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这(zhè)种只(zhǐ)注重偏爱一个孩(hái)子，而忽略另一个孩子(zi)心理感(gǎn)受的亲子关系(xì)。

原(yuán)生家庭(tíng)问题都有哪(nǎ)些问(wèn)题

　　孩(hái)子(zi)在混乱(luàn)和充满冲突(tū)的家(jiā)庭环境中长大(dà)，或有一个经常(cháng)暴怒的(de)父母，这样(yàng)的孩子往往会认为，大声争吵和(hé)辱骂是(shì)正(zhèng)常的(de)沟通(tōng)方式。

　　因此，在(zài)他们成年后，往(wǎng)往也会用这种沟(gōu)通方式去和他人相处(chù)，这很容易伤害亲密关系。

　　另外(wài)，在(zài)一个(gè)父母双方都(dōu)经常情(qíng)绪低落、互相争吵的环境中(zhōng)长大，会大大提高孩子的焦(jiāo)虑水平。

　　他们可能会产(chǎn)生信任问题，认为家(jiā)庭生(shēng)活是不稳固(gù)的，所有(yǒu)的关系都是脆(cuì)弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和(hé)忽视(shì)

　　孩子需要父母(mǔ)看(kàn)到并接受(shòu)他们真实的(de)样子。

　　如(rú)果父母不能(néng)看到孩子真(zhēn)实的性(xìng)格，而一(yī)味用自己理(lǐ)想中的样子(zi)去要(yào)求孩(hái)子(zi)，孩(hái)子就会很(hěn)容易情绪低(dī)落、缺乏自(zì)信、没有主(zhǔ)见――经常需要别人对(duì)自己的评价，让别(bié)人告诉(sù)自己应该怎么做。

　　就比(bǐ)如说，一个生性羞涩(sè)的孩(hái)子(zi)，但父母却总让他(tā)应(yīng)对各种社交场合(hé)，孩子并不会真(zhēn)的如父母期望(wàng)的那样发生改变(biàn)，反而他们(men)会因此(cǐ)不能(néng)了解自己的优(yōu)势和(hé)弱点(diǎn)。

　　他们(men)可能会发展(zhǎn)出冲突的(de)自我认知，经常会这(zhè)样想(xiǎng)：我现(xiàn)在是(shì)这样(yàng)，但我本应是另(lìng)外的样子(zi)。

　　父母忽(hū)视孩(hái)子真实的样(yàng)子(zi)，拒(jù)绝接受孩子的本性，一方面会导致(zhì)孩子一(yī)直到成年都总觉得自己不够好，另(lìng)一方面，他们(men)中的(de)很多人也变成了吹毛求疵的人，经常用不合(hé)理的标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受过情(qíng)感/身体(tǐ)/性虐待等创(chuàng)伤经(jīng)历的幸存者

　　虐待是一个非常复杂(zá)的问题，它(tā)对孩(hái)子造(zào)成的影响(xiǎng)用好几篇论文也说(shuō)不完(wán)。

　　一般来说(shuō)，受到虐待往往会造成这些后果(guǒ)：低自(zì)尊、焦(jiāo)虑(lǜ)、抑(yì)郁、信任问题、自我评价(jià)过低、好斗、亲(qīn)密(mì)关系和(hé)两性关系上的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方(fāng)角色(sè)缺失或在情感上(shàng)遭(zāo)到父母中某一方的(de)抛(pāo)弃

　　很多孩子(zi)是缺爱(ài)的，他们并不缺衣少食，却从(cóng)来都感受不(bù)到父母的爱，和(hé)父母之间有强烈的距离感。

　　事(shì)实上(shàng)，往往这些父母(mǔ)自身存在很严重的(de)问(wèn)题(他们(men)也(yě)是原生家(jiā)庭(tíng)的受害者!)，使他们无法对(duì)孩子表达出温暖和爱(ài)。

　　孩子(zi)往(wǎng)往会(huì)觉得，他(tā)们(men)之所以感受不(bù)到父母的爱，是因为(wèi)不够好或完美。

　　他们可能会变成完美主义者，以离谱的(de)高标(biāo)准来(lái)要求自(zì)己以及自己身边的人(rén)。

　　而因(yīn)为他们觉得自己不够(gòu)好，也就会(huì)很难对自己的伴(bàn)侣敞开心扉，分享自己的感觉(jué)和(hé)想法(fǎ)。

　　因为他(tā)们总是(shì)担心，一(yī)旦对方知道了自己(jǐ)真实的样子，就会失去对(duì)方(fāng)的尊重和爱(ài)。

　　另(lìng)一个极(jí)端的可能是，他们也有可能会极端依赖(lài)自己的(de)伴侣，希(xī)望伴侣能够(gòu)给他们那些没有从父(fù)母身上获取的、无穷无尽的爱。

原(yuán)生家庭为什(shén)么对(duì)一个人(rén)影响(xiǎng)很大

　　早年的情感会(huì)决定(dìng)你的言语，言语会决定你的社会性，社(shè)会性就是社会(huì)交往的能力，而社会性，又会影响到(dào)你(nǐ)后(hòu)边(biān)的认知方(fāng)式。

　　当你尚(shàng)不具备(bèi)判(pàn)断能力(lì)时，你最基本的认知(zhī)来(lái)自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生猎德村为什么那么有钱，猎德村以前很穷吗观、价值观受(shòu)到(dào)它的强烈影响，而且(qiě)你为(wèi)人处世的(de)方(fāng)式方(fāng)法、你思考问题的方式都(dōu)会(huì)受到家庭、最亲(qīn)近(jìn)的人(rén)的影响。

　　良(liáng)好的家(jiā)风、教育和财力为个人的(de)长进提供(gōng)了较好的基(jī)础和条件(jiàn)，如果你有幸生在(zài)这样的家庭里面，是值(zhí)得庆幸(xìng)的事情(qíng)。

　　原生家(jiā)庭对你的影响程度高低来自于你个体独立(lì)的(de)力量和家庭影(yǐng)响的力(lì)量对比：如果(guǒ)你个体(tǐ)独立的力量越大(dà)，那他们的影响越小;反(fǎn)之，如果你个体(tǐ)独立的力(lì)量(liàng)越小，那家庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺(quē)爱从(cóng)成(chéng)因上可以分为情感忽视型(xíng)、情(qíng)感虐(nüè)待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是(shì)父母对孩子(zi)关爱(ài)太少，容(róng)易让孩子通过讨好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情(qíng)感虐(nüè)待(dài)型(xíng)指的(de)是孩(hái)子(zi)的父(fù)母(mǔ)惯用打骂和贬低(dī)的方式教(jiào)育孩子，这容易让孩(hái)子(zi)开始(shǐ)自我否(fǒu)定，对他人(rén)抱有敌意和惧意(yì)，发展为依恋类(lèi)型中的(de)隔离型。

　　情(qíng)感混乱型(xíng)指(zhǐ)的是父母自身有严重(zhòng)的(de)心理问题，情绪不稳(wěn)定(dìng)，常常给孩子造成巨大(dà)创伤(shāng)，事(shì)后又极力弥(mí)补或者道歉。

　　容易让孩(hái)子辨别不出(chū)好坏情绪，发展为依恋类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别人的人(rén)，往往看到的(de)是别人的错误、缺点和不足(zú)，并且会把结果的糟糕和自己不(bù)好的感受，都归结(jié)给(gěi)对方。

　　面对(duì)喜欢指责的人，他人的感(gǎn)受会(huì)非常糟糕(gāo)，就像一(yī)无是处的人，不论怎么(me)做都无法满足这类人的要求(qiú)。

　　指责(zé)是一个代际传承的问题，喜欢(huān)指责别人的人，往往有个喜欢指责(zé)他们的父母，在他们的父母看来，他们没(méi)有优点，不应该犯(fàn)错，在(zài)都是你(nǐ)不好、都(dōu)是你的(de)错、都是因为(wèi)你的批评(píng)中长大。

　　因此(cǐ)，他们非但不会变得宽容(róng)理(lǐ)解，反而(ér)会(huì)内化(huà)他们的(de)父母的形象，在内心塑造一个(gè)无比严厉的批评者(zhě)，对自己和对(duì)他(tā)人都十分挑剔。

　　被(bèi)指责(zé)长大的人(rén)活成了他们父母的模样(yàng)，用指责来诱(yòu)导他人，来验证早年(nián)经(jīng)验的正(zhèng)确性(xìng)。

　　如(rú)果你想要改善(shàn)和这类人之间的(de)关系，就不能受其潜(qián)意识诱导，而要在他每(měi)一(yī)次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方(fāng)的关系越亲密，就越(yuè)容易(yì)发生(shēng)情感操控的情况。

　　全球反情感暴(bào)力专家(jiā)、美国(guó)著名(míng)心理(lǐ)学博(bó)士(shì)丽莎·阿伦森·方特斯在她的(de)书《情(qíng)感操纵》中(zhōng)，认为亲密(mì)关系中的情感操纵，指的是运用情感成为伤害对方的武器，支配、胁迫他人(rén)，从而使(shǐ)自己的目的得以(yǐ)达成。

　　电(diàn)视剧《小欢(huān)喜》中乔英子和妈妈宋倩的关(guān)系(xì)便(biàn)可(kě)以体现这(zhè)一(yī)点，宋倩对英(yīng)子说的最多(duō)的话就是：英子(zi)，你可是妈的一切呀!、你(nǐ)是妈妈身上掉(diào)下来的一块肉、妈是和你最亲的人了，还能害(hài)你呀!这样(yàng)的(de)缺(quē)乏边(biān)界的情感关系，会让人变得窒息，英子最后得抑郁(yù)症也(yě)证(zhèng)实了这一点。

原生(shēng)家庭缺爱的人如何自(zì)救

　　缺爱(ài)的孩子，经历(lì)的(de)童(tóng)年肯(kěn)定(dìng)有特别不容易的一面，但(dàn)也有(yǒu)特别强大的(de)一面。

　　如果你小时候(hòu)很孤单，少有人(rén)陪伴和照顾。

　　那你为了(le)活下来(lái)，往往会更(gèng)加独立，有(yǒu)超过同龄人的生(shēng)活自(zì)理能力;如果你父母情绪比较暴躁，那你为了家庭(tíng)和(hé)睦，让父(fù)母少生气，就会不知不觉练就超(chāo)过同龄(líng)人的情绪观(guān)察能力和共情(qíng)能(néng)力，时间长了就像有情绪读(dú)心术一(yī)样，能准确把握别人(rén)此时此刻的(de)情绪，更知道别人想听的话和希(xī)望你做的事;如果(guǒ)你(nǐ)的父母把你交给亲戚朋友老师(shī)轮流带(dài)，那(nà)你(nǐ)就会练就很(hěn)强(qiáng)的适应能力，甭管跟(gēn)谁都能相(xiāng)处，不怕陌(mò)生的(de)环境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被赋予了特殊力量(liàng)。

　　这些力量(liàng)在你的过去帮助过你，在未(wèi)来依然(rán)会在某个角度帮助(zhù)你。

　　你该(gāi)做(zuò)的不是嫌弃它们，而(ér)是感谢它们，拥抱它们，善用它(tā)们。

　　它们其实早就(jiù)成为了你的一部分。

　　经历了种种苦涩(sè)后，你值(zhí)得被(bèi)爱，你身(shēn)上附加(jiā)的种(zhǒng)种力(lì)量也值得被爱。

　　而那(nà)个(gè)地方(fāng)藏着的，其实(shí)就(jiù)是你内心深处那(nà)个弱小的(de)孩(hái)子。

　　这个孩子是你潜意识里童(tóng)年(nián)的缩影(yǐng)。

　　曾(céng)经，那是个无助的孩(hái)子，但现在，这个孩(hái)子(zi)有了依(yī)靠。

　　那个依靠(kào)，就是如(rú)今成年(nián)的(de)你(nǐ)。

　　你可以重新接(jiē)纳他，给他无(wú)条件的爱，把他抚养长大(dà)。

　　当(dāng)你的内心小孩成长了，觉醒了，放开了，不(bù)再恐(kǒng)惧(jù)了，再加上帮(bāng)助过你的特质加(jiā)持(chí)，你甚(shèn)至会比从小(xiǎo)一帆风顺的孩子，更加有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀不死我(wǒ)的，会使(shǐ)我更强大。

　　大成就者，往往都(dōu)曾经历(lì)常人所(suǒ)不(bù)能(néng)承受(shòu)之痛。

　　你(nǐ)经历过的伤痛(tòng)，不只(zhǐ)是伤(shāng)痛(tòng)，更是(shì)潜(qián)在的(de)能量。

　　接纳真实的自(zì)己，善用(yòng)你特殊经历赋(fù)予(yǔ)你的特质，发挥(huī)出更(gèng)大(dà)的潜能。

　　他们将爱情问题(tí)首(shǒu)先(xiān)看做是一(yī)个被爱的问(wèn)题，而不(bù)是去爱和有没(méi)有能力去爱的问(wèn)题。

　　但是，爱其实是一门艺(yì)术，需要人们(men)有相关的知(zhī)识并付出相应的努力。

　　非安全(quán)型人格其实，是没有爱的能力的，因为缺爱，他们在(zài)两性关系中，更多的是索(suǒ)取。

　　依据艾利(lì)希·弗洛姆的理论，其实爱的能(néng)力，应该是(shì)有勇气不计回报(bào)的去爱一个(gè)人，全心全意的(de)为(wèi)对(duì)方好。

　　在(zài)爱(ài)的过程(chéng)中，促使我(wǒ)们成(chéng)长，让(ràng)我(wǒ)们得到(dào)幸福(fú)。

　　在我们年幼(yòu)的时候(hòu)，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需(xū)要有意(yì)识的知道，你(nǐ)妈妈那时候需要工作，保证(zhèng)你的生活。

　　你(nǐ)爱(ài)着你(nǐ)的母(mǔ)亲，其实就更不应(yīng)该去(qù)记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲一句原(yuán)谅。

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