张雪峰是著名的考研导(dǎo)师(shī)，从网(wǎng)络走红(hóng)后，他开始将(jiāng)自(zì)己(jǐ)的业务(wù)范围(wéi)进一步扩大，进军高考志愿(yuàn)的填(tián)报领域。

张雪峰从北京迁到了(le)苏州，成立了(le)专(zhuān)门(mén)的公司(sī)，公(gōng)司目标是(shì)为广大考生指明未来方向。

在(zài)互(hù)联网的浪潮下，张雪峰有(yǒu)先发优势，毕(bì)竟他在(zài)各大互(hù)联(lián)网平台(tái)风起云涌之前，已经在(zài)网络成名。

张雪峰借用(yòng)已经成名的优(yōu)势以及出众的口(kǒu)才，迅速在各(gè)大平台积(jī)累了上千(qiān)万粉丝。

他(tā)时(shí)常在网(wǎng)络上评论(lùn)高等院校，发表大学(xué)专(zhuān)业的报考建议，多次引起争议。这次，他(tā)真的(de)闯祸了，所说(shuō)的(de)言论(lùn)被“群殴”。

张雪(xuě)峰在视频(pín)当中直截了当的称，如(rú)果我是孩(hái)子的家长，孩子非要报考新闻学，我一(yī)定把他打(dǎ)晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业都比(bǐ)新(xīn)闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是一(yī)时兴起，胡言乱语。

张雪(xuě)峰称，现(xiàn)在人人是自媒(méi)体(tǐ)，学新闻传播的人(rén)中，八成没(méi)有从(cóng)事(shì)本专业。

张学峰(fēng)此番言(yán)论后(hòu)，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一(yī)位传播学的教授(shòu)发文批评张雪峰的言论，认为张雪峰(fēng)是(shì)在忽悠孩(hái)子报志愿。他称张(zhāng)雪峰本人就是在享受着(zhe)传(chuán)播的红利，吃着(zhe)传播的饭，砸着传播的锅(guō)。

在(zài)张(zhāng)雪峰言论引发网络(luò)讨论后，权威(wēi)部门教育(yù)部重磅发声，教(jiào)育(yù)部表示，严肃查处(chù)收(shōu)取志(zhì)愿填报高(gāo)价咨询费问(wèn)题(tí)。

张(zhāng)雪峰(fēng)涉及高考志愿填报(bào)领域。他的咨询(xún)填报费用有的(de)上万元，有的高达几万元。教育部的发声，无疑让张雪峰的业(yè)务雪(xuě)上加霜。

查(chá)询张雪峰老师的高考志愿(yuà厦门有几个区，厦门有几个区分别叫什么n)填报的专栏内(nèi)容，目前已经下(xià)架。

中(zhōng)国(guó)教育报对张(zhāng)雪峰几乎是点名(míng)批(pī)评(píng)。中国教育报在(zài)2023年(nián)6月22日出(chū)版的评(píng)论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪(xuě)峰只顾就业，而(ér)忽视了学生(shēng)的个人兴趣，具有误导性。

各(gè)方对张雪峰(fēng)此起彼伏(fú)的(de)批评后，他也害怕了。张(zhāng)雪峰发文表示，突然(rán)有种感(gǎn)觉，我离被人搞不(bù)远(yuǎn)了(le)。

张雪峰(fēng)老师是聪明(míng)人，在风(fēng)口浪尖之(zhī)下，他明显收敛了(le)个人高调的姿态(tài)。有些话他只有以(yǐ)“我有一个朋友”的口吻向大家(jiā)传(chuán)递(dì)，不再敢(gǎn)直(zhí)接(jiē)“口出狂言”。

社会正在(zài)教(jiào)给张雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰老师会不会面临(lín)业(yè)务匮乏问题(tí)，公司(sī)经营能(néng)不能(néng)持续(xù)，都将是(shì)未知(zhī)数。

从理论层(céng)面上看，张(zhāng)雪峰老师的(de)言论(lùn)确实存在(zài)一定(dìng)的偏(piān)见(jiàn)。从教育上看(kàn)，我们要(yào)从学生的兴趣出发，引导学生追求心中(zhōng)理想(xiǎng)，实现个(gè)人抱负。

现(xiàn)实是残酷的(de)。学生在大(dà)学学完专业知识(shí)后，面临(lín)的(de)最主要的问题(tí)还是生存(cún)问题。张(zhāng)雪峰老师只(zhǐ)是从生存角(jiǎo)度(dù)给学生更多的参考和(hé)意见，他(tā)的言论可能存在争议，但确实给更多的家长和学生打开了(le)思(sī)路(lù)，这(zhè)不就是我(wǒ)们所倡导的百(bǎi)家争鸣、百花齐放吗？

很多(duō)人站在一定(dìng)高(gāo)度上会说(shuō)，要让(ràng)学生按照自我(wǒ)的兴趣发展未来。如果一个老师仅仅(jǐn)以这样一(yī)句话去告诉学生(shēng)，而不结合学生(shēng)的自身实(shí)际情(qíng)况出发，那(nà)这(zhè)种言论毫不负责。

作为一个学(xué)生，他的认(rèn)知很大程度上停留在书本知识(shí)，他的思想层级和社会实际情况存在脱节现(xiàn)象。

学生所认(rèn)为的兴趣，并不一定是他真(zhēn)正的(de)兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所(suǒ)追求的(de)真正(zhèng)兴(xīng)趣，或者是对他(tā)未来真正有(yǒu)益的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的兴(xīng)趣是你做了这件事(shì)，发现了这件事(shì)存在困难，但你内心(xīn)仍(réng)然要去(qù)完成，要去做，这才是(shì)真正的兴趣。而不(bù)是从(cóng)来(lái)没(méi)有干过一件事，但就是(shì)喜欢，内心想做(zuò)，但当真(zhēn)正做这(zhè)件(jiàn)事的(de)时候(hòu)发现，不适合，不(bù)想做(zuò)。

这不是兴趣，是在臆(yì)想。

高考志(zhì)愿的填报(bào)指导，真正对学生(shēng)有意(yì)义的是(shì)：让学生(shēng)区分自(zì)己所(suǒ)喜(xǐ)欢的东(dōng)西(xī)是来(lái)源(yuán)于臆想，还(hái)是真(zhēn)实的兴趣。

我想，这也是张(zhāng)雪(xuě)峰老师能够有一定(dìng)支(zhī)持度的原因(yīn)吧，他在帮更多(duō)的学生区分(fēn)梦境与现实。

梦(mèng)是要做的，但现实绝对不(bù)可忽略，否则可(kě)能连(lián)觉都睡不安稳(wěn)。

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