工科与(yǔ)理(lǐ)科是什么意思，工科、理科是(shì)理科和(hé)工科的区别(bié)总的来(lái)说，理(lǐ)学研(yán)究的是科学，工学研究的是技术；理学注重理论(lùn)研究(jiū)，工学注重实际应用；理学培养(yǎng)的目标是(shì)科(kē)学(xué)家，工学的培养(yǎng)目标(biāo)是工程师的。

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工科与(yǔ)理科是什么(me)意思，工科(kē)、理科

　　总(zǒng)的(de)来说，理学研究(jiū)的是(shì)科学，工学研(yán)究(jiū)的是技术(shù)；

　　理学注重理论(lùn)研究，工学注(zhù)重实(shí)际应用(yòng)；

　　理学培(péi)养的(de)目(mù)标是科学家(jiā)，工学的(de)培养目标是(shì)工(戊戌年是哪一年gōng)程师(shī)。

　　典型的理学专业如(rú)数(shù)学、物理学、声学、化学(xué)等；

　　典型的工科专业(yè)如环境科学(xué)与工程、电子信息工程(chéng)、化学工程、土木工程、轻化(huà)工程等。

　　工科（工程(chéng)学(xué)）是(shì)指(zhǐ)如材料科学、计算(suàn)机、信息、电子、机(jī)械、电气、建(jiàn)筑(zhù)、水(shuǐ)利、汽车、仪器等研究应用技术和工(gōng)艺的学问(wèn)。

　　工程学或工学即“应用科学(xué)和技术的原理，来解决问题”。

　　工程师(shī)通过想象，判戊戌年是哪一年断和推理(lǐ)，将科(kē)学(xué)、技术、数学和实(shí)践(jiàn)经验(yàn)应用到设(shè)计、制造、对象或程(chéng)序(xù)的(de)操作中。

　　在学校中，将(jiāng)自然科学原理应用至工(gōng)业、农(nóng)业(yè)各个生产部门所形(xíng)成(chéng)的诸多(duō)工程学(xué)科也称为工科或工学(xué)。

　　工(gōng)科是(shì)应用(yòng)数学、物理(lǐ)学(xué)、化(huà)学等基础科(kē)学的原理，结合生(shēng)产(chǎn)实践所(suǒ)积(jī)累的(de)技术经验而(ér)发展起来的学科。

　　代表性的学科有土建(jiàn)类、水利类、材料(liào)类、电工类(lèi)、电(diàn)子信息类(lèi)、热能核能类、仪(yí)器仪(yí)表类、化工制药(yào)类(lèi)等等。

　　工科的培养目(mù)标是在相(xiāng)应的工程领域从事规划(huà)、勘(kān)探、设计、施工、原(yuán)材料(liào)的选择研究和管(guǎn)理等方面工作的高级工程技术人才(cái)。

　　主要是(shì)要培(péi)养实(shí)际应用能力的工作人员(yuán)。

　　以上所述主要指传统工科，此外还(hái)有新型工科。

　　新型(xíng)工科是指为(wèi)适应高技(jì)术发展的(de)需要而在(zài)有(yǒu)关理科(kē)基础上发展起来的学科。

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