小学修改(gǎi)符号的画法ppt，小学修改(gǎi)符号的画(huà)法及参考资料是改正号：表明(míng)需(xū)要改正(zhèng)错误(wù)，把错误之处圈起来，再用引线引到空(kōng)白处改(gǎi)正的。

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小(xiǎo)学(xué)修改符号的画法ppt，小学修改符号的(de)画法及参考资料

　　2.删(shān)除号：表示(shì)删除掉。

　　文(wén)字少时(shí)加圈，文字多时(shí)可加框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表(biǎo)明(míng)增(zēng)补。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文(wén)字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调(diào)号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的中间部(bù)分不调整。

　　1.改正号：表明(míng)需(xū)要(yào)改正(zhèng)错误，把错误之(zhī)处圈起(qǐ)来(lái)，再用引线引到空白处改正(zhèng)。

　　2.删除(chú)号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可加框打叉。

　　3.增(zēng)补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用(yòng)线画清(qīng)增补的范(fàn)围(wéi)。

　　4.对调号：表明调整或(huò)颠(diān)倒的字句位置(zhì)，三曲线的中(zhōng)间(jiān)部分不调整。

　　5.转移号：表明词语位(wèi)置的转移，将要转移的部分圈起来，并画出引线(xiàn)指向转移部位(wèi)。

　　6.接排号：表明两行文字之(zhī)间应接排，不需另起一行。

　　7.另起号(hào)：表明要另起一段(duàn)。

　　需要另起一段的地方(fāng)，用引线向(xiàng)左(zuǒ)延伸到起段的位置。

　　8.移位号：表(biǎo)明移位的方向。

　　用(yòng)箭头或(huò)凸曲线表(biǎo)示，使用箭头，是(shì)表示移至箭头前直线位置(zhì);使用凸曲线，是表(biǎo)示把(bǎ)符(fú)号内的文字移至开口处两短(duǎn)直(zhí)线的(de)位(wèi)置。

　　9.排齐号(hào)：表明应排列整齐。

　　在行列中不齐的字句上下(xià)或左右画出(chū)直线。

　　10.保留号：表(biǎo)明改错或删错后需(xū)保留原状(zhuàng)。

　　在改错或删错处的上方(fāng)或(huò)下方画(huà)出(chū)三角符号你在教我做事啊是什么意思，你在教我做事啊是什么意思(hào)，并(bìng)在原删除符号上画两(liǎng)条(tiáo)短线。

　　11.加(jiā)空号：表明在(zài)字与字或行(xíng)与行之间加空。

　　符你在教我做事啊是什么意思，你在教我做事啊是什么意思号画在字与字之间的(de)上方，行与行之间的左右(yòu)处。

　　12.减空号(hào)：表明字(zì)与字，行(xíng)与(yǔ)行(xíng)之间减空。

　　符号使(shǐ)用(yòng)方法同上。

　　13.空字(zì)号：表(biǎo)明(míng)空(kōng)一字(zì)距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正(zhèng)上下角码的位置(zhì)。

　　15.分开号：用以分开(kāi)外文(wén)字(zì)母。

小(xiǎo)学(xué)修改符号的用(yòng)法及画法

　　小学修改符号的(de)用法及(jí)画法详细介(jiè)绍(shào)如下：

　　一、小(xiǎo)学修改符号(hào)的用(yòng)法(fǎ)

　　1、删除号：用来删(shān)除句子或者文章中，不必要的多余的(de)词语和句(jù)子。

　　替边号，替(tì)换句(jù)子或者文(wén)章中(zhōng)表达不正确的形容词或者主体。

　　2、补充号：补(bǔ)边称充句子或(huò)者文章(zhāng)中缺(quē)失(shī)的(de)主语或者内容(róng)。

　　对调号对调句(jù)子或文章(zhāng)中错乱的语序。

　　调遣号用(yòng)法跟对(duì)调号一样，但是调换的位置(zhì)比对调(diào)号要灵活。

　　3、句号：表(biǎo)示陈述句末尾的停顿或语气舒缓的(de)祈使(shǐ)句(jù)棚数森(sēn)感叹句末尾的停顿。

　　例春天(tiān)的百花送来了浓香，请你再说一遍，谁不知道这(zhè)件事是(shì)他做的呢。

　　4、叹号：表示(shì)感叹句(jù)末尾的停顿及语气强烈的祈使(shǐ)句反问句末(mò)尾的停顿(dùn)。

　　这是多么平静的(de)一片原野，世界上哪有不(bù)包含矛盾的(de)事物。

　　5、分号：表(biǎo)示复(fù)句中并列分句(jù)之间(jiān)的停顿(dùn)，有分清分句层次的作用。

　　凡是复句中用逗号不能很清楚地表示层次的地方就用(yòng)分号。

　　他身(shēn)材很高大(dà)，青(qīng)白脸色(sè)，皱纹间夹些伤痕，下巴上有一把乱蓬蓬(péng)的花(huā)白的胡子。

　　二、小学修改(gǎi)符号的画(huà)法

　　1、改(gǎi)正号(hào)：表明需要改正错误，把(bǎ)错误之处圈起来毕态，再(zài)用引(yǐn)线引到(dào)空白处改正。

　　删除号：表示删(shān)除掉。

　　文字少时(shí)加圈(quān)，文字多时可加框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文(wén)字(zì)多时可用线(xiàn)画(huà)清增补的范围(wéi)。

　　对调号：表明(míng)调整或颠倒的字句位(wèi)置，三曲线的中(zhōng)间部分不调整。

　　2、转移号：表(biǎo)明词语位置的转移，将要链亩转移的部分圈起来，并画出引线指向转移部位(wèi)。

　　接排号(hào)：表明(míng)两行文字(zì)之间应接排，不需另(lìng)起一(yī)行。

　　另起号：表明要另起(qǐ)一(yī)段。

　　需要另起一段(duàn)的地方，用引线向左延伸到起(qǐ)段的位置。

　　3、移位号：表明移位的方向(xiàng)。

　　用箭(jiàn)头或凸(tū)曲线(xiàn)表示，使(shǐ)用(yòng)箭头，是表示(shì)移至箭头前直线位置(zhì);使用凸曲线，是(shì)表示把符号内的文字移至开(kāi)口处两(liǎng)短直线的位置。

　　排齐号：表明应排列整(zhěng)齐，在行列(liè)中(zhōng)不齐的字句上下或左右画(huà)出(chū)直线。

　　4、保留(liú)号：表(biǎo)明改错或删错后需保(bǎo)留原状。

　　在改错(cuò)或删错处的(de)上(shàng)方或下方画(huà)出三角符号，并(bìng)在原删除符号上画两条短线。

　　加空号：表(biǎo)明在字与字或(huò)行与行之间加空。

　　符号(hào)画在(zài)字(zì)与字之(zhī)间的(de)上方，行(xíng)与行之间的左(zuǒ)右处。

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