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体重kg是公斤还是斤,体重50kg是多少斤

体重kg是公斤还是斤,体重50kg是多少斤 小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

  小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作(zuò)用(简短)是六(liù)种常(cháng)用说明方法(fǎ)分别是举例子(zi)、引资(zī)料、作比较、列(liè)数字、分类别、打(dǎ)比方的。

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小学六(liù)种说明方法及作用,六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)(简短)

  六(liù)种常用说明(míng)方(fāng)法分别是(shì)举例(lì)子、引资料、作(zuò)比较(jiào)、列数字、分类别、打比方。

  举例子的(de)作用是(shì)使文(wén)章表达的意(yì)思更(gèng)明确,读者更(gèng)能(néng)理解,具体地说明了说(shuō)明对象的特点。

  1、举例子

  举(jǔ)出(chū)实际事例(lì)来说明事物(wù),使所要说明的事(shì)物具(jù)体化,以便读者(zhě)理解,这种说(shuō)明方(fāng)法叫举(jǔ)例子。

  运用举事例的说明方法(fǎ)说明事物或事(shì)理(lǐ),一要注意(yì)例(lì)子的代表性,二要注意例(lì)子的适量性。

  作用(yòng):使文(wén)章表(biǎo)达的(de)意思更明(míng)确(què),读者(zhě)更能理解,具体地(dì)说(shuō)明(míng)了说明(míng)对象的特点。

  2、引(yǐn)资料(liào)

  为了使说明的内(nèi)容更充(chōng)实具体,更具说(shuō)服(fú)力,可以引用一些文献资(zī)料、诗词(cí)、俗语(yǔ)、名人名言等。

  引资料的范围(wéi)很广(guǎng),可以是(shì)经典(diǎn)著作(zuò),名家名言,公式定律,典(diǎn)故谚语等。

  作用:使文章更具说服(fú)力。

  体现说明文(wén)语言的准确性。

  引用古诗(shī):使说(shuō)明文更具诗情画(huà)意。

  引用(yòng)故事使文章具有(yǒu)趣味性。

  3、作比较

  作比(bǐ)较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较(jiào)来说(shuō)明事物特征(zhēng)的说明(míng)方法。

  说明(míng)某些抽(chōu)象的或者是(shì)人(rén)们比较陌生的(de)事物,可以用具(jù)体(tǐ)的(de)或者大家(jiā)已经熟悉的(de)事物和(hé)它比较,使读者通过(guò)比较(jiào)得到(dào)具(jù)体(tǐ)而(ér)鲜明的印象。

  事物(wù)的特征也(yě)往往在(zài)比较中显现出来。

  在作(zuò)比较的时候,可以是同(tóng)类相比,也可以是异类相比,可(kě)以对事物进行“横(héng)比(bǐ)”,也(yě)可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

  作用:把……与(yǔ)……进行(xíng)比较,突出强调了(le)说明(míng)对象的特点。

  4、列(liè)数字

体重kg是公斤还是斤,体重50kg是多少斤>  为了(le)使所要说明的事物具体化,还(hái)可(kě)以采用列(liè)数字的方法(fǎ),以便读者理解。

  需(xū)要注意的是,引用(yòng)较多的数(shù)字,一定要准(zhǔn)确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字也要(yào)有(yǒu)可靠(kào)的(de)根据,并力求近似。

  作用:用(yòng)列数字的方法进行(xíng)说明,既能(néng)准(zhǔn)确客(kè)观(guān)地(dì)反映(yìng)事实情(qíng)况,又有较(jiào)强的说服(fú)力。

  更体现了说明(míng)文的(de)准(zhǔn)确性,准确地说明了说明对象的特点(diǎn)。

  5、分类别(bié)

  说(shuō)明(míng)事物的特(tè)征(zhēng),往往从(cóng)单方面不(bù)易说清楚,可以根据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功用等(děng)属性的异同,把事物分成(chéng)若(ruò)干类(lèi),然后依照类别逐一(yī)加以说明。

  这(zhè)种说明方法,叫分类别。

  作用(yòng):条理(lǐ)清晰,层次清晰,一(yī)目了然(rán)。

  清晰(xī)地说明了说明对(duì)象的特点,使文(wén)章更具有说服力(lì)。

  6、打比(bǐ)方(fāng)

  利用两种(zhǒng)不同(tóng)事(shì)物之间的(de)相似之处作比较,以突(tū)出事(shì)物的形状特点(diǎn),增强说明的形象性和生(shēng)动性(xìng)的说明方法叫做打比方。

  说(shuō)明文中的(de)打比(bǐ)方的说明方法(fǎ),同修辞(cí)格上的比喻还有(yǒu)联想是一致(zhì)的。

  不同的是,比喻修辞(cí)有明喻、暗喻(yù)、和借喻,而说明多用明(míng)喻和暗喻,借喻则不宜使(shǐ)用。

  作用:把……比作……,生动形象地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点(diǎn),使说明更通俗易懂。

小学六种说明方法及作(zuò)用(yòng)

  小学(xué)的六(liù)种说明方法及作用如下:

  1、举例子。

  是通过列(liè)举有代表性的、恰当的事例(lì)来说明事(shì)物(wù)特征的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)。

  作(zuò)用:使文章表达的(de)意思更(gèng)明确,使说明的对象更生动形象(xiàng),便于读者理解。

  例句:我国名胜古迹十(shí)分多.诸如(rú)泰山,黄河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

  2、列(liè)数字。

  从数量上说明事物特征或事理的方法。

  需要(yào)注意的是,引用(yòng)的数(shù)字(zì),一定要准(zhǔn)确无误(wù),不准确的数字绝对不(bù)能用,即使是估计的数字,也(yě)要有(yǒu)可靠的根据(jù),并力求近似。

  作用:使说明(míng)对象的特点(diǎn)更加(jiā)精(jīng)确、科学令人(rén)信服。

  例句(jù):黄河在近2000年(nián)间竟(jìng)决口1500多次,改道26次,给两岸(àn)人民带来(lái)了深(shēn)重的(de)苦难。

  黄河是世(shì)界(jiè)上含沙量(liàng)最大的大河,其含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

  3、作(zuò)比较。

  是(shì)说明文(wén)中斗老(lǎo)镇将(jiāng)两(liǎng)种类别相同或(huò)不同(tóng)的(de)事(shì)物、现象(xiàng)等加以比较(jiào)来说明事物特征的(de)说(shuō)明方法。

  作用:突出强(qiáng)调事(shì)物(wù)的某(mǒu)种特征。

  例句:黄河是(shì)世界上含沙量(liàng)最大的大河,其(qí)含(hán)沙量相(xiāng)当于(yú)长江的68倍。

  4、打(dǎ)比方。

体重kg是公斤还是斤,体重50kg是多少斤  是(shì)通过比(bǐ)喻(yù)的(de)修辞手法来说明事物特(tè)征的一种说明方(fāng)法。

  作用:使抽象的事物变得具体、生动(dòng)、形(xíng)象。

  例句:人们都说,黄河是(shì)中(zhōng)华民族的摇篮。

  5、分类含缺别。

  要(yào)说明事物的特征(zhēng),往往从(cóng)单(dān)方面不易说(shuō)清楚,可以(yǐ)根据(jù)形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用等属性(xìng)的(de)异(yì)同(tóng),把事(shì)物分成若干(gàn)类,然后依照(zhào)类别(bié)逐(zhú)一加以说明(míng),这(zhè)种说明(míng)方法叫(jiào)分(fēn)类别(bié)。

  作用(yòng):使说明事(shì)物的特征条理清(qīng)晰(xī),一目了然(rán)。

  例句:鲸的(de)种(zhǒng)类很多,总的来(lái)说可以分(fēn)为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类(lèi)是齿鲸,有锋利的牙齿(chǐ)。

  6、下定义。

  用简明的语言对事物的本质特(tè)征(zhēng)作概括(kuò)的说明方(fāng)法(fǎ)。

  作用:科学准确地解释(shì)空粗说明(míng)对象(xiàng)的内涵,使(shǐ)说(shuō)明更严密,更(gèng)通(tōng)俗易(yì)懂(dǒng)。

  例句(jù):两(liǎng)组对(duì)边分别平(píng)行的四边(biān)形叫平行四边形(xíng)。

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