张(zhāng)雪峰是著名(míng)的(de)考(kǎo)研(yán)导师(shī)，从网络(luò)走(zǒu)红后(hòu)，他开始将自己的业(yè)务(wù)范围进(jìn)一步扩大(dà)，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁(qiān)到了苏州，成立了专门(mén)的公(gōng)司，公司目(mù)标是为广(guǎng)大(dà)考生指明(míng)未来方向。

在互联网的浪潮下，张雪(xuě)峰有先发(fā)优势，毕竟他在各(gè)大互联网(wǎng)平(píng)台风(fēng)起云涌之前，已经在网络成(chéng)名(míng)。

张雪(xuě)峰(fēng)借用已经成名的优势以及出(chū)众的口才(cái)，迅速在(zài)各大平(píng)台积累(lèi)了上千万粉丝。

他时(shí)常在网(wǎng)络上评论高等院校，发表大学专业(yè)的报考建议，多次引起争(zhēng)议。这次(cì)，他真的闯祸了(le)，所(suǒ)说的(de)言论(lùn)被“群殴”。

张雪(xuě)峰在视频(pín)当(dāng)中直截了当的称，如果我是孩子的(de)家(jiā)长(zhǎng)，孩(hái)子(zi)非要报考新闻(wén)学(xué)，我一定把他打晕。

张雪峰进一(yī)步表(biǎo)示，闭着(zhe)眼睛报一个专业都比新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得(dé)此结论(lùn)呢？他也并非(fēi)是一时兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称，现(xiàn)在人人是自媒(méi)体，学新闻传播的人中(zhōng)，八成没有(yǒu)从事本专业。

张学峰此番言(yán)论后，引起传(chuán)媒大(dà)学教授的炮轰。

重庆大学的一位传(chuán)播(bō)学的教授(shòu)发文批评张雪峰的言论，认为张雪峰是在(zài)忽悠孩子(zi)报(bào)志愿。他称张(zhāng)雪峰本人就是(shì)在享受着传播的红利，吃着传(chuán)播(bō)的饭，砸着传播的锅。

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在(zài)张雪峰言论(lùn)引发网络讨论后，权威(wēi)部门教育部(bù)重磅发声，教育部(bù)表示(shì)，严(yán)肃(sù)查(chá)处收取志(zhì)愿填报高价咨询费(fèi)问题(tí)。

张雪峰(fēng)涉及高考(kǎo)志(zhì)愿填(tián)报(bào)领域。他的咨(zī)询(xún)填报费用有的上(shàng)万元(yuán)，有的高达几万元(yuán)。教育部的发声，无疑让张雪峰的(de)业务雪上(shàng)加霜。

查询(xún)张雪峰老师的高(gāo)考(kǎo)志(zhì)愿(yuàn)填报的(de)专栏内容(róng)，目前(qián)已经下架。

中国教(jiào)育(yù)报对张雪峰几(jǐ)乎是点(diǎn)名(míng)批评。中国教育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰(fēng)的网红言论。批评(píng)张雪峰只顾就(jiù)业，而忽视了学生的个人兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰(fēng)此起彼伏的批(pī)评后，他(tā)也害怕了。张(zhāng)雪峰发文表(biǎo)示，突然有种(zhǒ韵母带ao的字有哪些，带韵母ao的字有哪些字ng)感觉，我(wǒ)离被人搞不(bù)远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪(làng)尖(jiān)之下，他明显收敛了个(gè)人(rén)高调(diào)的(de)姿(zī)态(tài)。有些(xiē)话他只有以“我有一个朋友(yǒu)”的口吻(wěn)向(xiàng)大家(jiā)传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张(zhāng)雪峰更多(duō)的(de)知识和内容。

未来，张雪(xuě)峰老师(shī)会不会(huì)面(miàn)临业务匮乏问题，公司经营能(néng)不能持续(xù)，都将是(shì)未知数(shù)。

从(cóng)理论层(céng)面上看，张雪峰老(lǎo)师(shī)的言论确实存在一定的偏(piān)见。从教育上看，我们要从学生(shēng)的(de)兴趣出发，引导(dǎo)学生追求心中理(lǐ)想，实现(xiàn)个人抱负。

现实是残酷的。学生在大学学完专业知识后，面临的最主要的问题还(hái)是生存问题。张雪峰老(lǎo)师只是从生存角度(dù)给学生更多的(de)参(cān)考和(hé)意见，他的(de)言论可能存在争议(yì)，但确实(shí)给(gěi)更多(duō)的家长和学生打开了思路(lù)，这不(bù)就是(shì)我们所倡(chàng)导(dǎo)的百家(jiā)争(zhēng)鸣、百花齐放(fàng)吗？

很(hěn)多人(rén)站在(zài)一定高度(dù)上会(huì)说，要让(ràng)学(xué)生(shēng)按照自(zì)我的兴趣发展(zhǎn)未(wèi)来(lái)。如果一个老师仅(jǐn)仅(jǐn)以这样一句话(huà)去(qù)告诉学(xué)生，而(ér)不结合学生的自身实际情况出发，那这种言论毫不负责。

作为一(yī)个学生(shēng)，他的(de)认(rèn)知很大程度上停留在书(shū)本(běn)知识，他的思想层级(jí)和社会实际情况存(cún)在脱节现象。

学(xué)生所认为的兴趣，并不一定(dìng)是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学(xué)生发掘所追求(qiú)的真正(zhèng)兴趣，或者是对他未来真正(zhèng)有益的事(shì)情，以防他(tā)后悔(huǐ)。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣(qù)是你做了这件事，发现了这件事(shì)存在困难(nán)，但你(nǐ)内心仍然要去完成(chéng)，要去做(zuò)，这才是真正的(de)兴趣。而不是从来没有干过一件事，但(dàn)就是喜欢，内心(xīn)想(xiǎng)做，但当真正做这件(jiàn)事(shì)的时候发现，不适合，不想(xiǎng)做。

这不是兴趣，是(shì)在臆想(xiǎng)。

高(gāo)考(kǎo)志(zhì)愿的(de)填报指(zhǐ)导，真(zhēn)正对学生(shēng)有意义的是：让学生区(qū)分(fēn)自己所喜欢的东西(xī)是来(lái)源于臆想，还是真(zhēn)实的(de)兴趣。

我(wǒ)想，这也(yě)是张(zhāng)雪峰老师能够有一定支持(chí)度的原因吧，他(tā)在帮更多的学生区分梦境与现实。

梦是要做(zuò)的，但现实绝对不可忽略，否(fǒu)则可(kě)能连觉都睡不(bù)安稳。

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