全因素速写是(shì)什么意思，全因素速(sù)写图片是(shì)全因(yīn)素(sù)速写的。

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全因(yīn)素速(sù)写是什么意思(sī)，全因素速(sù)写图(tú)片

　　全因素(sù)速写(xiě)。

　　说实话(huà)没怎么听过，因为全因素也可(kě)以(yǐ)理(lǐ)解成(chéng)写实的意思，但是速写本身讲究快速(sù)记(jì)录，怎么会写实呢。

　　所以(yǐ)我猜题主你的意思应该是那种(zhǒng)明暗速写吧。

　　当然也有可中考立定跳远满分多少米2023，中考立定跳远男生评分标准2022(kě)能(néng)是我孤陋寡闻啦。

什(shén)么是(shì)全因(yīn)素(sù)素描

　　全因素素(sù)描是相对结构素描来讲的，一般结构素描是不考(kǎo)虑光(guāng)影的，所以不算全部因(yīn)素都考虑。

　　西欧的素描一般从结(jié)构(gòu)入手，比如文艺(yì)复兴的(de)达芬奇，虽然画面上有黑白(bái)调(diào)子(zi)，却是从结构入手来表现的，更突(tū)出的(de)还(hái)有丢勒等(děng)人(rén)，而(ér)之后东欧的俄罗斯的列宾美院强调全因素也就是(shì)相对强调光与影。

　　现在(zài)一般(bān)我(wǒ)们如果(guǒ)强调全因素素(sù)描就是强调画的时(shí)候带上背景。

　　把对象连同周围环境的关系(xì)一起(qǐ)表(biǎo)现出(chū)来(lái)。

　　扩(kuò)展资料：

　　注意事项

　　1、缺乏整体(tǐ)美感

　　这(zhè)是(shì)不少初学者和(hé)考生共(gòng)同的毛病(bìng)，由于他们缺(quē)乏(fá)长期(qī)性的作业(yè)训练，在考试中不(bù)能在整(zhěng)体观念的指导下全面推进，往往是(shì)急于求成，在缺乏对整体效(xiào)果(guǒ)的把(bǎ)握下一味(wèi)死(sǐ)抠局部(bù)，造成局部相(xiāng)互之间关系无法很好(hǎo)地(dì)衔接。

　　让整体的美感不能更好的体(tǐ)现出(chū)来，局部的构造已经很突出(chū)了，而其他(tā)地方(fāng)做的不足，这样的一幅画，怎么能(néng)得到(dào)好评呢？

　　一幅画的整体是由若(ruò)干伏兄亏个局部组成的，没有局部的一幅画是不真实(shí)的；然而(ér)，一幅画只有局部，没有整体，就算再精(jīng)彩、再深入也是(shì)毫无(wú)意义的(de)。

　　素描的目的，不(bù)光是练就一(yī)手“好活”，而更重要的是培养一种(zhǒng)艺术(shù)思维的“意境”和如何(hé)观察事物(wù)的“想法”。

　　离开(kāi)了这两点，素描练习也就失去(qù)了它的本质(zhì)意义。

　　既然(rán)整体是关系到(dào)一(yī)幅素描画的成败，那么局部与局部、局部与整体的关(guān)系(xì)就显得十分重要。

　　如何解决(jué)这种关(guān)系，就要靠比(bǐ)较(jiào)的方法(fǎ)，比(bǐ)较色调的深浅(qiǎn)，比(bǐ)例的长短、宽窄、大小，比透视关系的远与近、虚与实。

　　根据这种(zhǒng)比(bǐ)较，画(huà)出来的(de)作品，才是客(kè)观对象真实存在的(de)一面。

　　2、敏锐感加强(qiáng)

　　世上所(suǒ)有的(de)人，没有绝对(duì)相同的面(miàn)孔，即缺神(shén)使是双(shuāng)胞胎也不例外，他（她）们也都有(yǒu)别人不易察觉的差异(yì)。

　　素描训练(liàn)的根本任务是，捕捉对(duì)象(xiàng)的特(tè)征和独具个性的差异，但是(shì)在(zài)素(sù)描写(xiě)生(shēng)的过程中，常(cháng)常看到有的学生(shēng)不(bù)管画谁(shuí)，不(bù)管对象的长(zhǎng)相如何，气质怎样，都画得像一个人，模特(tè)儿似(shì)乎成了摆设，成了他们(men)胡编(biān)乱造的参(cān)照物。

　　这里有初学时期(qī)老师指导上的(de)失误(wù)，还有考生自(zì)己认识上的(de)误区(qū)。

　　有的考生错(cuò)误地(dì)认为：模特儿像(xiàng)不像没有关系，只(zhǐ)要画面效果(guǒ)好就行(xíng)，反(fǎn)正评分的(de)老(lǎo)师也不知模特儿什么样(yàng)。

　　像(xiàng)不像确实不是衡量一张(zhāng)素描作品优(yōu)劣的标(biāo)准之(zhī)一，但它却能检验一(yī)个学生对事物所具(jù)备的敏感性和表现能力。

　　如果一个学(xué)生长时间(jiān)脱离对象去感受，去编造所谓的画(huà)面效果和废(fèi)弃对客观对象感知能(néng)力的(de)训(xùn)练，那么他(tā)就有可能(néng)造成感知能力(lì)的退化(huà)，失去一个艺(yì)术家所应(yīng)有(yǒu)的敏感性。

　　具体到素描写(xiě)生(shēng)中的表(biǎo)现就是千(qiān)人一面。

　　这是因为作为一(yī)个画家重要条(tiáo)件的眼睛(jīng)已(yǐ)经(jīng)退化了。

　　无疑，这样的试卷(juǎn)是无法(fǎ)得(dé)到高分的。

　　而这些毛(máo)病一旦形成就很难纠正。

　　所以(yǐ)学生们要(yào)特别注(zhù)意老师讲到的每一个(gè)细节。

　　3、画面把握(wò)不好

　　在最后画面(miàn)调整时，最容易出现画面灰、效(xiào)果对比(bǐ)不强烈和画面锁碎的问题。

　　为什么(me)会出(chū)现(xiàn)这些问题呢(ne)？这是因(yīn)为画(huà)面的黑、白、灰层次缺乏(fá)完(wán)整统一(yī)的(de)对比和变化规律(lǜ),画面(miàn)的层(céng)次就不清晰，画面(miàn)的效尘含果就不响亮，至于哪(nǎ)一种成分多点(diǎn)，哪一(yī)种成分少(shǎo)点，都(dōu)要给(gěi)你(nǐ)的感受而定。

　　自(zì)身的关(guān)系(xì)是(shì)非常重大(dà)的，但(dàn)不管怎样的比例关系(xì)，三大(dà)基(jī)本色调都(dōu)不应缺少其(qí)中的一个。

　　造成画面(miàn)灰的原(yuán)因很多。

　　比(bǐ)如(rú)模特儿(ér)的面(miàn)部大部(bù)分都处在亮部里，于是，画面上基(jī)本都(dōu)是亮和(hé)灰的色调；如果处理不(bù)当，很容易(yì)造成(chéng)画面灰(huī)。

　　这时，就(jiù)体(tǐ)现深灰(huī)的作用，尽量拉开(kāi)深灰(huī)和浅灰的距离(lí)，使之保持(chí)画面的(de)层次感。

　　还(hái)有一种情(qíng)况：模特儿的皮肤(fū)比较深(shēn)，黑和深(shēn)灰色(sè)调占其面部的大部分(fēn)面积，而浅灰(huī)和亮面所占的(de)面(miàn)积很少。

　　处理不好也容易造成画面(miàn)灰暗、沉闷，影响作业成绩(jì)。

　　对此，考生应主动减少(shǎo)中(zhōng)间色调的(de)深度，提(tí)高画面（脸部）的亮度，保持画面的层次感。

　　写生的过(guò)程(chéng)当中，在整体尊重客(kè)观对象的前提下，允许对局(jú)部的色调(diào)进(jìn)行调整、或(huò)减弱、或加强的艺术处理。

　　素描写生的对象，或明或暗，或强或弱，或虚或实，都有着(zhe)它的规律和秩序。

　　写生时如果(guǒ)打乱了这种(zhǒng)客(kè)观秩序，就会(huì)出现(xiàn)零(líng)乱琐碎，因(yīn)而影响画(huà)面的整体感。

　　还有(yǒu)一种(zhǒng)情况，每个局部都(dōu)画得很好很完整(zhěng)，但局(jú)部(bù)和局(jú)部之间没有联系，互不统属，互(hù)不相让，像一中考立定跳远满分多少米2023，中考立定跳远男生评分标准2022盘散沙。

　　一个物(wù)体(tǐ)在(zài)一(yī)个(gè)固定光源的照射下，必然会出现强弱、远近和(hé)虚实的(de)物(wù)象。

　　因而就产生(shēng)了物象(xiàng)主次(cì)关系———秩序感。

　　把握不(bù)好，这(zhè)样的一幅(fú)作(zuò)品也不能(néng)说是一幅好的(de)作品的(de)！

　　4、在素描的(de)练习过程中，素(sù)描必须着(zhe)重光线、物体的关系，笔触的描绘(huì)手法，将自己(jǐ)眼睛所观察到的(de)形(xíng)体，具体而(ér)微(wēi)的呈现出来。

　　所(suǒ)以，素(sù)描(miáo)需培养自己的观察力。

　　另外(wài)，素描也可以解释为“存在”与“绘画”之间一(yī)切的努力，亦即所谓(wèi)“绘画之描写力”。

　　例如，描绘桌(zhuō)上(shàng)的静物(wù)，除了可以发(fā)现静物上不同的色(sè)彩外，亦可(kě)发现(xiàn)放在(zài)桌(zhuō)上的(de)安全感，和(hé)背景间的协调性，这些存(cún)在的形、色、线(xiàn)条(tiáo)、明暗，质感，量感、存在感(gǎn)、空间、动态……等等复杂的(de)因素(sù)，互相(xiāng)交织，构成一个(gè)美的秩序。

　　绘画就是要将(jiāng)那(nà)些自(zì)然的秩序，导换(huàn)成美的、入画的秩序，这(zhè)也(yě)是素描的意义和目的。

　　素描是(shì)绘画(huà)的基础,是(shì)最能体现人的绘画水平的(de)画种。

　　因此，在学习中要(yào)踏踏(tà)实实，持之以(yǐ)衡，不可(kě)浮躁

　　参考资料来(lái)源(yuán)：百度百科-素描

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