脱离了低级趣味那句原话怎么说的纪念白求恩，低级趣味是什么意思-绿茶通用站群

脱离了低级趣味那句原话怎么说的纪念白求恩，低级趣味是什么意思文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾(wěi)的作(zuò)用都有什么呢，文章结尾(wěi)的作用一般是什(shén)么是在现(xiàn)代(dài)文阅读当中(zhōng)经(jīng)常会出现如文章结(jié)尾在(zài)结构上或在内容上有什(shén)么(me)作用的问题，以(yǐ)下(xià)就(jiù)是小编给(gěi)大家总结的答题要点结(jié)构(gòu)上：总结上文，收(shōu)束全文(wén)首尾呼应，使文章(zhāng)结构完(wán)整3、照(zhào)应(yīng)题目、照应开头、前(qián)文内容上：画龙点睛、点(diǎn)明事件(jiàn)的意(yì)义，点(diǎn)明中心.2在现代文(wén)阅读当中(zhōng)经常会(huì)出现如(rú)文(wén)章结尾在(zài)结构(gòu)上或(huò)在内容上有什(shén)么作用(yòng)的问题(tí)，以下(xià)就(jiù)是小编给大家总结的答题要(yào)点结构上：总(zǒng)结上文，收(shōu)束全文首尾(wěi)呼应(yīng)，使文章结构完整3、照应题目(mù)、照应(yīng)开(kāi)头、前文内容上：画龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点明中(zhōng)心.深化文章中心，抒(shū)发作者什么感悟或(huò)者情感3、写出了人(rén)物怎样的(de)品质、精(jīng)神或性格的(de)。

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文章结尾的(de)作用(yòng)都有什么呢，文(wén)章结(jié)尾的作用一般是什么

　　在(zài)现代文阅读(dú)当中(zhōng)经常(cháng)会出现如文(wén)章结尾在结构上或在内容上有什么作用的问题，以下就是小编给大家总结的答题(tí)要点结构上(shàng)：1、总结上文，收束全(quán)文2、首尾呼应(yīng)，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容(róng)上：1、画龙点睛(jīng)、点明事(shì)件的意义，点明中心.2

　　脱离了低级趣味那句原话怎么说的纪念白求恩，低级趣味是什么意思在(zài)现代文阅读当中经常会出现如(rú)文章结(jié)尾(wěi)在结(jié)构上或在内容上有什么作用的问题，以下就(jiù)是小(xiǎo)编给大家总(zǒng)结的答(dá)题要点

　　结构上：1、总结(jié)上文，收束全文

　　2、首尾(wěi)呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照(zhào)应题目、照应开头、前(qián)文内(nèi)容上：1、画(huà)龙点睛、点明事件的意义(yì)，点明中心(xīn).2、深化文章中(zhōng)心(xīn)，抒(shū)发作者什么感悟或者情感3、写出了人物(wù)怎(zěn)样的品质(zhì)、精神或性格。

　　4、言(yán)有尽而意无穷，留下想象的(de)空间，增强感染力(lì)5、加深读者(zhě)的印象，引起读者的注意、思(sī)考

　　使(shǐ)用诗句来作为结(jié)尾(wěi)：

　　1：可以使文章看起(qǐ)来优美而富(fù)有含义 2：可以(yǐ)让诗句中的意境和本书要(yào)表(biǎo)达的感情相渗透，易于表达

脱离了低级趣味那句原话怎么说的纪念白求恩，低级趣味是什么意思

　　注意：一定(dìng)要结合具体文章(zhāng)和人物进(jìn)行分析

文(wén)章(zhāng)结(jié)尾的(de)作(zuò)用有哪些

一、文章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应(yīng)，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照(zhào)应(yīng)开头、前文(wén)。

　　内容上(shàng)：

　　 1、画龙点睛、点(diǎn)明(míng)事件(jiàn)的意义(yì)，点明中(zhōng)心

　　 2、深化文章中心，抒发(fā)作者什么(me)感悟或者情(qíng)感(gǎn)

　　 3、写出了人物(wù)怎(zěn)样的品质、精(jīng)神或性格。

　　 4、言有尽而意无(wú)穷，留下想(xiǎng)象(xiàng)的空间，增强感(gǎn)染力。

　　 5、引起读者(zhě)的注意(yì)、思(sī)考。

二、议论文开头结(jié)尾的作唯晌用(yòng)

　　议论(lùn)文开头结尾(wěi)的作用

　　 1,议论文开(kāi)头(tóu)的作(zuò)用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事(shì)例,提出中心论点(引出中心(xīn)论(lùn)题)

　　 B,开头通(tōng)过引用名言,提出中心论点,(引出中(zhōng)心论题)

　　 C,开(kāi)头通过引用名(míng)人(rén)趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论(lùn)点(diǎn)或引出中(zhōng)心论题。

　　也起到吸引读者往下读的作用,增(zēng)强了论述的趣味(wèi)性(xìng)。

　　 2,议论(lùn)文结尾的(de)作用

　　 A,总结全文(wén),点明中(zhōng)心论点

　　 B,补(bǔ)充论(lùn)述,使论证完备严谨,避(bì)免片面性。

　　 C,照应开头或(huò)题(tí)目,强化(huà)中心(xīn)论点

　　 D,强调中心(xīn)论点,激励号召人(rén)人(rén)们。

　　。

三、文章结尾的(de)基(jī)本(běn)要求

　　 1、结尾要(yào)顺(shùn)应文章内容的冲山袜发(fā)展

　　文章是反映客(kè)观事物的,客观事物是千变万化的(de),反映千(qiān)变万化的(de)客观事物的文章形式也是多(duō)种多样的。

　　以小(xiǎo)学生作文为例,有记叙文、说明文、应用文、议(yì)论文(wén)等文体类型(xíng)。

　　记(jì)叙(xù)文(wén)又可以大致(zhì)地分成记(jì)人的(de)、叙事的、写(xiě)景的、状(zhuàng)物的种种类(lèi)别,因此,文章(zhāng)不能用同(tóng)一形式结尾。

　　至(zhì)于应该采用什么方式,我们认为,要顺应文章内容(róng)散(sàn)激(jī)的发展,不能为结尾而结尾。

　　有些同学在阅(yuè)读(dú)别(bié)人(rén)文章时,觉得有些文章的结尾很有特色,非常喜(xǐ)欢,也想学(xué)一学,这(zhè)种愿望很(hěn)好,但(dàn)是还要注意,你写一篇(piān)文章用哪种方式结(jié)尾(wěi),要根(gēn)据文章内(nèi)容的发展来(lái)确定。

　　在我(wǒ)们学习过(guò)的(de)文章(zhāng)中,结尾的方法(fǎ)是多种多样(yàng)的(de),有的(de)是事情写完了,文(wén)章也(yě)就自然结尾了,不需要再去(qù)说什么多余的话;有的是文章(zhāng)快写完了,作(zuò)者考虑到在结(jié)尾的时候有(yǒu)必要(yào)对全文(wén)进行一下总结,写(xiě)上几句概括性(xìng)的话来收束(shù)全(quán)篇(piān);有的(de)人(rén)在文章结尾(wěi)时恰到好处(chù)地通过某(mǒu)种途径把文章的中(zhōng)心点明;也(yě)有的人(rén)爱在(zài)文章的结尾处说几(jǐ)句耐(nài)人寻味的话,既能做到(dào)水到(dào)渠成,又给我们(men)留下想像的(de)余地;有的人(rén)写文章时充分表达了自己的感(gǎn)情,同时自己在写作过程中被自己表达的(de)感情所感(gǎn)染,情(qíng)不(bù)自禁地(dì)在文(wén)章结尾时抒(shū)起情来;也有的人写到(dào)文章(zhāng)结尾处(chù),回应前文,和(hé)文章的标题或者文章的开头联系起(qǐ)来考虑,使人感(gǎn)到首尾圆(yuán)合(hé),浑然一体。

　　有(yǒu)的结(jié)尾以小(xiǎo)见(jiàn)大,初看不起眼,细想却很深刻;有的结(jié)尾话虽说完意却未完,使你(nǐ)还得好好去(qù)想一想……文章(zhāng)的结尾(wěi)多(duō)种多样(yàng),不一(yī)而(ér)足。

　　但(dàn)是,不管怎样,都应做到顺(shùn)应文(wén)章(zhāng)内容的发展,不能抛开(kāi)前(qián)面(miàn)的内容为结(jié)尾而标(biāo)新立异。

　　要知道,马尾(wěi)巴只有长在马的屁股上(shàng)甩起来(lái)才(cái)显得精神,如果在老母(mǔ)鸡的屁股上安上马尾巴,那必然(rán)是非常难(nán)看(kàn)的(de)。

　　我们(men)来看看(kàn)小(xiǎo)学语文(wén)教材《穷人》的结尾:

　　怎么办(bàn)?渔夫皱起眉,他的脸(liǎn)变得严(yán)肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后(hòu)脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来(lái),同死人呆在一起怎么(me)行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去(qù)!别等他们醒(xǐng)来。

　　”但桑娜坐着一动不动(dòng)。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你(nǐ)怎么啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们在这里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉开了帐子(zi)。

　　《穷人》选自俄国著(zhù)名作(zuò)家(jiā)列夫托尔斯(sī)泰的作品,记(jì)叙(xù)的是一位渔夫和他的妻(qī)子桑(sāng)娜(nà)同(tóng)情、关心(xīn)一(yī)位叫(jiào)西蒙(méng)的邻居,在她死后收养她的(d脱离了低级趣味那句原话怎么说的纪念白求恩，低级趣味是什么意思e)两个(gè)孩子的事,反(fǎn)映(yìng)了(le)沙俄时代(dài)渔民的生活状况,歌颂了他们美(měi)好的心灵和高尚的道德品(pǐn)质。

　　文章的(de)结尾处(chù)集(jí)中反映了渔夫(fū)的心(xīn)灵和道(dào)德品质,似(shì)乎在桑娜身上没有多用笔墨,实际上,文章的前面(miàn)已(yǐ)经写了桑娜:

　　桑(sāng)娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家。

　　她(tā)的心跳得厉害。

　　她自己也不知道为(wèi)什么(me)要这样做(zuò),但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他(tā)会揍我的(de)!那也活该,我自作(zuò)自受”……“嗯(ń),伊(yī)揍我一顿也好!”

　　不难看(kàn)出,文章结尾时桑娜的(de)心里特别宁静,作(zuò)者(zhě)为什(shén)么(me)不在桑娜身上多(duō)花笔墨(mò),因为,已经没有必要;文章的中心意思(sī)已经(jīng)得(dé)到了充分表现。

　　假如说,作者(zhě)此时(shí)再对渔夫(fū)夫妇大加一番(fān)赞颂,就(jiù)会使人(rén)感到多(duō)余(yú)。

　　 2、结(jié)尾要(yào)有助于读者理(lǐ)解全文

　　一篇文章应(yīng)该是一个整体。

　　至于(yú)我们说的开头,结尾……都是在这(zhè)个整体之(zhī)中的(de),之所以(yǐ)要(yào)分开来说,是(shì)因为为了叙(xù)述的方便。

　　文章的结(jié)尾在内容上(shàng)、结构上要(yào)收束全篇,对全篇要有定局、总(zǒng)括、回应、深化的作(zuò)用。

　　一般写人的文章,结尾要落实到人的思想品质和(hé)性(xìng)格(gé)特征上来;一(yī)般写(xiě)事的文章,结尾要落实到事情(qíng)的意义和(hé)作用上来。

　　不管(guǎn)什(shén)么情况,读者从标题到(dào)文(wén)章结束看过一遍(biàn)之后(hòu),应该有一种整(zhěng)体感,应该使人(rén)感到(dào),文章的结尾(wěi)和文章的(de)标题、文章的开头(tóu)以及(jí)文(wén)章的(de)中间(jiān)部分,是密(mì)切相联系的,都与这篇(piān)文章(zhāng)的中心密不可分(fēn)。

　　在(zài)全篇文(wén)章中,文章结尾(wěi)是不可缺少的(de)。

　　如果某(mǒu)篇文章的结(jié)尾使人读过之(zhī)后感到是多余(yú)的,或者感(gǎn)到(dào)它与前面的部分不和谐,不统一,破(pò)坏了文章的完整性,那(nà)就不是(shì)好的结(jié)尾了。

　　小学语文教(jiào)材《田寡(guǎ)妇看瓜》的结尾值得我们(men)学习:

　　田寡(guǎ)妇也(yě)无心(xīn)再去看她的南瓜了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜(guā)》反(fǎn)映的是中国共(gòng)产党领导的(de)土地改革使中国农(nóng)村发(fā)生了翻天覆地的(de)变(biàn)化。

　　土改(gǎi)前(qián),南坡(pō)庄只有半亩园地的田寡妇年(nián)年都种南瓜,年年都(dōu)要去看瓜,因为村(cūn)里的穷人无土地,无法生活,只得偷瓜充饥。

　　地(dì)主势(shì)力大,无人敢偷;最(zuì)怕(pà)人偷的是田(tián)寡妇家的瓜,因(yīn)此田寡妇只好(hǎo)天天(tiān)去看瓜。

　　土改后,穷人分(fēn)得了(le)土地,家(jiā)家种了瓜,可田寡(guǎ)妇还(hái)是抱着老黄(huáng)历天(tiān)天去看瓜(guā),孩(hái)子劝阻她(tā)也不信,以后生病没有去看瓜(guā),园中也无(wú)事,三(sān)五天,上十天不去,也无事(shì),她就打(dǎ)算(suàn)不再看瓜了;收获的一天见秋生家拉了一车瓜,弄清了(le)原委(wěi),就“无心再去看她的南瓜了。

　　”这(zhè)样的结(jié)尾和(hé)文章(zhāng)的标题(tí)、文章的前后内容一起构(gòu)成了一篇结构紧凑、内容(róng)完整、和谐统一(yī)的艺术整体,使作者(zhě)所(suǒ)要表达(dá)的(de)主题得到充分表达。

　　这样(yàng)的(de)结尾对于全(quán)篇内容和结(jié)构的(de)完整都起到了总括的作用。

　　 3、文章结尾要(yào)充实有力

　　阿(ā)托(tuō)尔斯(sī)泰(tài)说(shuō)过,好的结尾(wěi)“就是当读者把作品(pǐn)读完之后,有(yǒu)使他翻开第一页(yè)来重新(xīn)去读(dú)它的(de)力(lì)量”。

　　中国古代的作家也要求写(xiě)诗、作文要(yào)做到“凤头、猪肚(dù)、豹尾”,结尾要充实(shí)有力。

　　不(bù)管用哪种方法结尾,要想使文章充实有力,篇(piān)幅不(bù)宜过长,语言应该精炼,内容(róng)要(yào)紧扣中心。

　　我(wǒ)们(men)先(xiān)看小学语(yǔ)文教材《抢险》的结尾:

　　黎明的时(shí)候,决口终于合龙了。

　　人们都兴高采烈地欢呼起来(lái)。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾短(duǎn)短(duǎn)的一段只(zhǐ)有24个字,说了两层意思(sī):一层是决口(kǒu)合龙了,另一层是人们欢(huān)呼,显得充实(shí)有力。

　　山洪(hóng)爆发,河(hé)堤决(jué)口,险(xiǎn)情发(fā)生,大家同心协力,堵堤排险,挑灯(dēng)夜战,终于在黎明使(shǐ)决口合(hé)龙(lóng),兴高采烈地欢呼起来。

　　这样不仅(jǐn)结尾(wěi)自然,同时又紧(jǐn)扣中心(xīn)。