音(yīn)乐(lè)教育类包括哪些专业(yè)类别，音(yīn)乐教育类包括哪(nǎ)些专业是音乐教育(yù)类(lèi)一般特(tè)指音乐教育专(zhuān)业的。

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音乐教育(yù)类(lèi)包括(kuò)哪些专业(yè)类别(bié)，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业

　　该专业(yè)主要培养(yǎng)和造就适应社会主义(yì)市场(chǎng)经(jīng)济(jì)建设和教育改革(gé)发(fā)展需要的具有较好音乐素养和(hé)教学(xué)能力的(de)专门人才。

　　开(kāi)设此专业的院(yuàn)校有(yǒu)中央音乐学院、上(shàng)海音乐学院(yuàn)、天(tiān)津音乐学院、重庆师(shī)范大学、西华(huá)师范(fàn)大(dà)学、河北师范大学等(děng)。

音(yīn)乐专业有哪些

　　音乐专业主(zhǔ)要包(bāo)括(kuò)声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等(děng)六个专(zhuān)业，其中音乐艺(yì)考(kǎo)主要分为(wèi)两(liǎng)个方(fāng)向(xiàng)，一(yī)个是音乐教育类，另一个(gè)就是音(yīn)乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作(zuò)曲的英(yīng)文是compose/composition，即(jí)“组织”的(de)compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材(cái)进(jìn)行整合(hé)、组(zǔ)装、创造性(xìng)地安排(pái)与使用。

　　早期的音乐中，作品必须能够(gòu)顺利进行演(yǎn)奏才算完成全部(bù)的作曲工作。

　　并且(qiě)，创作能(néng)够演奏出来的音乐才能(néng)算是作曲(qū)。

　　随着音乐(lè)制(zhì)作（Music production）技术的发展，某些声部最后即(jí)便没有(yǒu)实现演奏，或者(zhě)说(shuō)部(bù)分音响并不适合真实演(yǎn)奏或无法演奏，也可通过(guò)电子设(shè)备(bèi)获得想要的音(yīn)乐效果。

　　所以当今看来，创作某些即便没有最(zuì)后(hòu)的演奏步骤的音乐也属于作(zuò)曲。

　　作曲是在完(wán)成音乐内(nèi)容的创(chuàng)作。

　　音乐中所有元素都服(fú)务于音乐内容，每个声部都是平等的。

　　任何音乐(lè)形(xíng)式（包括单声部音乐(lè)与纯打(dǎ)击乐音乐）至少会包含(hán)织体、曲式、编(biān)配(pèi)、速(sù)度、节拍。

　　改(gǎi)变这些的其中一个因素就有可能改变一首音乐的(de)内容(róng)，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且想在毕业后找到一份稳定的工作，那(nà)么音乐(lè)教(jiào)育是一个(gè)不错的选择。

　　事(shì)实(shí)上这也(yě)是大多(duō)数音乐专业毕业生的选择。

　　如果你想(xiǎng)成为(wèi)一名私人乐(lè)器教师或K-12音乐(lè)教师(shī)，大多(duō)数学(xué)校(xiào)都会要求你有一(yī)个学士学(xué)位，而(ér)大学教(jiào)师就需(xū)要硕士或博士学位。

　　就(jiù)拿美国举例来说，学生的音(yīn)乐教育学位课程可以为自己在大(dà)学所在州的认证做准备，所以如果学(xué)生毕业于肯塔基州(zhōu)的音乐教(jiào)育学士课(kè)程，不一定有资格在伊(yī)利诺斯州任教。

　　而中国的情况(kuàng)就各(gè)有不同，每个地(dì)区每(měi)个学校的要求都不(bù)尽相同。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研究生阶段，音乐表演课程给学生(shēng)时间和资源来(lái)专注(zhù)于演奏(zòu)音乐和磨练他们在一(yī)种主(zhǔ)要乐器上的(de)技能。

　　这些(xiē)课程要求学(xué)生在(zài)入(rù)学前(qián)参加试镜，培训(xùn)学生(shēng)成(chéng)为表演家、音乐(lè)治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥(huī)家(jiā)、教堂(táng)管风琴手和音乐家。

　　4、音(yīn)乐(lè)制作/录音艺术电子音乐制作，电子音乐(lè)制作又(yòu)名(míng)MIDI制作，是九十(shí)年代随着(zhe)电脑的产(chǎn)生兴起而(ér)兴起(qǐ)的一种在电脑(nǎo)上完成(chéng)制(zhì)作的音乐，专(zhuān)业(yè)名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最(zuì)实(shí)用、最(zuì)热门的专(zhuān)业无疑非电子(zi)音乐制作莫属。

　　音乐技(jì)术/录音艺术的学生(shēng)将学习音(yīn)乐(lè)技术硕士(shì)学(xué)位(wèi)所需的(de)录音、音乐制作、现场(chǎng)声音、电子音乐、信号处(chù)理(lǐ)、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领域的高级技能。

1什么意思网络用语女生，211什么意思网络用语　　需要学(xué)生在音乐技术的所有(yǒu)领域都拥有坚实的基础，通(tōng)过与音乐表演和作曲(qū)专业(yè)的学生合作，尝(cháng)试在实验性音乐(lè)与(yǔ)传统音乐之间建立(lì)联(lián)系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以(yǐ)进(jìn)入竞争激烈的(de)词曲(qū)创作领域。

　　学(xué)生将参加作曲相关的一(yī)对(duì)一课程，发(fā)展(zhǎn)特(tè)定的技能和自己的风格，并(bìng)获得在不(bù)断发展的音乐产业中(zhōng)工作所需要的一系列工具和(hé)技术(shù)。

　　偏向于(yú)流行音乐方面(miàn)的(de)作曲编曲(qū)，招(zhāo)收的很(hěn)多(duō)都(dōu)是(shì)在唱歌方(fāng)面有不错基础的学生，在软件的学习上不会太过强(qiáng)求，更偏向于音乐的1什么意思网络用语女生，211什么意思网络用语(de)创造性。

　　研究的很(hěn)多方面也是现代流行音乐方面的(de)风格、创作方式等。

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