朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句好段摘抄大全(quán)是(shì)《藤野先生》回(huí)忆了(le)在日本(běn)东北大学的留学生(shēng)活，表达了深(shēn)切的怀念之情的。

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　　牙牙学语、狼(láng)狈而(ér)逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷追猛打、无拘(jū)无束

　　忍俊不禁(jìn)、愣头愣(lèng)脑、游玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千(qiān)姿百态、山石壮胆、山(shān)净水(shuǐ)秀、山(shān)高树茂、巍然(rán)矗(chù)立

　　舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千山(shān)一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉(róu)造作(zuò)

　　1.大概是物(wù)以(yǐ)希为贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句末语气的(de)罢(bà)合用，以诙(huī)谐的口(kǒu)气猜测在仙台受(shòu)优待(dài)的原因(yīn)，带有弱国国民的辛(xīn)酸(suān)。

　　2.东京也(yě)无非是这样。

　　赏析(xī)：表(biǎo)达了作者对(duì)清国留学生(shēng)在东(dōng)京造(zào)成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的(de)对于我的热心的希望(wàng)，不倦(juàn)的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的(de)医学;大而言之，是为学术，就(jiù)是(shì)希望(wàng)新的医学传到中国(guó)去。

　　他的性格，在我的眼里(lǐ)和(hé)心里是伟大的(de)。

　　赏析(xī)：深切地表达(dá)了(le)对藤野先(xiān)生的(de)怀念和(hé)感激(jī)。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑扬(yáng)顿(dùn)挫的话来。

　　赏(shǎng)析：表明事实并未(wèi)出现，不过是作者想(xiǎng)象中的情景，而(ér)鼓舞的力量(liàng)是(shì)巨大的(de)。

　　这就强烈的表现了作者对藤野(yě)先生的怀念。

　　5.因(yīn)为状况也无(wú)聊，说起来(lái)也无非使他失望，便(biàn)连(lián)信也(yě)怕敢(gǎn)写了。

　　赏(shǎng)析：这(zhè)里透露(lù)了作者对辛亥革命后中国依然是半殖(zhí)民地半封建社(shè)会的现状(zhuàng)的失望(wàng)和(hé)不满，从而也觉得无法报(bào)答藤野(yě)先生对自(zì)己(jǐ)对中国人民的关心和期望，含蓄(xù)的笔调更加强了文章思想的深度(dù)。

朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句摘抄

　　朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵(guì)：事(shì)物(wù)因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没(méi)别的(de)。

　　3、何尝：用在肯定形式前(qián)表示否定，有(yǒu)未(wèi)尝(cháng)、哪里、并不是的意(yì)思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得颤抖的(de)样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉(diào)，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高(gāo)；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的(de)高低起伏和停(tíng)顿转折(zhé)。

　　9、小而言之(zhī)：从小处来说，从细节(jié)来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住在(zài)监狱旁边一个客店(diàn)里的，初冬搏伏已经(jīng)颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了(le)全(quán)身(shēn)，用衣服(fú)包(bāo)了头脸，只留两个(gè)鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的(de)地方(fāng)，蚊(wén)子(zi)竟无(wú)从插嘴，居然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是(shì)一个市镇，并不大，天冷(lěng)得利害(hài)，还没有(yǒu)中国的学生。

　　3、有一天，本级的学生会干事(shì)到我(wǒ)寓里来了，要借(jiè)我的讲义看。

　　我(wǒ)检出来交给他们，却只翻检了(le)一通，并没有(yǒu)带走。

　　但(dàn)他们一走，邮(yóu)差就送到一封(fēng)很厚(hòu)的信，拆开看时第一次染发对头发伤害大吗，三类人不适合染发，第一(yī)句是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看(kàn)一片都(dōu)有的，但(dàn)在我，这一声(shēng)却特别听得刺耳(ěr)。

　　此后(hòu)回到中国来，我看见那些闲看(kàn)枪(qiāng)毙犯人的人(rén)们，他(tā)们也何尝不酒醉似的喝(hē)彩，一呜(wū)呼(hū)，无法可想！但在那时那地，我的(de)意见却变化了。

　　《藤野先生》创作(zuò)背景：

　　1902年(nián)4月，鲁(lǔ)迅(xùn)22岁，他怀(huái)着寻求(qiú)救国救民(mín)真理的(de)理想，去日(rì)本留(liú)学(xué)，在(zài)东京的弘(hóng)文学院(yuàn)补(bǔ)习日(rì)文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙(xiān)台，进仙台医学专门学校学医(yī)。

　　毕业于爱知县立(lì)医学校（现名古屋大学）的(de)藤野先生，在鲁迅入学的(de)两个月前，升(shēng)格为仙台医学专门(mén)学校(xiào)的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本(běn)学者(zhě)，并模桥且同他建(jiàn)立(lì)了深厚的师生友谊(yì)。

　　在日本军(jūn)国主义影响下，当时(shí)的日本人(rén)对中国(guó)人民(mín)抱有狭隘的民族偏(piān)见。

　　但藤野先(xiān)生并不如此，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚(shàng)品质(zhì)给鲁迅以(yǐ)极大(dà)的影响(xiǎng)。

　　这篇散文(wén)写于1926年(nián)10月(yuè)12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御(yù)用文人的迫害，从北(běi)京南下(xià)，来到厦门大学任教，作者(zhě)作此文(wén)予以怀念藤(téng)野先生(shēng)，此文(wén)最初(chū)发表于同年十二月出(chū)版的《莽原》半月刊(kān)第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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