朱子家(jiā)训是谁(shuí)写(xiě)的？是(shì)《朱子家训》作者有(yǒu)二(èr)，一(yī)为朱柏庐所作，二为南宋(sòng)著名理学家朱熹所(suǒ)做的(de)。关(guān)于朱子家(jiā)训是谁写的以(yǐ)及朱子(zi)家(jiā)训是谁写的 什么朝代，朱(zhū)子家训是谁写的(de)作者是谁，朱子家训(xùn)是谁写的？，朱子家(jiā)训是谁写的书(shū)，朱(zhū)子家训是(shì)谁写的(de)字(zì)等问题，小编将为你(nǐ)整理以下的知(zhī)识答(dá)案(àn)：

朱子家(jiā)训的作者是(shì)谁

　　朱子家训的作者是朱熹所做的。

　　《朱子家训》作者有二，一为(wèi)朱柏庐所作，二为南(nán)宋著名理学家朱熹所做。

　　朱柏庐(lú)所作《朱子(zi)家训》原名为《治家(jiā)格言》，朱熹所作《朱子家训》原题为《紫阳朱子家训》，而“紫阳”是(shì)朱熹的别号。

　　“朱(zhū)文公的《朱子家训》和朱柏庐的(de)《治家格言(yán)》是在不同时代由不同的朱家先贤所(suǒ)撰写(xiě)出来的不同传世(shì)巨作。很可惜世(shì)人多把他(tā)们的文(wén)章搞(gǎo)混(hùn)了，通(tōng)常人们(men)多以《朱(zhū)子(zi)家训(xùn)》来称呼(hū)朱柏庐(lú)的《治家格言》，反而朱熹(xī)老夫(fū)子真正(zhèng)的《朱子家训》一(yī)般人多不了解。”——朱祥南(nán)(朱子25世孙(sūn)，世界(jiè)朱氏(shì)联合会(huì)会长)

　　朱柏庐(1627-1698)，原名朱用纯，字致一(yī)，自号柏庐，江(jiāng)苏昆山人(今昆山市)，明(míng)末(mò)清初江苏昆山县(xiàn)人(rén)。著(zhù)名(míng)理学家(jiā)、教(jiào)育(yù)家。其父朱集璜是明末的学者，清顺治二年(1645)守昆城抵御清军，城(chéng)破(pò)，投河(hé)自尽(jǐn)。

　　朱(zhū)柏庐自幼致(zhì)力读书曾考取秀(xiù)才，志于仕途。清入关(guān)明亡遂不再求(qiú)取功名，居乡教授学生并(bìng)潜心程朱理(lǐ)学(xué)主(zhǔ)张(zhāng)知行(xíng)并进，一时颇(pǒ)负盛名。康(kāng)熙曾多次征召，然均为先(xiān)生所拒绝(jué)。曾用精(jīng)楷手写数十本教材用于教学。潜心(xīn)研(yán)究程朱(zhū)理(lǐ)学(xué)，主(zhǔ)张知行并进(jìn)，躬行(xíng)实践(jiàn)。

　　康熙间(jiān)坚辞博学鸿词之(zhī)荐(jiàn)，后又坚拒地方官举荐的(de)乡饮大宾。与徐枋、杨无咎号称“吴中三高士”。康熙三十七(qī)年(公元1698年)染疾，临(lín)终(zhōng)前嘱弟子："学问在性命，事业在(zài)忠孝"。著有《删补(bǔ)易(yì)经蒙引》、《四(sì)书(shū)讲义》、《劝言》、《耻耕堂诗(shī)文集》、《愧讷集》和《毋(wú)欺(qī)录》等。

朱子家(jiā)训是谁写的

　　是《朱子家训(xùn)》作者有二，一为(wèi)朱柏庐(lú)所作，二为(wèi)南(nán)宋著名理(lǐ)学(xué)家朱(zhū)熹(xī)所(suǒ)做(zuò)的。

　　朱柏(bǎi)庐（1627－1698），原(yuán)名朱用纯，字致一，自号柏庐，江苏昆山(shān)人（今昆山市(shì)），明末清初(chū)江苏昆山县人。

　　著名理学(xué)家、教育家(jiā)。

　　其父朱集(jí)璜(huáng)是明末的学者，清顺治二(èr)年（1645）守昆(kūn)城抵御(yù)清军，城破，投(tóu)河自尽。

朱柏庐

　　朱柏庐 (1627～1698年(nián) )。

　　著名理学家、教育家，名用(yòng)纯，字致一。

　　昆(kūn)山玉山人。

　　明(míng)诸生(shēng)。

　　清顺治二(èr)年（1645年）其父朱集璜在(zài)守昆城抵御清(qīng)军时遇难。

　　朱昼夜(yè)恸(tòng)哭，痛不欲(yù)生。

　　时其弟用白(bái)、用(yòng)锦尚幼(yòu)，从商遗腹未(wèi)生(shēng)。

　　他上(shàng)侍(shì)奉老母，下抚育(yù)弟妹，播迁流离，备极(jí)艰辛(xīn)。

　　待局势(shì)稍定，才(cái)返故里。

　　目敬仰晋人王哀攀柏(bǎi)庐墓之义(yì)，故自号柏庐。

　　居乡教授学(xué)生，潜(qián)心治学(xué)，以程、朱(zhū)理学(xué)为本(běn)，提(tí)倡(chàng)知行并进，躬行实(shí)践(jiàn)。

　　他(tā)深感当时的(de)教育(yù)方(fāng)法(fǎ)，使学生难以学到(dào)真实(shí)的学问，故写了《辍讲(jiǎng)语(yǔ)》，反躬自责，语颇痛(tòng)切。

　　曾用(yòng)精楷手写数十本(běn)教材用于教学。

　　生平精(jīng)神宁谧，严以律己，对当(dāng)时愿和他交往的(de)官吏、豪(háo)绅，以礼自(zì)持(chí)。

　　清康熙(xī)十八年（1679年）他(tā)坚(jiān)辞不应博学(xué)鸿(hóng)儒科，后(hòu)又坚拒地(dì)方(fāng)官(guān)举荐(jiàn)的(de)乡饮大宾(bīn)。

　　康熙三十七年染(rǎn)疾(jí)，临(lín)终前(qián)嘱弟子："学问在性命，事业(yè)在(zài)忠孝"。

　　著(zhù)有《删补易经(jīng)蒙引》、《四书讲义》、《困衡(héng)录》、《愧讷(nè)集》、《春秋五(wǔ)传(chuán)酌(zhuó)解(jiě)》、《毋欺录》等。

　　其《朱(zhū)柏庐治家格言》，世称《朱子家训》，流传(chuán)很广。

　　自问世(shì)以来流传(chuán)甚广，被历(lì)代士(shì)大夫尊为(wèi)治家之经，清至(zhì)民(mín)国年间一度成为童蒙必读课本之一。

　　《朱子家训》精辟地阐明(míng)了修身治(zhì)家之道是 一篇家教(jiào)名著，通篇意(yì)在劝人要勤俭持(chí)家(jiā)安分守己。

　　其中"一粥(zhōu)一饭，当思来处不易，半(bàn)丝半缕，恒念物力(lì)维艰"等句，尤股炙人(rén)口(kǒu)。

朱熹

　　朱熹（1130年(nián)9月15日～1200年4月23日），行五十二，小(xiǎo)名沋郎，小(xiǎo)字季延，字元晦(huì)，一字仲晦(huì)，号晦庵，晚称晦翁(wēng)，又称紫阳(yáng)先(xiān)生、考亭先生、沧州病叟、云谷老(lǎo)人(rén)、逆翁(wēng)。

　　谥文，又称朱(zhū)文公(gōng)。

　　汉族，祖籍南(nán)宋卯怎么读，卯足劲是什么意思解释江(jiāng)南(nán)东(dōng)路(lù)徽(huī)州(zhōu)府婺源县（今江西省婺源(yuán)），出生于(yú)南剑(jiàn)州尤溪（今(jīn)属福建(jiàn)三明市）。

　　南宋(sòng)著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人(rén)、闽学(xué)派的(de)代表人物，世称(chēng)朱子(zi)，是孔子、孟子以来最杰出的(de)弘扬儒学的大师。

教育思想(xiǎng)

　　朱熹(xī)的长(zhǎng)期(qī)从事讲学活动，精心编撰了《四(sì)书(shū)集卯怎么读，卯足劲是什么意思解释(jí)注》等多种教材，培(péi)养了众多人才。

　　他的教(jiào)育思(sī)想博大精深，其中最值得关(guān)注(zhù)的，一是论述小学和(hé)大学教育，二(èr)是关于朱(zhū)子读书法。

论述(shù)教育卯怎么读，卯足劲是什么意思解释h3>

　　朱(zhū)熹(xī)在总结前人教育(yù)经验(yàn)和自(zì)己教育实践的基础上(shàng)，基(jī)于对人的生理和心理特征的初步认识，把一个人的教育分(fēn)成小学和大学两个既有区别又有联系的阶段，并提(tí)出了两者不同的教育任(rèn)务、内容和方法。

　　朱熹认为8~15岁为小学教育阶段(duàn)，其任务是(shì)培养圣贤坯璞。

　　鉴(jiàn)于小学儿(ér)童智识(shí)未开，思维能力薄弱(ruò)，因(yīn)此他提(tí)出(chū)小学教(jiào)育的内容是学其事，主(zhǔ)张儿(ér)童在(zài)日常生活中，通(tōng)过具体行(xíng)事，懂得基(jī)本的伦理道德规范，养成一定的行为(wèi)习惯(guàn)，学习(xí)初步的文化知(zhī)识技能。

　　在教育(yù)方(fāng)法上，朱熹强调先入为主，及早施教；要力求形象、生动，能激(jī)发兴趣(qù)；以《须(xū)知》、《学规》的形式(shì)培(péi)养儿童道德行为(wèi)习惯。

　　朱(zhū)熹(xī)认为15岁以(yǐ)后大(dà)学教育，其任务(wù)是在(zài)坯璞的(de)基(jī)础(chǔ)上再(zài)加光饰(shì)，把他们培养成为国家所需要的人(rén)才。

　　朱(zhū)熹认为，与(yǔ)重在教事的小(xiǎo)学教育不同(tóng)，大学教育内(nèi)容的重(zhòng)点是教理，即重在探(tàn)究事(shì)物之所以然。

　　对于大学教(jiào)育方法，朱熹一是重视自学(xué)，二(èr)是提倡不同(tóng)学术(shù)观(guān)点(diǎn)之间(jiān)的相互交流。

　　朱熹(xī)关(guān)于小学(xué)和大学教(jiào)育的见解，为中国古(gǔ)代教育思想增添了新鲜(xiān)的内容。

朱子治家格言是谁写的

　　《朱子治家格言》是清初朱柏庐所(suǒ)著。

　　朱柏庐(1617~1688)，著(zhù)名(míng)理学家、教育家。

　　名用纯(chún)，字(zì)致一。

　　昆山(今属(shǔ)江苏(sū))人。

　　与归有光、顾(gù)炎(yán)武为昆山三(sān)贤(xián)。

　　明诸生(shēng)。

　　清顺治(zhì)二年(1645年(nián))其父在守昆山城抵御(yù)清(qīng)军时遇难。

　　朱柏庐(lú)侍奉老母，抚育弟妹，播迁流离，备(bèi)极艰(jiān)辛。

　　局势稍(shāo)定，返回故里(lǐ)。

　　因(yīn)敬仰晋人王裒攀柏庐墓(mù)(含有不忘杀父之仇(chóu)的(de)意思)之义(yì)，故自(zì)号柏庐(lú)。

　　居乡教授学生，潜(qián)心治学(xué)，以程(chéng)、朱理学为本，提倡(chàng)知行(xíng)并进，躬(gōng)行(xíng)实践。

　　平生精神宁谧，严(yán)以律己，对当时(shí)愿和他交往的官吏、豪绅，以(yǐ)礼(lǐ)自持。

　　他与(yǔ)顾炎武坚辞不应康(kāng)熙朝的博学鸿儒(rú)科，后又坚拒地方官举(jǔ)荐(jiàn)的乡饮(yǐn)大宾。

　　除《朱子家训》外，尚著有(yǒu)《删补易经(jīng)蒙引》、《四书讲义》、《困衡录》、《愧(kuì)讷集》、《春(chūn)秋五(wǔ)传酌(zhuó)解》、《毋欺录》等。

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