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高考小说(shuō)标(biāo)题的(de)作(zuò)用的答题模式，小(xiǎo)说标题(tí)的作用的(de)答题模式和(hé)例题

　　小说标(biāo)题的作用：情节(jié)上，点(diǎn)明中心事(shì)件(jiàn)或关键人、物，成为(wèi)全文的线索；

　　人物(wù)上，突(tū)出人物(wù)形象或品质；

　　主题上，揭(jiē)示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象征(zhēng)的(de)运用，形(xíng)象(xiàng)而又有(yǒu)生动，吸引读者的阅(yuè)读兴趣(qù)。

　　文章情节(jié)即围绕这(zhè)一线索展开，使(shǐ)文章结构完整(zhěng)严谨。

　　文章的写(xiě)作线索大致可分为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的(de)主要(yào)有两类：物、情。

　　奠定感情基调、寄托作者情(qíng)感。

　　物：以某(mǒu)物为线(xiàn)索(suǒ)。

　　情：以谁对(duì)谁的(de)什么之情(qíng)为线(xiàn)索。

　　判定(dìng)标准：标(biāo)题中(zhōng)出现具体(tǐ)事物、或具体情感，就答这一点。

　　1、点明了本文(wén)的写(xiě)作线(xiàn)索。

　　2、指出线索是什么：以什么为线索。

　　3、指出线索带来的结构作用：贯(guàn)穿全(quán)文，使文章结构完整。

小说(shuō)标题(tí)的作用的(de)答题模式是(shì)什么?

　　小说标题作用答题(tí)格式：

　　（1）先(xiān)看(kàn)标题的(de)表层义：（词语(yǔ)的含(hán)义，概(gài)括(kuò)内容，点明对象）。

　　（2）再(zài)思考深层含义(yì)：（引申(shēn)义、比(bǐ)喻义、象征义）；人物与人(rén)物的关系（表明人物(wù)性格(gé)、表明作者的(de)情感与态度）；主旨与主旨的(de)关系（点明、揭(jiē)示）。

　　标(biāo)题的作用的答(dá)题(tí)格式：

　　1、分(fēn)析禅卜旁标题字词。

　　就(jiù)是从理解文章标题关键词(cí)的(de)本义，字(zì)面义入手，联系文章内容(róng)，得出标(biāo)题的深层含义或作用。

　　2、分析标题(tí)修辞。

　　也就是从理解文章标题的修鳄雀鳝危害有多大，鳄雀鳝的最大克星辞手法入手，联系文章(zhāng)的人(rén)物形象及(jí)隐含的(de)情感(gǎn)来理解标题的含义(yì)或作用。

　　3、看(kàn)内(nèi)容主(zhǔ)旨。

　　从文章的写作(zuò)内容，作(zuò)者感情(qíng)，主题思想入(rù)手，分(fēn)析标题揭(jiē)示(shì)的(de)思(sī)想内容。

　　标题的常(cháng)见(jiàn)作用(yòng)：

　　1、概括文章的主要内(nèi)容。

　　2、作为文章线索（文章情节围绕这一(yī)线索(suǒ)展开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有(yǒu)象(xiàn鳄雀鳝危害有多大，鳄雀鳝的最大克星g)征意义。

　　5、语带双关弊(bì)枯。

　　6、是全文的“文眼(yǎn)”（提示文(wén)章中心(xīn)）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写作对象；关联主要情节；贯穿全文线索(suǒ)；透露情感主旨。

　　此(cǐ)外还(hái)有作用：寓意含蓄，引人深思；制贺橡造(zào)悬(xuán)念，激发(fā)读者的阅读兴趣。

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