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颜元(yuán)的教育(yù)思想思维导图,颜元的教育思想主张

  颜元的(de)教育思想(xiǎng):1、培(péi)养目标:“实德实才(cái)之士”:颜元(yuán)认为人才是治国(guó)安民的(de)根本,而人(rén)才(cái)主要依靠学校(xiào)教育来(lái)培养。

  学校教(jiào)育的培养目标是“实德(dé)实才(cái)之士”,即品(pǐn)德高尚(shàng)、有真(zhēn)才实学的经世(shì)致(zhì)用人才。

  “实德实才之士”有(yǒu)两种,一种是(shì)“上下粗精皆尽(jǐn)力求全”的通才(cái),另一种是“终(zhōng)身止精一艺”的专门(mén)人才(cái)。

  2、教育内容:“实(shí)学”:把(bǎ)以“六艺”为中心的“三事”、“六(liù)府”、“三物”作为教育内容,这就是颜元(yuán)所(suǒ)谓的“实学”。

  同时,颜(yán)元基于他“富(fù)国强兵”的(de)政(zhèng)治理想,还提出教育要(yào)“兵农合一”“文(wén)武兼备”。

  3、教(jiào)学方法:“习行”:“习性”,即学习(xí)与实践相结合。

  第一,教(jiào)学要联系实际,观察、练(liàn)习,“躬行而实(shí)践之”。

  第二,反(fǎn)对(duì)静坐读书、闭(bì)门读书和空谈理义,因为其脱离(lí)实际(jì),不能解决(jué)实(shí)际问题(tí)还影响健(jiàn)康。

  第三,并非排(pái)斥通(tōng)过读讲来(lái)学习(xí)知识,而是主张读书、讲学、习行(xíng)相结合。

  第(dì)四,人获得知识的目的在于“实行(xíng英语对应词是什么意思,hungry对应词是什么意思)”和“实用”。

  4、“六(liù)斋”教学:颜元在自己(jǐ)规划的漳南书院中,陈(chén)设六(liù)斋,并规定(dìng)了(le)各斋具体教育(yù)内(nèi)容,实(shí)行“分斋教学”。

  漳(zhāng)南书(shū)院的六斋(zhāi)分(fēn)别为文事(shì)斋(zhāi)、武备斋、经史斋(zhāi)、艺能斋、理(lǐ)学斋和帖括斋。

  之(zhī)所以暂设“理学(xué)斋”和“帖(tiē)括斋”,是为(wèi)了适应当时的(de)实际,等时机到了(le)则(zé)关闭这两斋。

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