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436742开头是什么银行 归属地,436742开头是什么银行的卡 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引(yǐn)发了不小的争议。

郑强老师目前担任太原(yuán)理工大(dà)学的(de)党委书记,职位已经不小(xiǎo)。

他多年(nián)前(qián)已经是教育界的名人(rén),所到(dào)之处,人流涌动,他就(jiù)代表着人(rén)气(qì)。

同时(shí),由于郑强老师为人(rén)直爽(shuǎng),说话一(yī)针见血,不想拐弯抹角,他的每次发言大都会引发一定的热议。

前不久,郑强老师受邀去青岛(dǎo)大(dà)学演讲,庆(qìng)祝青岛大学建校百年。

这是件好事,学(xué)校邀请(qǐng)郑强去演(yǎn)讲,必然也是看中(z436742开头是什么银行 归属地,436742开头是什么银行的卡hōng)了郑强在(zài)教(jiào)育界举(jǔ)足轻(qīng)重的地(dì)位(wèi)以及颇高的人(rén)气。

郑(zhèng)强(qiáng)炮轰官(guān)僚(liáo)主义,是他的面子重要还是领导时(shí)间重(zhòng)要?看法有(yǒu)争议_黑料正能量(liàng)

青岛大学的百年校庆(qìng),举(jǔ)办(bàn)得相当隆重,受邀的不仅有郑强,还(hái)有青岛的官员、代(dài)表校友、社会各(gè)界人(rén)士等。

郑强在演讲中,恰好炮轰了受邀而来的官员,使得此次演讲颇具争议(yì)性。

郑强在演讲的过程中(zhōng),有些青岛的官员离席(xí)了,整(zhěng)个(gè)演讲(jiǎng)席的(de)前排空(kōng)出了不少位置(zhì)。

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郑强慧眼(yǎn)如(rú)炬,大(dà)概看(kàn)出了这种情(qíng)况。

他(tā)在(zài)台上直接炮轰离席的官员领(lǐng)导:“不要以为是(shì)你们给大学面子(zi),邀请(qǐng)你们来(lái),是(shì)大(dà)学(xué)给(gěi)你们(men)面(miàn)子(zi)。”

郑强认为他们身上(shàng)存(cún)在官僚主义,来(lái)听演讲,就是走个过场。

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郑强老师的话,有人支(zhī)持,有人反对。

支持者认(rèn)为,郑强老师说的(de)对。

教育最重(zhòng)要,领导都来(lái)听演讲了,应该给学生树立好榜样,认为听演讲。

刚开场不久离席,是对他(tā)人的不尊重。

郑(zhèng)强老师公开批评这些人(rén),是知识分子的风骨。

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反(fǎn)对者(zhě)则认为,领导过去(qù)就是出席开(kāi)幕(mù)式而已,又不是听你演讲的。

领导(dǎo)时间很重要,哪有时(shí)间听你讲话,郑强还是感觉自己被怠慢了,面子上过不去(qù)罢了,哪里是为百姓发(fā)声。

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公(gōng)说公有(yǒu)理,婆说婆(pó)有理(lǐ),各(gè)方(fāng)各执一词,互不相让。

郑(zhèng)强(qiáng)老师批评离(lí)场现场,是在(zài)乎面子(zi)?

中途离场(chǎng)的(de)领导,到底对(duì)或(huò)者(zhě)不对呢?

具体(tǐ)问题,具体436742开头是什么银行 归属地,436742开头是什么银行的卡分析(xī),不可一概(gài)而论(lùn)。

领导一般行程忙,事多,如果真有急事,中途离场,也情有可原。

但如(rú)果领导们(men)是对(duì)演讲内容不感冒,不想(xiǎng)坐(zuò)在台下听(tīng)演讲(jiǎng)内(nèi)容,所以溜之大吉,那(nà)就无(wú)法令(lìng)人(rén)赞同了。

毕(bì)竟领(lǐng)导还是(shì)要做好学生的表率和带(dài)头作用,如果领导一言不合都提前(qián)走,那年轻的(de)学子,相对(duì)来说(shuō)更加心浮气躁(zào),哪还有心思听下(xià)去呢。

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做任何(hé)事(shì),都需要耐心和恒心(xīn)。

年(nián)轻学子如(rú)果养(yǎng)成随(suí)性而为的习惯(guàn),那做任何事(shì)都可(kě)能是一时热度,难成气候。

郑强老师太直率。

如果换成其(qí)他的(de)演(yǎn)讲者,看到有人中途离(lí)席,必然当(dāng)作没有任何事发(fā)生,若无其事(shì)地继续提前准备好(hǎo)的演讲内(nèi)容(róng)。

但郑强偏不,他要将(jiāng)这种他看(kàn)来不好的现象说(shuō)出来,加以(yǐ)批评。

无论他批评的对(duì)与(yǔ)错,这种敢(gǎn)于(yú)说出自(zì)我想法的老师,值得肯定。

大学,非有大楼(lóu)之谓也,有(yǒu)大师之(zhī)谓也。大学真正的目(mù)的(de),是培养学生(shēng),是(shì)教书育人,是(shì)产生(shēng)更(gèng)多(duō)的大师。

郑强对官僚主(zhǔ)义的(de)批评(píng),是否有助(zhù)于大学的进步,学生的(de)培养(yǎng),仁者见(jiàn)仁,智者(zhě)见(jiàn)智。

个人看来,高校中有郑强如此坦率和直爽之人,能发自内心,不怕得(dé)罪人地说(shuō)出心中想法,对高校是(shì)件好事。对很多(duō)事情意见均一(yī)致的高(gāo)校,大抵是没有太大的创新力的。

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