小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式是反(fǎn)复的(de)作用和表达效果(guǒ)分别是：一、作(zuò)用：强(qiáng)调，增强(qiáng)语气或(huò)语势(shì)的。

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小说(shuō)中(zhōng)反复的作用和(hé)表达效果，反复的作用和表达效(xiào)果答(dá)题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起(qǐ)到反(fǎn)复咏叹，表达作者强烈情感(gǎn)的作用。

　　3、使(shǐ)诗文的格(gé)式整齐有(yǒu)序，而又回环起(qǐ)伏，充(chōng)满语言(yán)美。

　　二、表达(dá)效果：

　　1、渲染(rǎn)气(qì)氛(fēn)，创设意境。

　　2、能突出景(jǐng)物的(de)特征，使人如(rú)见其形，突(tū)出形象性。

　　反复的概念：

　　反(fǎn)复就是根(gēn)据(jù)表(biǎo)达需要，有(yǒu)意让句子或(huò)词(cí)语重复出现(xiàn)的修(xiū)辞方法，反复(fù)就是为了(le)强调某种(zhǒng)意思，突出(chū)某种情感，特意重复使用某些词语、句子(zi)或者(zhě)段落等。

　　反复的类(lèi)型：

　　1、词语反复(fù)：

　　为凸显(xiǎn)某种感情或某种(zhǒng)行(xíng)为，连续两次以上使用同(tóng)一词语，达到强调的(de)目(mù)的。

　　例句：沉(chén)默呵，沉默呵！不在沉默中(zhōng)爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和(hé)珍君》

　　简析(xī)：鲁迅先生在(zài)这里多次(cì)使用“沉默”一词，表达自己(jǐ)对政府的愤(fèn)怒和对民众觉醒(xǐng)的期(qī)盼之情。

　　2、词组或句子反复(fù)：

　　有(yǒu)时为了(le)表达内容(róng)或(huò)结构安排的(de)需要，要(yào)连续两次以上使用同(tóng)一个词组或句子。

　　例句：大山(shān)原(yuán)来(lái)是(shì)这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来(lái)是(shì)这样(yàng)的！香雪走着(zhe)，就像(xiàng)第一(yī)次(cì)认出养育她成人(rén)的山谷。

　　——铁凝(níng)《哦，香雪》

　　简析：这里连续三(sān)次反复使用“原(yuán)来是(shì)这样的”，表明(míng)了(le)香雪此时的快乐心(xīn)情。

　　3、语(yǔ)段(duàn)反(fǎn)复：

　　此类型在诗歌和小说中最(zuì)为(wèi)常见(jiàn)。

　　例(lì)句：鲁迅在小(xiǎo)说《祝福》中，不惜笔墨(mò)，连(lián)续两次重复以(yǐ)“我真傻，真的(de)”开头的(de)一大段(duàn)。

　　简析：通过反复的强调(diào)，一(yī)方面表达(dá)祥林嫂丧夫失(shī)子后的痛苦心情，同时也反(fǎn)映(yìng)鲁镇(zhèn)上的人们对她的冷漠，有力(lì)地批(pī)判了摧残中国劳(láo)动妇女的封(fēng)建礼教(jiào)。

反(fǎn)复(fù)的(de)作用(yòng)答题格式

　　反复:突出思(sī)想,强调情感;承上(shàng)启下，层(céng)次清晰;多次强调，增强(qiáng)感(gǎn)染力。

　　加强语气。

　　借代:以简(jiǎn)代繁，以实代虚，以奇代(dài)凡(fán)。

　　答题格式:强(qiáng)调，加(jiā)强语气等;

　　其(qí)他(tā)修(xiū)辞手法(fǎ)及(jí)答题格式:

　　比喻:化平(píng)淡为(wèi)生动，化(huà)深奥为浅显，化抽象为具体。

　　答题格(gé)式:生(shēng)动形(xíng)象地(dì)写出(chū)了+对象+特性。

　　生动形象地表现(xiàn)出了……，表达(dá)了……情(qíng)感。

　　拟人:化物为(wèi)人，拉近距离,亲切(qiè)自然:便于对话,交流(liú)情感。

　　答题格式:生(shēng)动形象(xiàng)地写(xiě)出(chū)了+对象(xiàng)+特性。

　　生动形象(xiàng)地表现出(chū)了.……，表(biǎo)达了……情感(gǎn)。

　　排比:内容集敏(mǐn)升(shēng)中，增强(qiáng)气势;叙事(shì)透辟，条分缕析(xī);语气强劲(jìn),抒(shū)情强烈。

　　答题(tí)格式(shì):强调了+对象+特(tè)性

　　表现了.……，抒发(fā)了……，增强(qiáng)了语势，加强了感情。

　母亲三周年祭日需要准备什么祭品，三周年祭日需要准备什么祭品爸爸t: 24px;'>母亲三周年祭日需要准备什么祭品，三周年祭日需要准备什么祭品爸爸　夸张:烘托气氛，增强感(gǎn)染力，增强(qiáng)联想(xiǎng);创(chuàng)造气氛(fēn)，揭示本质(zhì)，给人(rén)以启示。

　　反(fǎn)问:加强语气，增强语势(shì)，表达了(的情感)，使文章有起伏。

　　答题格式(shì):强调(diào)，加强语气等;

　　设问:自问自(zì)答，引起读者(zhě)颤拿颂茄郑的注意(yì)和思(sī)考，使文章(zhāng)有(yǒu)起伏(fú)。

　　答题格式:强调(diào)，加强语气等;

　　对比:使所表(biǎo)现的事(shì)物特征(zhēng)或所阐述(shù)的道理观点更鲜明、更(gèng)突出。

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