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音乐教育(yù)类(lèi)包括哪些专业(yè)类别，音乐教(jiào)育类包括(kuò)哪(nǎ)些专业(yè)

　　该(gāi)专(zhuān)业主要培养和造就适应社会(huì)主义(yì)市场经济(jì)建设和教育改(gǎi)革发展需要的具(jù)有较好音(yīn)乐素养和教学能力的(de)专门人才。

　　开设此(cǐ)专业的院校(xiào)有中央音乐(lè)学院、上海音乐学院、天(tiān)津(jīn)音乐学院、重庆(qìng)师范大学、西华师(shī)范大(dà)学(xué)、河北师范(fàn)大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要(yào)包(bāo)括声(shēng)乐(lè)、器乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音乐(lè)教育等六个专业，其中音乐艺考(kǎo)主要分为(wèi)两(liǎng)个(gè)方(fāng)向，一个是音乐教育类，另(lìng)一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素材进行(xíng)整合、组装、创造性地安(ān)排与使(shǐ)用。

　　早期的音乐(lè)中，作品(pǐn)必(bì)须能够(gòu)顺利进行演(yǎn)奏才算完成全部的作曲(qū)工作。

　　并且，创(chuàng)作(zuò)能够(gòu)演(yǎn)奏出来的音乐(lè)才能(néng)算(suàn)是作曲。

　　随着音乐制作(zuò)（Music production）技术(shù)的发展，某些声部(bù)最后即便没有实(shí)现演奏，或者说部(bù)分音响并不适(shì)合真实演(yǎn)奏(zòu)或无法演奏，也可(kě)通过电(diàn)子设备获(huò)得想要(yào)的音乐效(xiào)果。

　　所(suǒ)以当今看(kàn)来，创作某些即(jí)便没(méi)有最后的演(yǎn)奏步骤的音乐也属(shǔ)于作(zuò)曲。

　　作曲是在完成音乐(lè)内容的创作。

　　音乐中所有元素都服务于音乐内容，每个声(shēng)部都是(shì)平等的(de)。

　　任何音乐形(xíng)式（包括单声部音乐与纯打击乐音(yīn)乐）至(zhì)少会包含织体、曲式、编配(pèi)、速(sù)度(dù)、节拍。

　　改变这些(xiē)的(de)其中(zhōng)一个(gè)因素就有(yǒu)可(kě)能改(gǎi)变(biàn)一首(shǒu)音(yīn)乐的内容，明确这些才(cái)能(néng)称(chēng)为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管(guǎn)弦(xián)乐法，俗称为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育如果你(nǐ)想(xiǎng)主(zhǔ)修音(yīn)乐，并(bìng)且想在毕业(yè)后找到一份稳(wěn)定的工作，那么音乐教育是一(yī)个(gè)不错的(de)选择(zé)。

　　事实上这也是大多数音(yīn)乐专业毕业生的选择。

　　如果你(nǐ)想成为一名私人乐器教(jiào)师或K-12音乐教师，大(dà)多数学校都会(huì)要求你有(yǒu)一个学士学(xué)位(wèi)，而大(dà)学(xué)教(jiào)师就需要硕士或博士学位(wèi)。

　　就拿美(měi)国举例来说(shuō)，学生的音乐教育学位课程可(kě)以为自己在(zài)大(dà)学(xué)所(suǒ)在州的(de)认(rèn)证做准(zhǔn)备，所以如(rú)果(guǒ)学生毕业于肯塔基州的(de)音乐教(jiào)育学(xué)士课(kè)程，不一(yī)定有资(zī)格(gé)在(zài)伊利(lì)诺(nuò)斯州任(rèn)教。

　　而中国(guó)的情况就各有不同(tóng)，每(měi)个(gè)地(dì)区每个(gè)学校的(de)要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和(hé)研究生阶(jiē)段，音乐(lè)表演课(kè)程给学生(shēng)时间和资源(yuán)来专(zhuān)注(zhù)于(yú)演奏音乐(lè)和(hé)磨练(liàn)他们在一种主要乐器上的技能。

　　这些(xiē)课程要求学生在入学(xué)前参加试(shì)镜，培训(xùn)学生成为(wèi)表演家、音(yīn)乐治疗(liáo)师、私人乐器教师、歌剧(jù)演唱家(jiā)、指挥家、教堂管风琴手(shǒu)和(hé)音乐家。

　　4、音乐制(zhì)作(zuò)/录音艺术(shù)电子音乐(lè)制(zhì)作，电子音乐制(zhì)作(zuò)又名MIDI制作，是九十年代(dài)随(suí)着(zhe)电脑的(de)产生兴起而兴起的一种在电(diàn)脑上(狗狗临死前为什么嚎叫，狗狗临死前放不下主人的表现shàng)完成(chéng)制作的音(yīn)乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的(de)专业无疑非(fēi)电子音乐制作莫(mò)属。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学习音乐技术硕士学位所需的录音、音乐制(zhì)作、现场声音、电子音(yīn)乐、信号(hào)处理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技(jì)术、音(yīn)乐(lè)认知、音乐信息学等(děng)领域的高级技能。

　　需要(yào)学生在音乐技(jì)术的所(suǒ)有领域都拥有坚实(shí)的(de)基础(chǔ)，通过与音(yīn)乐表演和作曲(qū)专业的学生(shēng)合作，尝试在实验(yàn)性音乐(lè)与传统音乐之间建立联系(xì)。

　　5、编(biān)曲唱作(zuò)务(wù)敏锐度，以进入竞争激烈的词曲(qū)创作(zuò)领域(yù)。

　　学生将(jiāng)参加作(zuò)曲相关的一对一课(kè)程，发(fā)展(zhǎn)特定的技能(néng)和自己的风格，并获得在不断发展的音乐(lè)产业中工作所需要(yào)的(de)一系列工具和(hé)技(jì)术(shù)。

　　偏向于流行(xíng)音乐方面的作曲编曲，招收(shōu)的很多都(dōu)是在(zài)唱歌方面(miàn)有不错基础(chǔ)的(de)学生，在软件的学习上(shàng)不会(huì)太过强求，更偏向(xiàng)于音乐(lè)的创造(zào)性(xìng)。

　　研究的很多(duō)方面也是现代流(liú)行(xíng)音乐方面的风格(gé)、创(chuàng)作(zuò)方式等。

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