校园暴力(lì)的(de)主(zhǔ)要表现是什(shén)么意思，校园暴力表现(xiàn)在哪几个方面是校园欺凌不(bù)一定在校园(yuán)内(nèi)发生，放学后同学间的欺负行(xíng)为也算在内(nèi)的。

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校园(yuán)暴力的主要(yào)表现是什么(me)意思，校园(yuán)暴力表现在哪几个方面

　　其主要表现是身体强壮的学生欺(qī)负(fù)弱小(xiǎo)的(de)学生，令其在心灵及肉体上(shàng)感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。

　　有时(shí)是一人(rén)欺负一人；

　　有时集体(tǐ)欺负(fù)一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而且受害者(zhě)怕事(shì)，默默承受(shòu)而不(bù)敢反抗和告发欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶性(xìng)循环导致受害者的身(shēn)心深受煎熬(áo)。

　　校园欺凌(líng)的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇打以(yǐ)及抢夺财物等，是容易察觉(jué)欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当(dāng)众(zhòng)嘲(cháo)笑、辱骂以(yǐ)及替别人取侮辱性绰号等(děng)，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立(lì)、杯葛(gé)以及令其身边没有(yǒu)朋友(yǒu)等，是不容易察觉的(de)欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发(fā)表(biǎo)对受(shòu)害者不利的网络言(yán)论(lùn)、曝光隐(yǐn)私以及对(duì)受害者的照片进(jìn谨以此文是什么意思，谨以此文用在哪里)行恶搞等，是(shì)容易(yì)察觉欺凌形(xíng)式(shì)。

　　扩展资(zī)料(liào)：

　　相(xi谨以此文是什么意思，谨以此文用在哪里āng)关治(zhì)理方案：

　　1、北(běi)京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教(jiào)育部首先发布(bù)北(běi)京市中(zhōng)小(xiǎo)学欺凌治理(lǐ)方案公布：发生校园欺凌须限时(shí)上报(bào)。

　　在教育部(bù)等部门发(fā)布(bù)的《加强中小学生欺凌综合治理(lǐ)方案》中要(yào)求，学校在启(qǐ)动调(diào)查处理(lǐ)程序10日内须(xū)完成调查，而在此次(cì)北(běi)京(jīng)市(shì)各区(qū)公布的实施方案中，除了对调(diào)查(chá)时间有要(yào)求外，对于(yú)事件(jiàn)的及时上报也做出了严格的时(shí)间要求。

　　2、10分(fēn)钟(zhōng)内(nèi)须(xū)向上级部门口(kǒu)头汇报

　　例(lì)如(rú)北京市东城(chéng)区在(zài)实施方(fāng)案中明(míng)确提出，如发(fā)生欺凌事(shì)件，各(gè)校要(yào)在(zài)10分钟内(nèi)向上级单位(wèi)进(jìn)行口头汇报，2小时内(nèi)递交详细文字材料并随(suí)时(shí)汇报工作进展。

　　3、情节严重(zhòng)学(xué)校直接与司法(fǎ)部门(mén)对接(jiē)

　　与东城区类(lèi)似(shì)，海淀区除(chú)了要求30分钟内口头上(shàng)报(bào)区教委外，对(duì)于情节较为(wèi)严重的，还(hái)要(yào)求学(xué)校要与属(shǔ)地派出所、司法等部门进(jìn)行对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校(xiào)园暴力的(de)表现具(jù)体如下：

　　1、叫受害者(zhě)侮(wǔ)辱(rǔ)性绰号(hào)；指责受害(hài)者(zhě)无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的(de)物理攻击，身(shēn)体或(huò)物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害者的个人财产、教(jiào)科书、衣裳(shang)等，损坏，冲没或通过他(tā)们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺(qī)凌(líng)者明显地比受(shòu)害者强，而(ér)欺凌是在受害者未能(néng)保(bǎo)护自己的情况(kuàng)下发生；

　　5、传漏租播关于受(shòu)害(hài)者的消极(jí)谣言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威(wēi)迫受害(hài)者做他或(huò)她不想要做的散搜纳，威胁受(shòu)害(hài)者跟(gēn)随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇麻(má)烦，或(huò)令受害者(zhě)招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受害者(zhě)的体貌、性取向(xiàng)、宗教(jiào)、种族、收入水(shuǐ)平、国(guó)籍、家人(rén)或其他(tā)；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画(huà)；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在(zài)网志或论坛上发表(biǎo)具有人身攻击(jī)成份的言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中(zhōng)华人民(mín)共和国民(mín)法典》第(dì)一千二(èr)百(bǎi)条(tiáo)

　　限制民事行为能力(lì)人在学校或者(zhě)其(qí)他教育机构学习、生活期(qī)间受到人身损害，学校(xiào)或者其他教育机构(gòu)未尽到(dào)教育(yù)、管理职责的，应当承(chéng)担侵权责任。

　　第一千二谨以此文是什么意思，谨以此文用在哪里百零(líng)一条

　　无民(mín)事(shì)行为(wèi)能(néng)力人或者限制民事行为能力(lì)人在幼儿园(yuán)、学校或者其他(tā)教育机(jī)构(gòu)学(xué)习(xí)、生活期间，受到幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机(jī)构以外的第三人人(rén)身损(sǔn)害的，由第三人承担(dān)侵权责(zé)任；幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其他教育机构(gòu)未尽到管理(lǐ)职责(zé)的，承担相应的补充责(zé)任。

　　幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者(zhě)其他教育机构承担(dān)补充(chōng)责(zé)任后，可以向第三人追偿。

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