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为学患无疑 疑则有进(jìn)也的拼音,为(wèi)学患无疑 疑则有(yǒu)进也(yě)的意思拼音

  “为学患无疑,疑则有(yǒu)进也”的(de)意(yì)思是学(xué)习这件事情(qíng)忧患(huàn)的是没有(yǒu)疑问,学习中只有疑问才会不(bù)断(duàn)的进步。

  出自(zì)宋代陆九渊《陆九渊集·语录下》中的一句话,阐述了陆九渊(yuān)的伦(lún)理思想。

  原文:

  为学患无(wú)疑,疑则有进,小疑则(zé)小进,大疑则大进(jìn)。

  译文(wén):

  做学问(wèn)最害怕的(de)是没(méi)有(yǒu)疑(yí)问,有疑(yí)问(wèn)才能有进步的(de)空间。

  有小的(de)疑(yí)问就(jiù)会(huì)有小的进步,有大的(de)疑问就会(huì)有大的进步。

  注释:

  ①患:怕(pà),担(dān)心。

  ②无(wú)疑:没有疑(yí)问,确凿~。

  ③大疑则大进:你有大的的疑问和困惑(huò)并(bìng)去思考,则(zé)会有大的进步。

  怀(huái)疑这东西(xī),是觉醒(xǐng)领悟(wù)的基础。

  赏析:

  “为(wèi)学患无疑,疑(yí)则有进”体现了辩证否定观,既肯定又否定,既保(bǎo)留又(yòu)克服;

  “为学之实,故在践履”“物有(yǒu)甘苦(kǔ),尝之者识”体现了实践是认识(shí)的来源;

  “学如不及,犹恐失之”形容学习勤奋(fèn),进取心强,体现了意识的能(néng)动作用。

  书籍简(jiǎn)介:

  《陆九渊集》于《象山先生全集(jí)》的卷次一仍其旧(jiù),共(gòng)有正文三十六卷,只是加有一个前言和(hé)附录。

  附录包括各本序跋、朱熹之书信(xìn)和《象山学案(àn)》案(àn)语(yǔ)等史料(liào)。

  陆(lù)九渊的教(jiào)育思想散见于《陆九渊(yuān)集》的(de)各卷之中,其中以《语录(lù)》(卷三(sān)十四、卷(juǎn)三十(shí)五)较(jiào)为集中。

  陆九渊一生不注重著书立(lì)说,其语录和少(shǎo)量诗文由其子陆持之(zhī)于开禧元(yuán)年(1205)汇(huì)编成《象山先生集》,共计36卷,并由其学生于(yú)嘉定五年(1212)刊行。

  1980年1月中华书局整理(lǐ)为《陆九渊集(jí)》出版发行(xíng)。

  作者(zhě)简介:

  陆(lù)九渊(yuān)(1139年3月26日—1193年1月18日),字子静(jìng),抚州金溪(今江西省金溪县(xiàn))人,南宋哲学家、官员,陆王心学(xué)的代表人物。

  因书斋名“存”,世称存斋先生。

  又因(yīn)讲学于象(xiàng)山书(shū)院,被称为“象(xiàng)山先生(shēng)”,学者常称其(qí)为“陆象山”。

  陆九(jiǔ)渊于宋孝(xiào)宗乾(qián)道八(bā)年(1172年)进士及第,初调靖安主簿,历国(guó)子(zi)正(zhèng)。

  有感于(yú)靖康时事,便访勇(yǒng)士,商议恢复大略。

  曾(céng)上奏五事,遭给事(shì)中王(wáng)信所驳,遂还(hái)乡讲学。

  绍熙二年(1191年(nián)),升知荆门(mén)军,甚有政(zhèng)绩(jì)。

  绍熙三(sān)年(nián)十二(èr)月(1193年1月),陆九渊逝世,年五(wǔ)十四(sì)。

  嘉定十年(1217年),追谥“文(wén)安”。

  陆九渊为(wèi)宋明两(liǎng)代“心学(xué)” 的开山之祖(zǔ),与朱熹齐名。

  陆九渊主张“心即理”说(shuō)、“发明本心(xīn)”、“尊德(dé)性”、“大(dà)做一个人(rén)”、“践(jiàn)履工夫”等(děng),言“宇宙便是(shì)吾心,吾心即是宇宙”,“学(xué)茍知道,六经皆我注脚”。

  上(shàng)承孔(kǒng)孟,下启王守(shǒu)仁,形成(chéng)“陆王学派”,是中国(guó)儒家精神(shén)的(de)真正(zhèng)体现,不仅对中国(guó),也对日本、韩国、新加坡(pō)等国的(de)思想和社会(huì)变革产生(shēng)过(guò)重大影(yǐng)响。

  著有《象山先(xiān)生全(quán)集》。

为学患无疑(yí),疑则(zé)有进读音是什么?

  为(wèi)学患(huàn)无疑,疑则有进读音是:wéi xué huàn wú yí,yí zé yǒu jìn。

  这句是南宋哲学家陆九(jiǔ)渊老夫子之言。

  此话(huà)可(kě)直译为:“读书做(zuò)学(xué)问就怕发现不了问(wèn)题,只有带着问题学(xué)习才能进步”。

  也就是常(cháng)说的“学贵有(yǒu)疑(yí)”、“读死书不如不(bù)读书”、“学(xué)20G等于多少GB 20GB流量够用一天吗以(yǐ)致用”、“学以(yǐ)解惑”。

  作者(zhě)简介

  陆(lù)九渊(yuān)的思想(xiǎng)接近程颢,偏重在心性的修养,他(tā)认为朱熹的“格物(wù)致知”方法过于“支离破碎”。

  陆九渊是“心学”的创始人,其主张“吾心即是宇(yǔ)宙”,“明(míng)心见性”,“心即是理(lǐ)”,重视持敬(jìng)的内省(shěng)工夫。

  即是所谓的“纳(nà)渣尊德性”。

  朱熹(xī)言“理带隐”,侧重于探讨宇宙自然的“所以然(rán)”,陆九渊言“理”,则更偏(piān)重(zhòng)于人(rén)生伦(lún)理,人周围的一切洞行悄都是人心(xīn)的幻(huàn)化和表(biǎo)现(xiàn)。

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  人心不是作为心理器官(guān)、而(ér)是作为道德实体(tǐ)加(jiā)以论述,认为人们(men)的一切道(dào)德意识、道德(dé)准则等无不包括于人(rén)心之中。

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