四(sì)川高考网上(shàng)填报(bào)志(zhì)愿网址，2020四川高考志愿报(bào)名(míng)网址是(shì)高考(kǎo)结束(shù)的考生们(men)通常都(dōu)想要好(hǎo)好的放松一(yī)下，这是无可厚非的，但考生(shēng)们在面对志愿填报的时候千万不要盲目(mù)选(xuǎn)择的。

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　　一定(dìng)要了(le)解具体四川高考志愿填报的系(xì)统入口(kǒu)、四川高考志(zhì)愿填报时间以(yǐ)及填报(bào)方法，本(běn)文小编整理了(le)一些(xiē)关于四川高考网站志愿填(tián)报(bào)入口的(de)相关信息。

　　考生请(qǐng)注意，2020年四川高考志愿填(tián)报(bào)网站，唯(wéi)一的(de)入(rù)口就是四川省教育考试院官(guān)方网站，考试可(kě)以登(dēng)录该系统填报(bào)志愿。

　　2020年四川(chuān)高考网上志愿填报入口:四川省教育考试院网址为：https://www.sceea.cn/

　　高考志愿(yuàn)填报的注意事项有哪(nǎ)些

　　1、对于(yú)高考志(zhì)愿填(tián)报(bào)，可以(yǐ)填报四个学校，每(měi)个学校可以填报六(liù)个专业。

　　考生需要(yào)注意的是，在填写(xiě)志愿的时候，代码一定(dìng)要填报准(zhǔn)确。

　　在填报志愿的时候，考生在填第(dì)一个学校的时候，可(kě)以(yǐ)填(tián)的(de)稍(shāo)微高一点，第二个和第三个志愿可以填和你(nǐ)高考成绩(jì)排名差不多的，最后第四个可以填的稍低一些。

　　这样拉(lā)开梯度来填(tián)报(bào)高考志愿，比较有保障。

　　2、高考文理(lǐ)类考生填报高(gāo)考志(zhì)愿采用的是平行志愿(yuàn)和整体志(zhì)愿两种，一般都包含A、B、C三所或ABCDE五所院校，每所院校志愿中都包含六(liù)个(gè)专业志愿和(hé)一个专业服从(cóng)调剂志愿(yuàn)。

　　而体育类考生在填(tián)报志愿的时候可以填报(bào)五所院校，但是(shì)每所(suǒ)院校(xiào)志愿中包含四(sì)个专(zhuān)业志愿和一个(gè)专业(yè)服从志愿。

　　3、考生在填(tián)报平行志(zhì)愿时要(yào)注意，平行志愿(yuàn)是(shì)有录取顺序(xù)的(de)，并不(bù)是成绩达(dá)到各(gè)高校的录取(qǔ)条件(jiàn)后，就可以被几(jǐ)所院校同(tóng)时录取的(de)。

　　事(shì)实上，考生的档案在投到某(mǒu)一所(suǒ)高校后(hòu)，就不会(huì)再到(dào)其他(tā)的学校，所(suǒ)以对于考(kǎo)生来说(shuō)，投档录取的机(jī)会仍然只有(yǒu)一次。

　　高考志(zhì)愿填(tián)报技巧(qiǎo)有(yǒu)哪些

　　了(le)解本(běn)科专业目录非常重要

　　12个学科门类，92个(gè)专(zhuān)业类，506个专业(yè)。

　　(普通高等学校本(běn)科专业目录(lù)(2012年))

　　十二(èr)个学科门类往(wǎng)下有很多细分，在(zài)我们本科专(zhuān)业里就(jiù)是(shì)叫专业类。

　　国家教委的专业目录里92个专业类，92个专业(yè)类(lèi)下面再细分就是506个专业。

　　不(bù)同的学校开设的不一样，招生也不一样。

　　506个专业(yè)中比较大众(zhòng)化的应该是(shì)将近200个专(zhuān)业。

　　特别要提醒大家(jiā)注意工学(xué)

　　在92个专业类里头工学(xué)占了31个，占到三(sān)分之一(yī)左右，在专业数506个(gè)里，工学(xué)占了(le)169个，又是三(sān)分之一(yī)左右。

　　教育部一个统计，就(jiù)全国的大学生在校生人数里学工科的也占了三分之(zhī)一左右。

　　所以其实在高考志愿填报的过程中，我们很多(duō)家(jiā)长可能系数比较多的，或(huò)者说(shuō)您面临(lín)的大学专业(yè)选择里(lǐ)比(bǐ)较(jiào)多的(de)还是工学。

　　比较好就业也(yě)恰好是工学(xué)，因(yīn)为(wèi)社会(huì)需求量非常大(dà)。

四川高考(kǎo)志愿填报(bào)系统入口网址 附填报网站系(xì)统教(jiào)程

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　　 二、四川高考志愿填报教(jiào)程和指南

　　 考生高考时，感觉(jué)一般会(huì)比模拟考试时的状态要(yào)好，因此在(zài)估分时可(kě)适当地(dì)加分(fēn)，但(dàn)不能过(guò)多地加分或(huò)减分，因为感觉毕竟是感(gǎn)觉(jué)。

　　同时，在估分时还要(yào)注意(yì)一(yī)些学科的(de)估分(fēn)要点：

　　 1.语文。

　　各门学(xué)科中最难估(gū)分(fēn)的要数语文。

　　虽(suī)然客观(guān)题(tí)部分比较容易估(gū)分，但其后的几类题由(yóu)于弹(dàn)性(xìng)比(bǐ)较(jiào)大，考生就应该特别注意。

　　例如(rú)现代文阅读部分(fēn)，如果与(yǔ)标准答案不一致，则要看与标准(zhǔn)答案是(shì)相近(jìn)还是(shì)相悖，如果(guǒ)相近，还要严格比较两者，看角度(dù)是否一致(zhì)。

　　作文评分是按基(jī)础(chǔ)等级与(yǔ)发展(zhǎn)等级两个分(fēn)数进(jìn)行评判的(de)，一个(gè)基础等(děng)级50分，发展等级是10分，在发展等级里(lǐ)有一项突出的，都可以加1—10分。

　　基础等级的估分要从主题、结构到(dào)语言(yán)逐项(xiàng)衡(héng)量。

　　在第二部(bù)分评分中，如果作文(wén)跑题，不(bù)可能拿到发展等级的分。

　　但(dàn)是现(xiàn)在高考的作文在写作表达方(fāng)式上，文体限制不大，可以写记叙经历，编些故事，也(yě)可以发表议(yì)论，展开联想，这样的要求(qiú)再跑题恐怕(pà)是很难了。

　　所以(yǐ)在(zài)估分的时候不要过分悲观。

　　 2.数(shù)学、物理。

　　数学一般就是(shì)按步骤给分，没(méi)有太多的灵活性。

　　在估数学分时(shí)，重点在(zài)大题(tí)的估分(fēn)上，要按步骤(zhòu)算分，解(jiě)题的方法可(kě)能不一样(yàng)，但是在步骤上(shàng)相(xiāng)当的(de)位置会(huì)给同样的分。

　　 物理的步骤分也是很重要(yào)的，但是不一定是非得要和标(biāo)准答案相(xiāng)同。

　　只要(yào)叙述得很清楚(chǔ)，逻辑关系(xì)上比(bǐ)较明朗的话，同样会给(gěi)分。

　　因此，物(wù)理答题的步骤(zhòu)、程序往往比(bǐ)答(dá)国际歌的作者是谁哪国人，国际歌作者是哪个国家的人案(àn)还要重(zhòng)要。

　　一(yī)般情况下：考生估分可能(néng)会(huì)偏高(gāo)，因为考生只(zhǐ)会对(duì)答案，认(rèn)为答案对了就会得分。

　　而物理阅卷更(gèng)注(zhù)重答案是(shì)怎样来(lái)的(de)，根据是什么。

　　有些考生答案也许错了，可他(tā)得的(de)分也许比答案对的考生(shēng)高，原因之一就(jiù)是解答过程的完整性。

　　 3.政治。

　　对于政(zhèng)治题的估(gū)分，不是答得内容越多越给分(fēn)，而是要看是否将观点答出来了，才能(néng)给分。

　　因(yīn)此(cǐ)，政治估分应把“踩点”和“踩意(yì)”相结(jié)合，也就是说不一定(dìng)完全“死(sǐ)抠(kōu)”标准答案(àn)，只要表达的意(yì)思比较(jià国际歌的作者是谁哪国人，国际歌作者是哪个国家的人o)接近标准答案，表述清楚、明确就可(kě)以适(shì)当给自己加分。

　　但这种“踩意”也不是(shì)无边(biān)无(wú)沿，还要以标准(zhǔn)答案为纲，要(yào)把握好这个度。

　　 4.历史。

　　历史估(gū)分容易(yì)偏高。

　　考生在估分时应注意以下几点：①在1分的分点下常(cháng)包括若(ruò)干(gàn)句(jù)话，一般情况下(xià)，只要答上了一个(gè)神猜(cāi)方面的一句话(huà)，就能(néng)加上这1分了。

　　②答(dá)题(tí)里面如果出(chū)现判断(duàn)错误，后面(miàn)的即使答对(duì)了，也不要给自己加分。

　　因(yīn)为判断(duàn)错(cuò)了，阅卷(juǎn)者就不(bù)再往下看了。

　　③估分要注意抓关键词，虽然(rán)你的答案(àn)所有的(de)话和标准(zhǔn)答案都比较相(xiāng)像，但最关键的那个词没有，也不(bù)要加分，因为阅(yuè)卷时就(jiù)是找那个关(guān)键词(cí)。

　　 5.英语(yǔ)。

　　英语最好按照自己平时的(de)情况估分，因为(wèi)英语考题客观题比重大，估(gū)分相(xiāng)对容易，比较难估的(de)只是作文。

　　在对作文进行估(gū)分时，最好(hǎo)按(àn)照自己(jǐ)平(píng)时的情况估分。

　　 学生(shēng)第一遍估分可以(yǐ)把自己认为“可(kě)得可不得”的(de)分数全部算在得分之列；第二遍再(zài)按(àn)此方法(fǎ)细(xì)估(gū)一遍，找一个(gè)平均(jūn)值；第三遍是把这部分分数全部排除(chú)在外(wài)；第四遍按此(cǐ)方法细(xì)估(gū)；第五遍(biàn)是用最高(gāo)得分键锋(fēng)加上(shàng)最(zuì)低得分，然后得平均分；第六(liù)遍是用细估(gū)的(de)最高分加上(shàng)最(zuì)低分得(dé)平均(jūn)分，最后(hòu)再平(píng)均。

　　一般情况下，学生估分(fēn)高低与学(xué)生(shēng)本人的性格有很大的关系，因此家(jiā)长、老(lǎo)师也(yě)应结合学生具体情(qíng)况因(yīn)人而异。

　　 高考(kǎo)估分时应充分考虑以(yǐ)下三种情(qíng)况：

　　 第一(yī)种情况(kuàng)，估分之(zhī)前要吃游亮(liàng)型透标准答案，然后回(huí)忆自己(jǐ)答(dá)题的情况如何。

　　题目不仅要答对，还要看答(dá)得(dé)是否完(wán)整。

　　因为少一个步骤或少一个论点，都(dōu)会被扣(kòu)分；第二种情况(kuàng)，对于结果(guǒ)错了的答题不能全盘否定，有些时候中(zhōng)间的某些步骤是对的，也(yě)可(kě)能会(huì)得分(fēn)。

　　但是，这种情况下，分(fēn)数要往低处估。

　　如果(guǒ)解答的(de)方法(fǎ)和(hé)标准答案不一致(zhì)，最好请老师(shī)来把关(guān)。

　　第三种情况，考生要检验自己是否运用了一些未经推导的(de)公(gōng)式。

　　也就是(shì)说，只(zhǐ)有课本上黑体(tǐ)字(zì)的公式和(hé)定理才能直接引(yǐn)用(yòng)，否则也会被(bèi)扣分。

　　另外(wài)，那些平(píng)时粗心大意的考生还(hái)要注意，考(kǎo)试时(shí)不要有漏写、漏答的情(qíng)况(kuàng)出现，譬如，在做应用题时(shí)，为了节约(yuē)时间，经常(cháng)不写“答”字。

　　如果在高考中(zhōng)出现这种情(qíng)况(kuàng)，当然会(huì)被扣(kòu)分。

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