小(xiǎo)学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅(qiān)笔还是2h铅笔(bǐ)是(shì)小学生(shēng)HB的铅笔(bǐ)好的。

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小学生用HB还(hái)是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对较高(gāo)，适合(hé)用于界面相(xiāng)对(duì)较硬(yìng)du或粗(cū)糙的物体，比如木工划(huà)线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意(yì)思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写(xiě)出的字越黑越软，HB的(de)是意思(sī)"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的(de)硬(yìng)度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用碳的同素异形(xíng)体之一石墨做(zuò)笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的分类正(zhèng)是按(àn)照(zhào)笔芯(xīn)中石墨的份(fèn)量来划分。

　　一般(bān)划(huà)分(fēn)为(wèi)H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬(yìng)度(dù)相(xiāng)对较高，适(shì)合用于界面相对较(jiào)硬或粗糙的(de)物体。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯硬(yìng)度适中，适合一(yī)般情况下的(de)书写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯相对较软(ruǎn)，适合绘画(huà)(尤(yóu)其是素(sù)描)，其中(zhōng)2B铅笔被用于填涂一(yī)些机(jī)器(qì)可(kě)识别的卡(kǎ)片，如(rú)答题(tí)卡。

　　写字与其(qí)他作业联系紧(jǐn)密

　　写一手好字，可让人受益终生。

　　尤(yóu)其对学生来说，学习写字实际也(yě)是一种行为规(guī)范的养成过(guò)程。

　　俗话(huà)说(shuō)，好记性，不如烂笔头(tóu)，在学习中(zhōng)，如果让(ràng)孩(hái)子一边(biān)学习(xí)好(hǎo)功课，一边进(jìn)行(xíng)抄写练习(xí)，可以互补(bǔ)互益。

　　久而久之，自然形(xíng)成了行为(wèi)规范的(de)养成(chéng)过程。

　　比如，一边学习课(kè)文，一边进(jìn)行生(shēng)字(zì)、词语和段落抄写练习，既可以巩固知(zhī)识，又提高了写(xiě)字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以陶(táo)冶孩子们的(de)心(xīn)灵情操(cāo)。

　　确实是一(yī)举多得。

　　写字与个人的关系保温杯突然间不保温了是什么原因呢，保温杯突然间不保温了是什么原因呢(xì)不可(kě)忽视

　　写字是每个(gè)人很重要、很基本的(de)一(yī)项(xiàng)技能，当然有(yǒu)很多(duō)人认(rèn)为现(xiàn)在可以(yǐ)用打字机代(dài)替写(xiě)字，写字教学不必再强调(diào)了，但日常生活中更多时(shí)候(hòu)还(hái)是(shì)不(bù)能不靠手写的。

　　人与人的交流(liú)，缺少不(bù)了写(xiě)字，而写(xiě)字对(duì)于培养一个(gè)人(rén)的耐(nài)心、恒(héng)心有着(zhe)很大(dà)的助益。

　　《语(yǔ)文课程标(biāo)准》亦指出：“识(shí)字写字是(shì)阅读和写作(zuò)的基础，是1—2年级的教(jiào)学重点。

　　”笔者在(zài)从(cóng)教(jiào)过程(chéng)中，也发现学(xué)生字写得(dé)好坏，与他的学习有很(hěn)大的关联。

　　基(jī)本上来说，字写(xiě)得工整、美(měi)观的学生，他(tā)在学习时也比(bǐ)较细心、认真，而字写得潦草的学生，其学习也比较(jiào)粗心、懒(lǎn)散(sàn)，可谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以(yǐ)，清代(dài)曾国(guó)藩先(xiān)生认为(wèi)“唯读书与写(xiě)字可以变化气质”，他对儿子(zi)的习字非常重视，在家书(shū)中(zhōng)对(duì)于习(xí)字方面(miàn)有很多的(de)论述。

　　曾有教(jiào)育(yù)前辈说过(guò)致力抓好两(liǎng)件事，一件(jiàn)是扫(sǎo)地，一件就是写字(zì)。

　　确实，这两件事(shì)都不算(suàn)大事，但对于一(yī)个人一(yī)生(shēng)的成长关系甚(shèn)大。

小学生用铅笔HB的好(hǎo)还是2B的(de)好？

　　开学(xué)后(hòu)，我(wǒ)家(jiā)最小的一个侄子就要上小(xiǎo)学了。

　　而用什么样的铅笔，则是首先要(yào)考(kǎo)虑的(de)问题。

　　今天和各位(wèi)朋友讨论一(yī)下铅(qiān)笔的问题。

　　我记得我(wǒ)上小学的(de)时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的东西总是容易磕磕绊绊(bàn)的，HB不仅写字淡，而(ér)且摔了好(hǎo)几次(cì)，还不断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全相反了(le)。

　　直到(dào)长(zhǎng)大后，我才(cái)明白真理(lǐ)。

　　大概讲一下(xià)铅(qiān)笔的H和B的含义，虽然大(dà)部分人都知道(dào)。

　　铅笔的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示软质铅笔，而"HB"则(zé)表(biǎo)示软硬适中的(de)铅笔。

　　另外要说的是，B数越(yuè)大(dà)铅笔就(jiù)越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬(yìng)颜色(sè)越浅，4H比(bǐ)2H要(yào)硬要浅。

　　所(suǒ)以(yǐ)，如果你问有经验(yàn)的(de)老司机，初学写字(zì)的小朋友(yǒu)用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中；加之小(xiǎo)孩子写字比(bǐ)较用力，用(yòng)HB铅笔则(zé)不易折断。

　　听起(qǐ)来(lái)是很有道理的(de)。

　　下面两图是HB铅(qiān)笔(bǐ)效果。

　　保温杯突然间不保温了是什么原因呢，保温杯突然间不保温了是什么原因呢我建议(yì)，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之前也和大家一散(sàn)握宴样，用专家的(de)口吻给家(jiā)长们推荐HB的(de)铅(qiān)笔。

　　但是，经过(guò)长时(shí)间(jiān)的教学(xué)，才发(fā)现HB并(bìng)不是最好。

　　如果一个(gè)小朋友(yǒu)从来没(méi)有写过(guò)字，强烈建议不要用HB的铅笔，而(ér)是用稍微软一点，黑一(yī)点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大家(jiā)一个问题(tí)，为(wèi)啥小孩子(zi)写字普遍比较用力(lì)？

　　我的(de)解(jiě)释是(shì)，因为(wèi)HB的(de)铅(qiān)笔颜色太浅，而皮(pí)圆很(hěn)多写字本的颜色本(běn)身又不(bù)是(shì)太白，为(wèi)了让(ràng)写出来的(de)字(zì)能(néng)够看清，小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)会(huì)不自觉加(jiā)大力量，力量大到第二(èr)页，甚至(zhì)于(yú)第三页都留有很深(shēn)的印(yìn)记(jì)，导致下一页不光滑，影响写字效果(guǒ)。

　　同时，用力写字实在太容易让孩子(zi)疲劳。

　　并且，还有个更严重的问(wèn)题，因为孩子的骨骼发育不(bù)全，为了加大力量(liàng)，只(zhǐ)能用错误(wù)的(de)执笔姿势写(xiě)字。

　　下(xià)面图(tú)片(piàn)上这种姿势非常(cháng)典型(xíng)的。

　　这就(jiù)是为什么一二年(nián)级小朋友执笔姿势错误(wù)率很高(gāo)的原因（在我看来冲(chōng)银，铅(qiān)笔选择(zé)不(bù)当是执笔姿势不对的一(yī)个很重(zhòng)要(yào)的原因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容(róng)易断。

　　理由也很简单，因(yīn)为HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上(shàng)用力，很容(róng)易就折断(duàn)了(le)。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦说了一大堆HB的问题，其实答(dá)案已经一目了(le)然。

　　在我(wǒ)看来，没有拿(ná)过(guò)笔的小朋(péng)友(yǒu)，如果直接(jiē)用(yòng)2B铅笔，写(xiě)字(zì)绝对不会像HB铅笔那(nà)么用力，而写出来却(què)更加黑白(bái)分明。

　　因为(wèi)不需要(yào)特别(bié)用(yòng)力写字，执笔姿势(shì)自然也(yě)就容易正确了。

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