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颜(yán)元的教育思想思维导图，颜(yán)元(yuán)的教育思想主张

　　颜(yán)元的教育思想(xiǎng)：1、培养目标：“实德实才之(zhī)士”：颜(yán)元认为人才是(shì)治国安民的根本，而人(rén)才(cái)主要依靠(kào)学校教育来(lái)培养。

　　学(xué)校(xiào)教(jiào)育的培养目(mù)标(biāo)是“实德实才之士”，即品(pǐn)德高尚、有真才实学的(de)经世致(zhì)用(yòng)人(rén)才。

　　“实德(dé)实才之士”有两种(zhǒng)，一种是“上下粗精(jīng)皆尽(jǐn)力求全”的通(tōng)才，另一种是(shì)“终(zhōng)身止精(jīng)一艺”的专(zhuān)门人才(cái)。

　　2、教育内容：“实学”：把(bǎ)以“六艺”为中(zhōng)心的“三事”、“六府”、“三物”作为(wèi)教育内容(róng)，这(zhè)就(jiù)是颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国(guó)强兵”的政治理想，还提(tí)出教育要“兵农合(hé)一”“文(wén)武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学习与(yǔ)实践相结合。

　　第一，教(jiào)学要联系实际，观察、练习，“躬行而实践之(zhī)”。

　　第(dì)二，反(fǎn)对静坐读书(shū)、闭门(mén)读书(shū)和空谈理义(yì)，因(yīn)为(wèi)其脱(tuō)离实际，不能解决(jué)实(shí)际问题还影响健康(kāng)。

　　第(dì)三，并非排(pái)斥通(tōng)过读讲来学(xué)习知识，而(ér)是主张读书(shū)、讲学、习(xí)行(xíng)相结合。

　　第四，人获得知识的目(mù)的在于“实行”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划的漳南书院中，陈设六斋，并规定了各斋具体教育内容，实行(xíng)“分(fēn)斋教(jiào唯物主义者和唯心主义者什么意思，唯心主义者是啥)学”。

　　漳南书院(yuàn)的(de)六(liù)斋分别(bié)为文事斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理(lǐ)学斋和帖括斋(zhāi)。

　　之所以暂设“理学斋(zhāi)”和(hé)“帖括斋”，是为了适应(yīng)当(dāng)时的实际，等时机到(dào)了(le)则关闭(bì)这两斋(zhāi)。

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