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岳飞满江红多少字不含标点,岳飞《满江红》多少字加标点

岳飞满江红多少字不含标点,岳飞《满江红》多少字加标点 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强(qiáng)老师引发了不(bù)小的(de)争议。

郑(zhèng)强老师目(mù)前担任太原理工大学的党委书记,职(zhí)位已经不小(xiǎo)。

他(tā)多年前(qián)已经是教育界的(de)名人,所到之处(chù),人流(liú)涌动,他就代表着人气。

同(tóng)时,由于(yú)郑强(qiáng)老师为人直爽,说话一针见(jiàn)血,不想拐弯抹角,他的每次发言大(dà)都会引(yǐn)发一(yī)定的热议。

前不久,郑强老师受邀去青岛大学演讲,庆祝青岛大学(xué)建校百年。

这是(shì)件好事,学校邀请郑强(qiáng)去演讲,必然也是看(kàn)中了郑强在教育界举足轻重的地位(wèi)以及颇高的人(rén)气。

郑(zhèng)强炮轰官僚(liáo)主(zhǔ)义,是他的面子(zi)重要还是领导时(shí)间重要?看法有争(zhēng)议_黑料正能量

青岛大学的(de)百(bǎi)年校(xiào)庆,举办得相当(dāng)隆重(zhòng),受邀的不仅有郑强,还有(yǒu)青岛(dǎo)的官员、代表(biǎo)校(xiào)友、社(shè)会各界人士等。

郑(zhèng)强在演(yǎn)讲中,恰(qià)好(hǎo)炮轰(hōng)了受邀而来(lái)的(de)官员,使得此次演讲颇具争议性。

郑强在演讲的过程(chéng)中,有些青岛的官员离席了,整个演(yǎn)讲席(xí)的(de)前排空出(chū)了不少位置(zhì)。

郑强炮轰官(guān)僚主义,是他的面(miàn)子重要还是领导时(shí)间重要?看(kàn)法有争议_黑料正能量

郑强慧眼如炬,大(dà)概看出了这种情(qíng)况。

他在台上直接炮(pào)轰(hōng)离席的官员(yuán)领导:“不要(yào)以为(wèi)是你们给大学面子,邀请(qǐng)你们来,是大学给你们面子。”

郑强认(rèn)为(wèi)他们身上存在官僚(liáo)主义,来听演讲,就是(shì)走个过场。

郑强炮轰官僚主义,是他的面子(zi)重要还是领导时(shí)间重(zhòng)要?看(kàn)法有争(zhēng)议_黑料正能量

郑强老师的话,有人支持,有人反对。

支(zhī)持者认为(wèi),郑强(qiáng)老师说的对。

教育(yù)最重要,领(lǐng)导都来听(tīng)演讲了,应(yīng)该给学生树立好(hǎo)榜样(yàng),认为听(tīng)演(yǎn)讲。

刚开场(chǎng)不久(jiǔ)离(lí)席(xí),是对(duì)他人(rén)的不尊重。

郑强(qiáng)老(lǎo)师公开批评(píng)这(zhè)些人,是知识分子的风(fēng)骨。

郑强炮轰(hōng)官僚主义,是他的面子(zi)重(zhòng)要还(hái)是领导时间(jiān)重要?看法有(yǒu)争议_黑料正能量(liàng)

反(fǎn)对者则认(rèn)为,领(lǐng)导过(guò)去就是出席开幕式(shì)而已,又不是听你(nǐ)演讲的。

领导(dǎo)时间(jiān)很重要,哪有(yǒu)时间听(tīng)你讲话,郑强还是(shì)感(gǎn)觉自己被怠(dài)慢(màn)了,面子上过不去(qù)罢(bà)了,哪里(lǐ)是为百姓发声。

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公(gōng)说公(gōng)有理,婆说婆有理,各(gè)方各执一词,互不相让。

郑强老(lǎo)师(shī)批评离场(chǎng)现场,是在乎面子?

中途离场的(de)领导,到底对或者不对(duì)呢?

具体问题(tí),具体(tǐ)分析,不(bù)可一概而论。

领导(dǎo)一般行程忙(máng),事多,如果真有急事,中途离场,也情有可原。

但如果领导们是对演讲内(nèi)容不(bù)感冒,不想坐在台下(xià)听演讲内容(róng),所(suǒ)以(yǐ)溜之大(dà)吉(jí),那就无法令人赞同了。

毕竟领导还是要做好学生的表率和带头作用,如(rú)果领导一言不(bù)合(hé)都提前(qián)走,那年轻的(de)学子,相(xiāng)对来说更加(jiā)心浮气躁,哪还有心思(sī)听下去呢(ne)。

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做(zuò)任何事,都需要耐心和恒心(xīn)。

年(nián)轻学子如果养(yǎng)成(chéng)随(suí)性而(ér)为(wèi)的习惯,那做(zuò)任何事都可能是一时热度,难成(chéng)气候。

郑强老师太直率。

如(rú)果换成其他的演讲者,看(kàn)到(dào)有人中途(tú)离席,必(bì)然当(dāng)作没有任何事(shì)发生,若无其事地(dì)继续(xù)提前准备好(hǎo)的(de)演讲内容(róng)。

但郑强偏不,他要将这种他看来不好(hǎo)的现(xiàn)象说出(chū)来,加以批评(píng)。

无论他批评的对与错,这种敢于说出自我想法的老师,值得肯定。

大学(xué),非有(yǒu)大(dà)楼之谓也,有大师之谓(wèi)也。大(dà)学真正(zhèng)的目的(de),是(shì)培养学生(shēng),是教(jiào)书育人,是产生(shēng)更多的(de)大师。

郑强(qiáng)对官僚主(zhǔ)义(yì)的批(pī)评,是(shì)否有助于大学的(de)进步,学生(shēng)的(de)培养(yǎng),仁(rén)者(zhě)见仁,智者见(jiàn)智。

个人看来,高校中(zhōng)有郑(zhèng)强如(rú)此(cǐ)坦(tǎn)率和(hé)直(zhí)爽之人,能发自内(nèi)心,不怕得罪人地(dì)说(shuō)出(chū)心中(zhōng)想法(fǎ),对高(gāo)校是件好事。对很多(duō)事情意见均一致的高校,大(dà)抵是没有太大(dà)的创新力的。

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