子不学,非所宜什么意思，子不学,非所宜这句话是什么意思rong>琅琅书声和朗朗书声的(de)区别，朗(lǎng)朗上口和琅琅上口读音是琅琅(láng)上口与朗朗上口区别是读(dú)法不同、出处不同、意思(sī)不同(tóng)的。

　　关于琅琅书(shū)声和朗朗(lǎng)书(shū)声的区别(bié)，朗朗上口和(hé)琅琅上(shàng)口(kǒu)读音(yīn)以及琅琅书声和朗朗(lǎng)书声的(de)区别(bié)，成语琅琅上(shàng)口和朗朗上口的(de)意思(sī)，朗朗上口和(hé)琅琅上口读(dú)音，朗朗上口还是琅琅入口，琅琅(láng)上口是什(shén)么意(yì)思啊(a)等问题(tí)，小编(biān)将为你整理以下知识：

琅琅书声和(hé)朗朗(lǎng)书声的区别，朗朗上口和琅琅上口读音

　　琅琅(láng)上口与朗朗上口区别是读法不同、出(chū)处(chù)不(bù)同、意思不同。子不学,非所宜什么意思，子不学,非所宜这句话是什么意思p>

　　具体(tǐ)如下：1、读法不同：朗朗(lǎng)上口拼音lǎng lǎng shàng kǒu。

　　琅(láng)琅上口拼音láng láng shàng kǒu。

　　2、出处不同(tóng)：朗(lǎng)朗上口出(chū)自老舍《诗与快板》：“散文(wén)就(jiù)不受这么多(duō)的限制，虽然散(sàn)文(wén)也讲究声调铿锵，能(néng)朗(lǎng)朗上口。

　　”出自清·王韬《淞隐漫录(lù)·凌(líng)波女史》：“自(zì)幼即喜识字，授以(yǐ)唐诗，琅琅上口。

　　”译文：从(cóng)小喜(xǐ)欢认字，把唐诗(shī)传(chuán)授给他，便(biàn)能读起来(lái)琅琅上口(kǒu)。

　　3：意(yì)思不同(tóng)：朗朗上口意思是指诵(sòng)读诗词文(wén)章时的声音(yīn)响亮而顺(shùn)口(kǒu)。

　　琅琅上口指(zhǐ)诵读熟练、顺口。

　　也指文辞通俗，便于口诵。

中(zhōng)文(wén)专业进：“朗朗”和“琅(láng)琅”在 形容书声(shēng)时有何不同？

　　“朗(lǎng)朗”和(hé)“琅琅”的区腊型念别为(wèi)：指代不同、出处(chù)不同、侧重点不同。

　　一(yī)、指(zhǐ)代不同轮困

　　1、“朗朗(lǎng)”：形容声音(yīn)清(qīng)晰响(xiǎng)亮。

　　2、“琅琅”：金石相(xiāng)击声、响亮(liàng)的读书声等。

　　二、出处不同

　　1、“朗(lǎng)朗(lǎng)”：茅盾 《子夜》四：“那(nà)位青年的声音(yīn)朗朗(lǎng)地在纷呶的诅骂(mà)中响了起来。

　　租(zū)掘(jué)”

　　2、“琅琅(láng)”：明(míng)·高启 《送高二文学游钱塘》诗：“读书闭阁人罕识，明月夜照声琅琅。

　　”

　　白(bái)话译文：家(jiā)门紧闭，坐于(yú)高楼独自读书，什么(me)人都不(bù)认识，夜晚(wǎn)明月高悬，传出响亮的读书声(shēng)。

　　三、侧重点不同

　　1、“朗朗”：朗朗是(shì)叠(dié)音形容(róng)词。

　　2、“琅琅”：琅琅是拟声词，象(xiàng)声(shēng)词(cí)。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 子不学,非所宜什么意思，子不学,非所宜这句话是什么意思