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上海四大八校是(shì)指什么高中，上海市(shì)重(zhòng)点高(gāo)中(zhōng)排名(míng)一览表

　　上海四大(dà)是指(zhǐ)：上海市民办华育中(zhōng)学、上海(hǎi)民办(bàn)兰生(shēng)复旦(dàn)中(zhōng)学、上海外国语大合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线学(xué)附属外国语学校、上海市市北(běi)初级中学等四校。

　　八校是指：上宝中学、张江集团学校、进华中学、存志中学、新(xīn)华初级中学、上海市世界(jiè)外国语中学、华(huá)二(èr)初(chū)级中学、立达中学等八(bā)校。

　　扩展资(zī)料华(huá)育中(zhōng)学的前(qián)身是上海中学(xué)初中(zhōng)部，90年代(dài)上海(hǎi)的'初中(zhōng)高中分离以后(hòu)，上海中(zhōng)学与华泾实(shí)业联合在1999年建立(lì)了华(huá)育中学，华育的师资力量、管(guǎn)理方式、教学方(fāng)式(shì)，都(dōu)来自于上海中(zhōng)学(xué)。

　　兰生复旦(dàn)中学(xué)建(jiàn)校(xiào)于(yú)1994年，也是一所可跨区招(zhāo)生的民(mín)办寄宿制初级中(zhōng)学(xué)，为复旦附中的初中教学基地。

上海高中四大(dà)名校八(bā)大金刚是(shì)什么(me)

　　 上海(hǎi)四大名校是(shì)指(zhǐ)上海中学(xué)、华师(shī)大二附中、复旦附中、交(jiāo)大附中(zhōng)。

　　 这(zhè)四(sì)所学校(xiào)是上海高中里顶尖教育资(zī)源的代(dài)表。

　　 八大金刚指(zhǐ)的是南洋模范中学（徐汇）、建平中(zhōng)学（浦(pǔ)李(lǐ)顷凳东）、七宝中学（闵行）、控江(jiāng)中学（杨浦）、延安中学（长宁）、复兴中学（虹(hóng)口）、大同中学(xué)（黄(huáng)浦）、格致中学（黄(huáng)浦）。

　　 当(dāng)然这只是坊间的(de)一种说法(fǎ)而(ér)已，各区县依然还拥有一些非(fēi)常出名的高中(zhōng)，比如(rú)浦东的进才(cái)中学，静安(ān)的市西中学、徐汇的位育中学(xué)、宝山的行(xíng)知中学等。

　　 还有“一个神仙”为上(shàng)外附中（虹口区(qū)）,因上外(wài)附中几(jǐ)乎不(bù)对外乎大区招生，在上海中考中，我们一(yī)般都(dōu)不(bù)会讨论这所学校，故被应成为"神仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海市(shì)实验性示范性(xìng)高中是根据(jù)《国务院(yuàn)关于基础教育改革与(yǔ)发展决定》中各(gè)地建设一批实施素质(zhì)教育的示范性普通(tōng)高中(zhōng)以及全(quán)国高中教(jiào)育(yù)工作(zuò)会议的精神，上海(hǎi)市于1999年4月(yuè)正式启动(dòng)建(jiàn)设的(de)。

　　 上海(hǎi)市实(shí)验性(xìng)示范性高(gāo)中第一(yī)批有(yǒu)上海中学、复旦大学附属中学、上海交通大学(xué)附(fù)属中学、华东师范(fàn)大学第(dì)二附属(shǔ)中学、上海师(shī)范大学附属中学、大同(tóng)中学、格致中学、上海外(wài)国(guó)语大学附属大境中学(xué)、向明中学、南洋模(mó)范(fàn)中学、位育中学、延安中学(xué)、上海市第三(sān)女子中学、育才中学、市西中学、曹杨二中、晋元高(gāo)级中(zhōng)学、市北中(zhōng)学(xué)、新中中学(xué)、复兴高(gāo)级中学、华东师(shī)范合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线大学(xué)第一附属中(zhōng)学(xué)、控江中学、杨浦高级中学、七(qī)宝中学、行知中学、嘉(jiā)定一中、建(jiàn)平(píng)中学、进(jìn)才中(zhōng)学、松江二中(zhōng) 

　　 上海市于1999年4月正式(shì)启动上海市实验性示范性高中建设(shè)。

　　 2004年(nián)，本哪旅市(shì)实验性示(shì)范性(xìng)高中(zhōng)建设取得新进展。

　　 实验性示(shì)范性(xìng)高中(zhōng)建(jiàn)设是(shì)上海市(shì)基础(chǔ)教(jiào)育现代化的(de)重要组成部分(fēn)。

　　 建(jiàn)设实验性示范性高(gāo)中(zhōng)，目的是在于(yú)通过促进学校形(xíng)成依法治校(xiào)、自(zì)我约(yuē)束(shù)、自主(zhǔ)发展的(de)内驱机制，推动学校(xiào)不断追求(qiú)新的发展，形(xíng)成一支学校教育改革的先锋(fēng)队(duì)，一支(zhī)攻克素质教育难题(tí)的攻(gōng)坚队，对整个(gè)高(gāo)中教育和基(jī)础教育(yù)起示范、辐射和引领(lǐng)作用，从而(ér)带动(dòng)基(jī)础教育的整体发展与提高，促进本(běn)市率先(xiān)基(jī)本(běn)实现教育现代化。

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