创举和(hé)创造的区(qū)别 赵州桥，创举和(hé)创造的区别三年级是创举和创造的区(qū)别：表达的意思(sī)不同(tóng)的。

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创举和创造的区别 赵州桥，创举(jǔ)和创(chuàng)造的区别三年级

　　创举和创造的区(qū)别：1、表(biǎo)达的意思(sī)不同。

　　创举：为前所未有的影响大的举动或事业。

　　创造：指将(jiāng)两个(gè)或两个以上概念或事物按一(yī)定方式联系起来，主观地(dì)制造客观上能(néng)被人普(pǔ)遍接受的事物，以(yǐ)达到某种目的的行为(wèi)。

　　2、出处不同创举：杨沫出自《青春之歌》第二部(bù)第三二章：“这是(shì)历(lì)史上——不(bù)但中国历史上，恐怕也是世界(jiè)历史上的一次(cì)惊人创举(jǔ)。

　　”创造：出自秦牧《青春的(de)火焰(yàn)》“有人(rén)用水稻和高粱杂交，创造了(le)平(píng)均每穗三百粒的记录。

　　”创举造句：1、他问(wèn)自己这(zhè)个(gè)莫大的(de)创举是否有意义(yì)。

　　2、这(zhè)是领导合作化大(dà)发展的一(yī)种创举。

　　3、混合动力技术是(shì)汽车(chē)业的(de)一大创举。

　　创造造句：1、真正的有价值的人是为这个世界创造价值的人(rén)。

　　2、幸福的生活是用勤(qín)劳和智慧创(chuàng)造出(chū)来的(de)。

创举和(hé)创造的区别(bié)

　　　　创举和创造(zào)的区别是含义(yì)不同，创举意思为前所未有的影响大的举动或(huò)事(shì)业，创造(zào)是指将两个或两个(gè)以上概念(niàn)或事物按一(yī)定(dìng)方式(shì)联系起来，主(zhǔ)观地制造客观上能被人(rén)普(pǔ)遍(biàn)接受(shòu)的事物，以达到(dào)某(mǒu)种目的的行为(wèi)。

　　 　　胡银创举造句：

　　 　　1、长征是中国(guó)工农裤敬宴红军的伟大创举(jǔ)。

　　 　　2、“一国两制”的方(fāng)针(zhēn)是(shì)非凡的创举。

　　 　　3、这(zhè)样的设计在建桥史上是一(yī)个伟大(dà)创(chuàng)举。

　　 　　4、东(dōng)气西输，南水北调，这个伟大的创举，惊天(tiān)动地，具有划时(shí)代(dài改造文章的祖师是谁 改造文章的祖师爷是谁)的(de)意义。

　　 　　5、这个纪念(niàn)馆(guǎn)将古典园林和现代(dài)建(jiàn)筑珠(zhū)联(lián)璧合(hé)地结合在一(yī)起，真可说(shuō)是建筑(zhù)史上的创举(jǔ)。

　　 　　创(chuàng)造(zào)改造文章的祖师是谁 改造文章的祖师爷是谁造(zào)句：

　　 　　1、幸福的稿闷生活是用勤劳和智慧创造出来的。

　　 　　2、人(rén)类在(zài)二十(shí)一世纪将会创造出更多的奇迹。

　　 　　3、我们的祖(zǔ)先，用勤劳(láo)和智(zhì)慧创造了(le)光辉灿烂(làn)的华夏文明。

　　 　　4、勤劳的中国人民创(chuàng)造光辉灿烂的历(lì)史(shǐ)。

　　 　　5、全国各民(mín)族友好相(xiāng)处，共同创造美(měi)好的生活。

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