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高考小说标(biāo)题(tí)的作用的答题模式，小说(shuō)标题(tí)的作用的(de)答(dá)题模(mó)式和例题

　　小(xiǎo)说标题的作用(yòng)：情节上，点明中心事件(jiàn)或关(guān)键人、物，成(chéng)为(wèi)全文的(de)线(xiàn)索；

　　人物(wù)上，突(tū)出人物形象或品质；

　　主题上(shàng)，揭示(暗示)主(zhǔ)旨(zhǐ)；

　　表达上，比喻象征的运用，形象而又有(yǒu)生(shēng)动，吸(xī)引读者的阅读兴趣。

　　文章(zhāng)情节(jié)即(jí)围(wéi)绕(rào)这一(yī)线索展开，使文(wén)章结构完整严谨。

　　文章的(de)写作线索大致(zhì)可分为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的主要有(yǒu)两类：物、情。

　　奠定感情基调、寄托作者情感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁对谁的什么之情为线索(suǒ)。

　　判定标准：标题中出(chū)现(xiàn)具体事物、或具体情感，就答这一点。

　　1、点明了本文的写(xiě)作线索。

　　2、指出线索是什(shén)么：以什么为线索(suǒ)。

　　3、指出(chū)线索(suǒ)带来的结构作用：贯穿全文(wén)，使文章结(jié)构(gòu)完整(zhěng)。

小说标题的作用的答题(tí)模式(shì)是什(shén)么?

　　小(xiǎo)说(shuō)标题作用答题(tí)格式：

　　（1）先看标(biāo)题的表层义(yì)：（词语的含(hán)义，概括内容，点明对象(xiàng)）。

　　（2）再思考深层含义：（引申(shēn)义、比喻义、象征义）；人物与人物(wù)的关系（表明人物性(xìng)格、表明作(zuò)者的情感与态度）；主(zhǔ)旨与主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题(tí)的作用的答题格式：

　　1、分析禅卜旁(páng)标题字词(cí)。

　　就是从理解文章标题关键词的(de)本(běn)义(yì)，字面(miàn皇族是什么意思饭圈，韩国皇族是什么意思)义入手，联系文章内容，得出标题(tí)的深层含义或作(zuò)用。

　　2、分析(xī)标题修辞。

　　也就是(shì)从理解文章标题的修(xiū)辞手(shǒu)法入手，联系文章的人物形象及(jí)隐含的情(qíng)感(gǎn)来(lái)理解标题的含义或作用。

　　3、看内容主(zhǔ)旨(zhǐ)。

　　从文章的写(xiě)作内容(róng)，作者感情，主(zhǔ)题(tí)思想入手，分析标题揭示的思想内容。

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为文(wén)章线索（文章情节围绕这一(yī)线(xiàn)索展开）。

　　3、作者感情的出发点(diǎn)。

　　4、具(jù)有象征(zhēng)意(yì)义。

　　5、语带双关弊(bì)枯。

　　6、是全(quán)文(wén)的“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸(xī)引读者兴趣。

　　表(biǎo)明写作对象；关联主(zhǔ)要(yào)情(qíng)节；贯穿全文线索；透露情(qíng)感主(zhǔ)旨(zhǐ)。

　　此外还有作用：寓意含蓄，引人深思(sī)；制贺橡(xiàng)造悬念(niàn)，激发读(dú)者的阅读兴趣。

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