小学修改(gǎi)符号(hào)的画法ppt，小学修改(gǎi)符号(hào)的画法及参(cān)考资(zī)料是(shì)改正号：表明需要改正错误，把错误之处(chù)圈起来，再用引线引到空白处(chù)改正的。

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小学修改(gǎi)符号的(de)画法ppt，小学修改符号的画法及参考资料

　　2.删除号(hào)：表示删(shān)除掉。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可加框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明(míng)增补。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文字多(duō)时可用线(xiàn)画清增补的范围。

　　4.对调(diào)号(hào)：表(biǎo)明调整或(huò)颠(diān)倒(dào)的字句位置(zhì)，三曲线(xiàn)的中(zhōng)间部分不调整。

　　1.改(gǎi)正号：表(biǎ火车站同站换乘30分钟够吗 同站换乘麻烦吗o)明需要改正错误，把(bǎ)错误之处圈起(qǐ)来，再(zài)用引(yǐn)线引到空白(bái)处(chù)改正。

　　2.删除号：表(biǎo)示(shì)删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可(kě)加框打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明(míng)增补。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表(biǎo)明(míng)调整或颠倒的(de)字句位置，三曲线的中间部分不调整(zhěng)。

　　5.转移号：表明词语位(wèi)置的转(zhuǎn)移，将要转(zhuǎn)移的部分(fēn)圈起(qǐ)来，并(bìng)画(huà)出引线指向转移部位。

　　6.接排号：表明两行文字(zì)之间应接(jiē)排，不需另起一行。

　　7.另起号：表明要另起(qǐ)一段(duàn)。

　　需要(yào)另起(qǐ)一段(duàn)的地方，用引(yǐn)线向左延伸(shēn)到起段(duàn)的(de)位置(zhì)。

　　8.移位号：表(biǎo)明(míng)移位的方(fāng)向。

　　用箭头(tóu)或凸曲线表示(shì)，使用箭头，是(shì)表示移至箭头(tóu)前直(zhí)线(xiàn)位置(zhì);使用凸曲线，是表示把符(fú)号内(nèi)的文字(zì)移(yí)至开口处两短直线(xiàn)的位置。

　　9.排齐号(hào)：表明(míng)应(yīng)排列整齐。

　　在行(xíng)列中(zhōng)不齐的(de)字(zì)句上下(xià)或左(zuǒ)右画出直(zhí)线。

　　10.保(bǎo)留号：表明改(gǎi)错或删错后需保留原(yuán)状。

　　在(zài)改(gǎi)错(cuò)或(huò)删错处的上方或下(xià)方画出三(sān)角符号，并在原删除符号(hào)上(shàng)画两条短线。

　　11.加空(kōng)号(hào)：表明在字与(yǔ)字或(huò)行(xíng)与行之间加空。

　　符号画(huà)在字(zì)与字之间(jiān)的(de)上(shàng)方，行与行之间的(de)左右(yòu)处。

　　12.减空(kōng)号：表明字与(yǔ)字，行与行(xíng)之间减空。

　　符号使(shǐ)用(yòng)方法(fǎ)同(tóng)上(shàng)。

　　13.空字号：表(biǎo)明空一字距;表明空1/2字(zì)距;表明空(kōng)1/3字距;表明空(kōng)1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号：用以改正上(shàng)下角码的位置。

　　15.分开(kāi)号：用(yòng)以分开外文字母。

小学修改符号的用(yòng)法及(jí)画(huà)法

　　小学修(xiū)改符号的用(yòng)法及画法(fǎ)详细介绍如下：

　　一(yī)、小(xiǎo)学修改符号的(de)用法

　　1、删除号：用来删(shān)除句(jù)子(zi)或者文章中，不必要的多余(yú)的词语和句子。

　　替(tì)边号，替换句(jù)子或(huò)者文章(zhāng)中表(biǎo)达(dá)不正确的形(xíng)容词或者主体(tǐ)。

　　2、补充号：补边称充句子(zi)或者文(wén)章(zhāng)中缺失的主语(yǔ)或者(zhě)内容。

　　对调号对(duì)调句子或文章中错乱的语(yǔ)序(xù)。

　　调遣号用法跟对调(diào)号一样，但是调换的位(wèi)置比对调(diào)号要灵活(huó)。

　　3、句号：表示陈述句末尾的停顿或语气舒缓的(de)祈使(shǐ)句(jù)棚数(shù)森(sēn)感(gǎn)叹(tàn)句末尾的停顿(dùn)。

　　例春天的(de)百花送(sòng)来了浓香，请你再说(shuō)一(yī)遍(biàn)，谁(shuí)不知道这件事(shì)是他做的(de)呢。

　　4、叹号：表示感(gǎn)叹句末尾的停顿及语气强(qiáng)烈的祈使句反问句末尾的停顿。

　　这是多么(me)平静的一片原野(yě)，世界上哪有不包(bāo)含矛盾(dùn)的(de)事物。

　　5、分号：表示(shì)复句中并(bìng)列(liè)分句之间的停顿，有(yǒu)分清(qīng)分句层次(cì)的(de)作用(yòng)。

　　凡(fán)是复句中(zhōng)用逗号不能很清楚(chǔ)地表示层(céng)次的地方就用分(fēn)号。

　　他身材很高大，青(qīng)白脸色(sè)，皱纹间夹些伤痕，下巴上有一把乱(luàn)蓬蓬的花(huā)白(bái)的胡子。

　　二、小学修改符(fú)号的画法

　　1、改(gǎi)正号：表明需(xū)要改正错误，把错误之处圈(quān)起来毕态(tài)，再用引线引(yǐn)到(dào)空白处改正(zhèng)。

　　删除(chú)号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多(duō)时(shí)可(kě)加框打叉。

　　增(zēng)补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加(jiā)圈，文(wén)字多时可用线画清增补的范围。

　　对(duì)调号：表明调整或颠(diān)倒的字句位(wèi)置，三(sān)曲(qū)线(xiàn)的(de)中间部分不调整。

　　2、转移号(hào)：表明词语位置的转移，将要链亩转移的部分圈起(qǐ)来，并画出引线指向转移部位。

　　接排号：表明(míng)两行文字之间应接排，不需另起一行。

　　另起号(hào)：表明要(yào)另起一段。

　　需要另起一段的地方，用引线向左延伸到起(qǐ)段(duàn)的位置(zhì)。

　　3、移(yí)位号：表明(míng)移位的方向。

　　用箭头(tóu)或凸曲线表示，使用(yòng)箭头，是表示移(yí)至箭(jiàn)头前(qián)直线位置;使用(yòng)凸(tū)曲线，是表(biǎo)示(shì)把符(fú)号(hào)内的(de)文字(zì)移至开口(kǒu)处两短直(zhí)线的位置。

　　排齐号：表明(míng)应排列整齐，在行列(liè)中不齐的字句上下或左右画出直线。

　火车站同站换乘30分钟够吗 同站换乘麻烦吗　4、保留号：表明(míng)改错(cuò)或删错后需保留原状。

　　在(zài)改错或删错处的上(shàng)方或(火车站同站换乘30分钟够吗 同站换乘麻烦吗huò)下方画出三(sān)角符号，并在原删除符号上(shàng)画(huà)两条短线。

　　加(jiā)空号：表明在字(zì)与字或(huò)行(xíng)与行(xíng)之(zhī)间加(jiā)空。

　　符号画在字与(yǔ)字之间的上方，行与行之间的左右处。

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