重修的(de)是不是更好过？是重修(xiū)于好，于在这里(lǐ)作介词(cí)的。关于重修的是不是(shì)更好过以及重修的是不是更(gèng)好(hǎo)过，重修什么之(zhī)好，重(zhòng)修和(hé)洽什么意(yì)思(sī)，重修(xiū)是怎么样，重修(xiū)好过么等问题，农(nóng)商(shāng)网(wǎng)将(jiāng)为(wèi)你(nǐ)收拾以下(xià)的日(rì)子常识：

重修是(shì)和(hé)重生一同上课吗(ma)

　　是的，重修是和重(zhòng)生(shēng)一同(tóng)上(shàng)课的(de)。

　　大学(xué)重修是和重(zhòng)生(shēng)一(yī)同上(shàng)课，期(qī)末需求跟重生一同考试。大(dà)学考试某一门课未经过(一般是(shì)必修)，

　　下(xià)一个(gè)学年从头上(shàng)这门课(kè)，并从头考试称为重修。大多(duō)数(shù)高校都采纳这(zhè)样的战(zhàn)略：当一位同(tóng)学在期末考试中(zhōng)有(yǒu)多(duō)科不及格，

　　鄙(bǐ)人一学期开学第一周给予补考(kǎo)机(jī)遇;若该同(tóng)学(xué)在补(bǔ)考期间把不(bù)及格的科目补考(kǎo)及格则不需(xū)求重修。

重(zhòng)修的是不是更好过

　　是重修于好(hǎo)，于在这里作介词。

　　重(zhòng)修于好(hǎo)也可称为重修旧好、重归于好。

　　重修旧(jiù)好是一个汉语成(chéng)语，指康复旧情(qíng)，重归于(yú)好，康复以往(wǎng)的友谊，在句中(zhōng)作谓语。

　　出(chū)自周克芹《许茂和他的女儿(ér)们》第五章：秀(xiù)云不(bù)肯改嫁到耳鼓山去(qù)，这便(biàn)是一个最好的重修旧好的机遇。

　　于，汉语(yǔ)一级通用标准(zhǔn)汉(hàn)字(zì)，此字始见于商代甲骨文，字(zì)形(xíng)、字(zì)义(yì)联系不明。

　　于作介词(cí)，古代(dài)通於。

　　现代(dài)的于多用来介绍(shào)动作(zuò)的时(shí)刻、地址(zhǐ)、人物等，表明在、从、到、对、给、向等义。

　　于用在被迫句中，引(yǐn)出自动者，用在形容词后，引(yǐn)出(chū)比较(jiào)的目标。

大(dà)学生挂(guà)科重(zhòng)修(xiū)好过吗？

　　好过(guò保送生是什么意思 如何成为保送生，中考保送生是什么意思)的。

　　大学生(shēng)都清楚保送生是什么意思 如何成为保送生，中考保送生是什么意思，大(dà)学挂科了(le)，需(xū)求(qiú)补考，补考(kǎo)没过就需求重修。

　　在结业前的(de)最终(zhōng)一(yī)学(xué)期(qī)有5门重修(xiū)课，最终成功准时结业。

　　能够给你一些经历：1.提早和教师交(jiāo)流(liú)承(chéng)认(rèn)：必定要让教(jiào)师知道(dào)有你这号人在他那里(lǐ)重修，如果(guǒ)有(yǒu)重修群，必定要加进(jìn)去(qù)，然后(hòu)和教师阐明自己为什么会重修，而(ér)且(qiě)表(biǎo)明自己必(bì)定要经过重修(xiū)的决计(jì)。

　　2.提早和教师问候重修的(de)成果构(gòu)成：有的(de)课程是(shì)没(méi)有平(píng)常成果的，我们平常都很(hěn)忙(máng)，平常成果不给的话就不去上课了吧，多(duō)花时刻在图书馆自(zì)己揣摩，一般搞到重修的课程，自学(xué)反而更(gèng)简单(dān)经(jīng)过(guò)（亲身(shēn)经历）。

　　3.学不明白：这个时分(fēn)能够看看我(wǒ)国大学生慕课，会(huì)对你的课程有很大协(xié)助的。

　　4.回绝(jué)和不重修的人步调一(yī)致：他人没(méi)有重修课，到了大四根(gēn)本就(jiù)只有结业设计(jì)和选修课了，你注定是要比(bǐ)他人多尽力一些的，这个时分(fēn)应(yīng)该对自己(jǐ)担任了。

　　5.放(fàng)下心理压力：不要(yào)觉得重(zhòng)修就(jiù)低人一等，到了结业的时分，只需拿到结业证的都是好孩子！

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