磨(mó)刀(dāo)霍霍向牛羊全诗，磨刀霍霍向(xiàng)牛羊是(shì)哪首诗上(shàng)的是“磨刀霍霍向猪羊”出自北朝民歌(gē)《木兰诗》，讲述(shù)了一个(gè)叫木(mù)兰的女孩，女扮男装，替父从军(jūn)，在战场上建立功勋，回朝后(hòu)不(bù)愿作官，只求回家(jiā)团聚(jù)的故(gù)事，热情赞扬了这位女子勇敢善良(liáng)的品质、保(bǎo)家卫国(guó)的热(rè)情和英勇无畏的精(jīng)神的(de)。

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磨刀霍(huò)霍向牛(niú)羊全诗(shī)，磨刀(dāo)霍霍(huò)向牛羊是(shì)哪首诗上的

　　“磨刀霍霍向猪羊”出(chū)自北朝民歌《木兰(lán)诗》，讲(jiǎng)述了一个(gè)叫木兰(lán)的女(nǚ)孩，女扮(bàn)男(nán)装，替父从(cóng)军，在(zài)战场上建立(lì)功勋，回朝后不(bù)愿(yuàn)作官，只求回(huí)家团聚的故事(shì)，热(rè)情赞扬(yáng)了(le)这位女子勇敢善良的(de)品质、保(bǎo)家卫国的热情(qíng)和英(yīng)勇无畏的精神。

　　原文节(jié)选：万里赴戎机，关(guān)山度若飞。

　　朔(shuò)气传(chuán)金柝，寒光照铁(tiě)衣。

　　将军百战死，壮士十年归。

　　归来见天(tiān)子，天子(zi)坐明堂(táng)。

　　策勋十二(èr)转，赏赐百千(qiān)强。

　　可汗问(wèn)所欲，木(mù)兰不用尚书郎，愿(yuàn)驰千里足，送儿还故乡(xiāng)。

　　爷娘闻女来，出郭相(xiāng)扶将；

　　阿姊(zǐ)闻(wén)妹来(lái)，当户理红(hóng)妆；

　　小弟(dì)闻姊来，磨(mó)刀霍霍向猪羊。

　　开我东阁门，坐我西阁床。

　　脱我战时袍，著我旧时裳(shang)。

　　当窗理云(yún)鬓(bìn)，对镜(jìng)帖花黄(huáng)。

　　出门看火伴，火伴皆惊忙(máng)：同行(xíng)十二年，不知木兰是(shì)女郎。

　　全诗以“木兰是女(nǚ)郎”来(lái)构思(sī)木兰的传奇故事，富有浪漫色彩；

　　详(xiáng)略安排极(jí)具匠心，虽然写(xiě)的是战争题(tí)材(cái)，但(dàn)着(zhe)墨较多(duō)的却是生活场景和儿女情态，富有(yǒu)生活气息；睡午觉和不睡午觉有什么区别，为什么不爱午睡的孩子智商高

　　以人物问答及铺(pù)陈、排比、对(duì)偶、互文等手法描述人物情态，刻画人物心理，生动(dòng)细致(zhì)，神气跃然，使作品具(jù)有强烈的艺术感染力。

磨刀(dāo)霍霍向牛羊出自哪(nǎ)首诗?

　　“磨刀(dāo)霍霍向猪(zhū)羊(yáng)”出自北朝(cháo)民(mín)歌《木兰诗》。

　　原文(wén)节选：

　　万里赴戎机，关派哪山度若飞。

　　朔(shuò)气(qì)传金柝(tuò)，寒(hán)光照(zhào)铁(tiě)衣。

　　将军百战(zhàn)死，壮士十年归。

　　归(guī)来蔽羡乎见(jiàn)天子，天子坐明堂(táng)。

　　策勋十二(èr)转，赏赐百千强。

　　可(kě)汗(hàn)问(wèn)所(suǒ)欲，木兰不(bù)用尚书郎，宏悉愿驰千里足，送(sòng)儿还故乡。

　　爷(yé)娘闻女来，出(chū)郭相扶将；阿姊闻(wén)妹来，当户理红(hóng)妆；小弟闻姊来，磨(mó)刀霍霍向猪(zhū)羊。

　　开我(wǒ)东阁门，坐我西阁(gé)床。

　　脱我战时袍(páo)，著我旧时裳。

　　当窗理云(yún)鬓，对(duì)镜贴(tiē)花黄。

　　出门看(kàn)伙伴，伙伴皆惊忙：同行(xíng)十(shí)二年，不知木兰是(shì)女(nǚ)郎。

　　赏析

　　《木兰诗(shī)》是(shì)一首长篇(piān)叙事(shì)诗，讲述了一个叫木兰(lán)的女孩(hái)，女扮男(nán)装，替父从军，在战(zhàn)场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回(huí)家团聚(jù)的(de)故事，热情(qíng)赞扬了这位女子勇敢善良的品(pǐn)质、保家卫国的热情和英(yīng)勇无畏的精神(shén)。

　　全诗以“木兰(lán)是(shì)女郎”来构思木兰的传奇故事，富有浪漫色彩睡午觉和不睡午觉有什么区别，为什么不爱午睡的孩子智商高；详略安排(pái)极具(jù)匠心，虽然写的是战争题(tí)材，但着墨较(jiào)多(duō)的(de)却(què)是生活场景和儿女(nǚ)情(qíng)态(tài)，富有生活气息(xī)；以(yǐ)人物问(wèn)答及铺(pù)陈、排比、对偶、互文等手法描述人物(wù)情态，刻画人物心理，生动细致(zhì)，神气跃然，使作睡午觉和不睡午觉有什么区别，为什么不爱午睡的孩子智商高品具有强烈的艺(yì)术感染(rǎn)力。

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