大学的学分是啥意思，大学学分的规范是什么是学分制，教育形式的一种，以选(xuǎn)课为中(zhōng)心，教师辅(fǔ)导(dǎo)为(wèi)辅佐，经(jīng)过绩点(diǎn)和学分(fēn)，衡(héng)量学生学习(xí)质和量的归纳教(jiào)育管理准则的。

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大学的学(xué)分(fēn)是啥意思，大学学分(fēn)的规范是什么(me)

　　学分制，教(jiào)育形式的一种，以选课为中心，教师辅导为(wèi)辅佐，经过绩(jì)点(diǎn)和(hé)学分(fēn)，衡量学(xué)生

　　学习质和量的归纳教育管理准则(zé)。

　　与班建制、导(dǎo)师制合(hé)称三大(dà)教育(yù)形(xíng)式。

　　19世纪(jì)末学分(fēn)制

　　创始于美国哈佛大(dà)学。

　　1918年(nián)北京大学(xué)在(zài)国(guó)内首先实(shí)施”选(xuǎn)课制”，1978年国内(nèi)一(yī)些有(yǒu)条件

　　的大学(xué)开(kāi)端试(shì)行学分制，现(xiàn)在(zài)学分制变(biàn)革已在国内高校全面(miàn)推开。

大(dà)学学分是什么意思

　　学分，是用(yòng)于核算(suàn)学生学习量(liàng)的(de)一(yī)种 计量单位 ，按学期核(hé)算，每门课程及实践(jiàn)环节的详细学分数以(yǐ)专业 教(jiào)育方(fāng)案 的规则(zé)为准。

　　部分校(xiào)园也有(yǒu)按(àn)学分收费(fèi)的准(zhǔn)则。

　　经(jīng)过学分能(néng)够评判学生在大学(xué)期间(jiān)的学(xué)习常(50g是几两 50g是一两吗cháng)识的(de)广度，学生(shēng)获得(dé)的学分越(yuè)多(duō)，阐明(míng)学(xué)生学(xué)到的东西也(yě)就越多。

　　在某些大学中，学分也(yě)变成了点(diǎn)评学生优(yōu)异程度(dù)的一个(gè)重要规范。

　　 大学学分制

　　一(yī)、学(xué)分制概述

　　　　学分(fēn)制(zhì)，是(shì)指(zhǐ)以选课(kè)为中心，以位置为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经(jīng)过绩点和学分衡量(liàng)学生学习质(zhì)量的归纳教育(yù)管理(lǐ)准则。

　　敬缓学分制创始于美国哈佛大学，与班建制、导师制合(hé)称三(sān)大教(jiào)育形式。

　　二、学分(fēn)制的分(fēn)类(lèi)

　　　　1、学(xué)年学(xué)分亮睁模(mó)制(zhì)

　　　　既有学年约束的特征，又(yòu)有彻底(dǐ)学(xué)分制(zhì)的特征。

　　它既保留(liú)了学年制方案性(xìng)强、专(zhuān)业分类紧密(mì)完好的特性，又具(jù)有(yǒu)学分制的某些长早樱处(chù)，比方，在(zài)对(duì)课程的选修方面，给(gěi)予学生在(zài)必定范围内(nèi)的(de)自由度(dù)等。

　　　　2、彻底学分(fēn)制

　　　　彻底(dǐ)学分制是(shì)一种把有必要(yào)获(huò)得(dé)的结业总学分作为结业规范(fàn)的一种教育管理准则，它(tā)要求依(yī)照培(péi)养目标和教育(yù)方案中各(gè)门(mén)课程及教(jiào)育环节的学时量，确认每(měi)门课程的(de)学分(fēn)，设(shè)置(zhì)必修课和(hé)选修课(kè)，规则各类课(kè)程的(de)份(fèn)额，以及准予学(xué)生结业的最低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点学分(fēn)制

　　　　绩点学分制是在学(xué)分制基础上发生的一种能用(yòng)以显(xiǎn)现学生每(měi)门课(kè)程的学习成果的质量(liàng)，以及学年和结(jié)业总成果质量的教育管理准则,，其核算(suàn)公式(shì)为:学分绩(jì)点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制(zhì)也是在学分制的基础(chǔ)上(shàng)发(fā)生(shēng)的一种(zhǒng)能(néng)用以显现学生对某些要点课(kè)程的(de)学习质量(liàng)，以区(qū)别学生专业水平(píng)凹凸的教育管理准则(zé)。

　　实施加权学分，将(jiāng)教(jiào)育方案中(zhōng)的学分，依据课程类别(bié)，求学成(chéng)果(guǒ)差异等别离(lí)确认不同的权重系数(shù)，方(fāng)案学分乘以权重系数，得出加权(quán)学(xué)分，以区(qū)别学生(shēng)学(xué)习成果好(hǎo)坏，并做(zuò)为选拔尖子(zi)生、评优(yōu)、评(píng)奖的重要(yào)依据。

　　　　5、附加学分制(zhì)

　　　　附加学(xué)分(fēn)制是在要求(qiú)学生(shēng)修(xiū)满教育方案规则的最低(dī)学格外(wài)，还应修满(mǎn)课外附加学分才干(gàn)结业(yè)的一种(zhǒng)教育管理准(zhǔn)则。

　　一般说来，课外附加(jiā)学分可依据学生参与学(xué)科比赛与学术活动、思想(xiǎng)品德与社会工作、文体活动与公益活(huó)动的状况来鉴定。

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