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连云港灌南邮编号是多少文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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　　关(guān)于(yú)文章结尾(wěi)的(de)作用(yòng)都有什(shén)么呢，文章结尾的(de)作用一般是什么以及文章结尾(wěi)的(de)作用(yòng)都有什么呢(ne)，文章结(jié)尾的(de)作用有哪(nǎ)些(xiē)，文章结尾的作用一般是什(shén)么(me)，文章结尾有什么作用？，文(wén)章结尾有啥(shá)作(zuò)用等问题，小编(biān)将为你整(zhěng)理(lǐ)以下知(zhī)识：

文章结尾的(de)作用都(dōu)有什么呢，文(wén)章结尾(wěi)的(de)作用一(yī)般是什么

　　在现代(dài)文阅读(dú)当中经常会出(chū)现如(rú)文章结尾在(zài)结构上或在内容上(shàng)有什么作用的问题，以下(xià)就是(shì)小编给大家(jiā)总结的(de)答(dá)题要点结(jié)构上：1、总结上文，收(shōu)束全文2、首(shǒu)尾呼应(yīng)，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应开(kāi)头(tóu)、前文内容上：1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点明中(zhōng)心.2

　　在现代文阅(yuè)读当中经常(cháng)会出现如文章结尾在结构上或在内容上(shàng)有(yǒu)什(shén)么作用的问(wèn)题，以下就是(shì)小编给大家(jiā)总(zǒng)结的答题要点

　　结构上：1、总结上文，收(shōu)束全文(wén)

　　2、首尾呼应，使文(wén)章结构完(wán)整(zhěng)3、照应题目(mù)、照应开头、前文内容上：1、画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明事件的(de)意义，点(diǎn)明中(zhōng)心.2、深化文章中心，抒发作者什么感(gǎn)悟(wù)或(huò)者情感3、写出了人物怎样(yàng)的品质、精神或性(xìng)格。

　　4、言(yán)有尽而意无穷，留下(xià)想象(xiàng)的空间，增强感染力(lì)5、加(jiā)深读者的印象，引(yǐn)起(qǐ)读者的注意(yì)、思(sī)考

　　使用诗句来作为结(jié)尾(wěi)：

　　1：可以使文章看(kàn)起来优美而富有含义 2：可以让诗句(jù)中的意境和本(běn)书要表达的感情相渗透，易(yì)于表达

　　注意：一定(dìng)要结(jié)合具(jù)体(tǐ)文章和人物进行(xíng)分析

文章结尾的作(zuò)用有哪(nǎ)些

一(yī)、文章结尾的(de)作用

　　结构上：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首尾呼应(yīng)，使文(wén)章结(jié)构完整。

　　 3、照应(yīng)题目(mù)、照(zhào)应开头、前文。

　　内容上(shàng)：

　　 1、画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明(míng)事件的意(yì)义，点明(míng)中心

　　 2、深化文章中(zhōng)心，抒(shū)发作者什么(me)感悟或者(zhě)情(qíng)感

　　 3、写出了人(rén)物怎样的品(pǐn)质、精神(shén)或(huò)性格(gé)。

　　 4、言(yán)有尽而意(yì)无穷，留下想(xiǎng)象的空间，增强感(gǎn)染力。

　　 5、引起读者的注意、思考(kǎo)。

二、议论文开头结尾(wěi)的(de)作唯(wéi)晌用

　　议论文开头(tóu)结尾的(de)作(zuò)用(yòng)

　　 1,议(yì)论文开(kāi)头的作(zuò)用

　　 A,开头通过写(xiě)。

　　。

　　得(dé)事(shì)例(lì),提出中心论点(引出中心论题)

　　 B,开头通过引用名言,提(tí)出中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过引用名(míng)人趣(qù)事(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣事)提出中心论(lùn)点(diǎn)或引(yǐn)出中心论题。

　　也起到吸引读(dú)者往下读的(de)作(zuò)用,增强了论述的趣味性(xìng)。

　　 2,议论文结尾的(de)作用(yò连云港灌南邮编号是多少ng)

　　 A,总结(jié)全文(wén),点明中(zhōng)心(xīn)论点

　　 B,补充论述(shù),使(shǐ)论证完备严谨(jǐn),避免片面性。

　　 C,照应开头或题目(mù),强化中心论点

　　 D,强调中心论(lùn)点,激励号召人人们。

　　。

三、文章(zhāng)结尾的(de)基本要求(qiú)

　　 1、结尾要顺应文章内容的(de)冲山袜发展

　　文章是反映客(kè)观事物的,客(kè)观事物是千(qiān)变万化的,反映千变万化的客观事物的文章形式也是多(duō)种多样的(de)。

　　以小学生(shēng)作文为例,有记(jì)叙(xù)文(wén)、说明文(wén)、应(yīng)用文(wén)、议论(lùn)文等文体类型(xíng)。

　　记(jì)叙文又可(kě)以大致(zhì)地分成记(jì)人的、叙事的、写(xiě)景(jǐng)的、状(zhuàng)物(wù)的种种类别,因(yīn)此,文章(zhāng)不能用同一形式结尾。

　　至于(yú)应(yīng)该采用什么(me)方(fāng)式,我(wǒ)们(men)认为,要(yào)顺应文(wén)章内容散激的发展,不(bù)能为结(jié)尾而结(jié)尾。

　　有些同(tóng)学在阅(yuè)读别人文(wén)章时,觉得有些(xiē)文章的结尾很有特色,非(fēi)常喜欢(huān),也想学一(yī)学,这(zhè)种愿望很好,但是还要注意,你(nǐ)写一篇文章用哪种方式(shì)结尾,要根据文章内容(róng)的发展来(lái)确定(dìng)。

　　在我们学(xué)习(xí)过(guò)的文(wén)章中(zhōng),结尾的方法是多种(zhǒng)多样的(de),有的是(shì)事情写完了,文(wén)章也就自然结(jié)尾了(le),不需要再去说什么多余(yú)的话;有的是文章(zhāng)快写完了(le),作者考虑到(dào)在结(jié)尾(wěi)的时(shí)候有(yǒu)必(bì)要(yào)对全文进(jìn)行一(yī)下总结,写(xiě)上(shàng)几句概括(kuò)性的话(huà)来(lái)收(shōu)束全(quán)篇;有的人在文章结尾时恰到好(hǎo)处地(dì)通过某种(zhǒng)途径把(bǎ)文章(zhāng)的中心点明;也有的人爱在文章的(de)结尾处说几句耐人寻(xún)味的话,既(jì)能做到水到渠成,又给我们留(liú)下想像的余地(dì);有的(de)人写文(wén)章(zhāng)时充分表达了自己的感(gǎn)情(qíng),同时自己(jǐ)在写作过程(chéng)中(zhōng)被自(zì)己表达的感情(qíng)所感(gǎn)染,情不自禁地在文章结尾时抒起情来;也有的人(rén)写到(dào)文章结尾处(chù),回应前(qián)文(wén),和文(wén)章的(de)标题或(huò)者文(wén)章的开(kāi)头联系起来考(kǎo)虑(lǜ),使人感到首尾圆(yuán)合,浑(hún)然一体。

　　有的结(jié)尾以小见大(dà),初看不起眼,细想却很深刻;有的结尾话虽说完意(yì)却未完,使你还得好好去想一想(xiǎng)……文章的结尾多(duō)种多样,不一而足。

　　但是,不管怎样,都应(yīng)做到顺(shùn)应文章内容(róng)的发展,不(bù)能抛开前面的内(nèi)容为结(jié)尾(wěi)而标新立异。

　　要(yào)知道,马(mǎ)尾巴(bā)只有长在马的屁(pì)股上甩起来(lái)才显(xiǎn)得精(jīng)神(shén),如(rú)果(guǒ)在老(lǎo)母鸡的屁股上(shàng)安(ān)上马(mǎ)尾巴,那必然是非常(cháng)难看的(de)。

　　我们来看看小学语文教材《穷(qióng)人》的(de)结尾:

　　怎么办(bàn)?渔夫皱(zhòu)起眉,他的脸(liǎn)变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办(bàn)?得把他们抱来,同死人(rén)呆在一起怎么行!哦,我们,我们总(zǒng)能熬过去(qù)的!快去(qù)!别等他们醒来。

　　”但桑(sāng)娜坐(zuò)着一(yī)动(dòng)不动。

　　 “你怎么啦(la)?不(bù)愿意吗?你怎(zěn)么啦(la),桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他(tā)们在这里啦。

　　”桑(sāng)娜拉开了帐子。

　　《穷人》选(xuǎn)自俄(é)国著名作家(jiā)列夫托尔斯泰的作品(pǐn),记叙的是一位渔夫(fū)和他的(de)妻子桑娜同情、关(guān)心一位叫西(xī)蒙的(de)邻居(jū),在她死后收养她的两个孩(hái)子的(de)事(shì),反映了沙(shā)俄(é)时代渔民的生活状(zhuàng)况,歌(gē)颂了他们美好的心(xīn)灵(líng)和(hé)高尚(shàng)的道德(dé)品质(zhì)。

　　文章的结尾处集中(zhōng)反(fǎn)映了渔夫的(de)心灵和道德品质,似乎(hū)在(zài)桑娜身(shēn)上没有多用笔墨,实际上,文章(zhāng)的(de)前面(miàn)已经写了桑娜:

　　桑(sāng)娜(nà)用头巾(jīn)裹(guǒ)住(zhù)睡着的(de)孩子,把他们(men)抱回家。

　　她的心(xīn)跳得厉害。

　　她自(zì)己也不知(zhī)道为什么要这样做,但是她觉得非这样(yàng)做不可。

　　 “……为(wèi)什(shén)么把他们抱过(guò)来(lái)啊?……他会揍我的!那(nà)也活该,我自(zì)作自(zì)受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难看(kàn)出,文章结(jié)尾时桑娜的心里特别(bié)宁静,作(zuò)者为什(shén)么(me)不在(zài)桑娜(nà)身(shēn)上多花笔(bǐ)墨,因为,已经没有(yǒu)必要;文章的中心意思已经得到了充分表现。

　　假如说,作者此时再对渔(yú)夫夫妇(fù)大加一番赞颂,就会使人(rén)感到多余。

　　 2、结(jié)尾要有助(zhù)于读者理解全文(wén)

　　一篇文(wén)章应该是一个整(zhěng)体。

　　至于连云港灌南邮编号是多少(yú)我们说的开头,结尾……都是(shì)在这个整体之中的,之(zhī)所(suǒ)以要(yào)分开来说,是因为为(wèi)了叙述(shù)的方便。

　　文章的结(jié)尾在(zài)内容上、结构上要收束全(quán)篇,对(duì)全(quán)篇要有定局、总括(kuò)、回应、深化的作用。

　　一般写(xiě)人的文章(zhāng),结(jié)尾(wěi)要落(luò)实(shí)到人的思想(xiǎng)品质和性格(gé)特征上来;一(yī)般(bān)写事的文章(zhāng),结尾要落(luò)实到事情的(de)意义(yì)和作(zuò)用(yòng)上来。

　　不管什么情况,读者从标题(tí)到文章(zhāng)结束看(kàn)过一(yī)遍(biàn)之后,应该有(yǒu)一(yī)种整体感,应该使(shǐ)人(rén)感到,文章的(de)结尾和文章的标(biāo)题、文(wén)章的开头以及文章的中(zhōng)间(jiān)部分,是密切相联系(xì)的(de),都与(yǔ)这篇(piān)文章(zhāng)的中心(xīn)密不可(kě)分(fēn)。

　　在(zài)全篇文章(zhāng)中(zhōng),文章结尾是不可缺少的。

　　如果某篇(piān)文章的结(jié)尾使人读过(guò)之后感到(dào)是多余的,或(huò)者感到它与前面(miàn)的部分不(bù)和谐,不(bù)统一,破坏了文章的完整性,那就不是好的结(jié)尾(wěi)了。

　　小学(xué)语文(wén)教材(cái)《田寡妇(fù)看(kàn)瓜》的结尾值得我们学习:

　　田寡妇也无心再去看她的南瓜了。

　　赵树理的《田寡妇(fù)看瓜》反(fǎn)映的是中(zhōng)国共产(chǎn)党(dǎng)领导的土地(dì)改革使(shǐ)中国农村发(fā)生了翻天(tiān)覆(fù)地(dì)的变化(huà)。

　　土改前,南坡(pō)庄只有半亩园地(dì)的田(tián)寡妇(fù)年年都(dōu)种(zhǒng)南(nán)瓜(guā),年年都要去看瓜(guā),因为村里的穷人无土(tǔ)地,无(wú)法生活,只得偷瓜充饥(jī)。

　　地主势(shì)力大,无(wú)人敢偷;最怕人偷的(de)是(shì)田寡(guǎ)妇家的瓜,因此田(tián)寡妇只好天天去(qù)看瓜(guā)。

　　土改后,穷(qióng)人(rén)分得了土地,家家种(zhǒng)了瓜,可田寡妇还是抱着老黄历天天去看瓜,孩子劝阻她也不信,以后生(shēng)病(bìng)没有去看瓜,园(yuán)中也无事,三五天,上(shàng)十天不(bù)去,也(yě)无(wú)事,她(tā)就(jiù)打算(suàn)不再(zài)看瓜了;收获的一天(tiān)见秋生家(jiā)拉了一车瓜,弄(nòng)清了(le)原委,就“无心再去看她的南(nán)瓜了。

　　”这样的结尾和文章的标题、文(wén)章的(de)前后内容一起(qǐ)构成了一篇结构紧凑、内容完整(zhěng)、和谐统一的艺术整体,使作者所(suǒ)要表达的(de)主题得(dé)到充分表达(dá)。

　　这样的(de)结尾对(duì)于全篇内容(róng)和(hé)结构(gòu)的完整都起到了总(zǒng)括的(de)作(zuò)用。

　　 3、文章结(jié)尾要充(chōng)实有力

　　阿托(tuō)尔斯泰说(shuō)过,好的结(jié)尾“就是当读者(zhě)把作品读完之后,有使他翻开第(dì)一页来重新去(qù)读它的力量”。

　　中国古代(dài)的(de)作家也要求写诗、作文要做到(dào)“凤头、猪肚(dù)、豹尾”,结尾(wěi)要充(chōng)实(shí)有力(lì)。

　　不管用哪种方法结尾,要(yào)想使文章(zhāng)充(chōng)实(shí)有力,篇幅不宜过长,语言应该精炼,内容要紧扣中(zhōng)心(xīn)。

　　我们先看(kàn)小(xiǎo)学语文教材《抢(qiǎng)险》的结尾:

　　黎明(míng)的时(shí)候,决(jué)口(kǒu)终(zhōng)于合龙了。

　　人们都兴高采(cǎi)烈地欢呼(hū)起来(lái)。

　　《抢险》的结(jié)尾(wěi)短(duǎn)短的一段只有24个字,说了两层意思:一层是决(jué)口(kǒu)合龙了,另一层是人们欢(huān)呼,显得充(chōng)实(shí)有(yǒu)力(lì)。

　　山洪爆发,河(hé)堤决口,险情发生,大家同(tóng)心协力,堵堤排(pái)险,挑灯夜战(zhàn),终于在黎明使决(jué)口(kǒu)合(hé)龙(lóng),兴高采(cǎi)烈地欢(huān)呼起(qǐ)来。

　　这(zhè)样不仅结尾自然,同时又(yòu)紧扣(kòu)中(zhōng)心。