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别急老师今天晚上随你弄,别急老师来满足你

别急老师今天晚上随你弄,别急老师来满足你 f值大于多少显著性高,stata f值大于多少显著

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f值大(dà)于多少显著性高(gāo),stata f值(zhí)大于(yú)多少显著

  f值大于2显著,SPSS方差分析(xī)中的(de)F数值大小没有特别(bié)的意义(yì),只是(shì)用来判断统计学概率(lǜ)上的一(yī)个中(zhōng)介值。

  根据这个值去寻找(zhǎo)对应的(de)事件概率区间,看是否符合检(jiǎn)测水准α,判断事件是否具有统计学(xué)意义(yì),即是否小概率事件(jiàn),以此来(lái)判断因素之间是否具(jù)有因果关系。

  方差分析中有两(liǎng)个不(bù)同(tóng)意义的F值,一般我们(men)常说(shuō)的F值(zhí)是(shì)检测统(tǒng)计(jì)量F值,但实际情况(kuàng)方差分析是要在数(shù)据样本正态分布的情况(kuàng)下才可使用的一(yī)种(zhǒng)分析方法。

  所以,在做分析前要检验数据的方差齐(qí)性,确保是正态分(fēn)布。

  方差齐性检测中也有F值,但用的方法(fǎ)不(bù)是方(fāng)差分析。

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