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小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

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  循序渐进是什么意(yì)思解释,女生说循序渐进(jìn)是什(shén)么意思是循序渐进的(de)意思(sī)是按一定的(de)顺序、步骤逐渐进步(bù),读音(yīn)是xún xù jiàn jìn,出自《论语·宪问》“不怨天,不尤人,下(xià)学而(ér)上达,知我者(zhě)其天乎?”例(lì)句:学习数学一(yī)定要由浅(qiǎn)而(ér)深,循(xún)序渐进,千万不可躁进的。

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  循序渐进的意思是(shì)按一定(dìng)的顺序、步骤逐(zhú)渐进(jìn)步,读音是xún xù jiàn jìn,出(chū)自《论(lùn)语·宪问》“不怨天(tiān),不尤(yóu)人,下学而(ér)上达,知我者其天乎?”例句:1、学习数学一定要由浅(qiǎn)而深(shēn),循(xún)序(xù)渐进(jìn),千(qiān)万(wàn)不(bù)可躁进。

  2、她通常是(shì)从(cóng)一个角小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)度写(xiě),而(ér)不是从几(jǐ)个(gè)角度写;

  还只是(shì)循序(xù)渐(jiàn)进地写,而不是错综(zōng)交叉地(dì)写。

  3、读书(shū)的方(fāng)法法,在(zài)于循序(xù)渐(jiàn)进,熟读而精思,这样才有收获。

循(xún)序(xù)渐进的意思

  循序渐进的意思:意(yì)思是按(àn)一(yī)定(dìng)的顺(shùn)序、步骤逐渐进步 。

  读音:xún xù jiàn jìn。

  出处:《论语·宪弯隐问》“不(bù)怨天,不尤人,下(xià)学(xué)小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)而上达,知我(wǒ)者其天乎?”朱熹(xī)注:“此但自言其反己自修,循序渐进耳。

  ”

  译文:“不埋怨天,不责(zé)备人(rén),下学人事而上达天命。

  了(le)解(jiě)埋(mái)做厅我(wǒ)的大概(gài)只(zhǐ)有天吧。

  ”朱熹注:“这是在说不断地回想自己的(de)言(yán)行与(yǔ)过失来修(xiū)进自己,按一定的(de)顺序、步骤逐渐进步(bù) 。

  ”

  成(chéng)语用法:偏正式;作宾语、定(dìng)语;含褒义用(yòng)于学(xué)习或工作(zuò)。

  例句:做事要一步(bù)一步循序渐进(jìn)地(dì)做(zuò),否则欲速则(zé)不达。

  近(jìn)义词(cí):按部就班(bān)

  释义:意思是按照(zhào)一定的步骤、顺序进行。

  也指按老规矩办事,缺(quē)乏创新精神。

  胡凯

  读(dú)音:àn bù jiù bān。

  出(chū)处(chù):晋·陆机《文赋》“然后选义(yì)案部(bù),考辞(cí)就班(bān)。

  ”

  译文:之后(hòu)就按一定的步骤布局(jú)谋篇、立意遣同。

  成语(yǔ)用法:联合式;作谓(wèi)语、状语、定语;形容(róng)按照老规矩办事。

  例句(jù):暑假(jiǎ)结(jié)束了,学校的教学及(jí)各项活动又按部就班地开(kāi)展起来。

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