大学的学(xué)分是(shì)啥意思(sī)，大学学分的规范是什么是学分(fēn)制，教育(yù)形式的一种，以选(xuǎn)课为中(zhōng)心，教师辅导(dǎo)为辅佐，经过(guò)绩点和学分，衡(héng)量(liàng)学(xué)生(shēng)学习质和量的归纳教(jiào)育管理准(zhǔn)则的。

　　关(guān)于大学(xué)的学分(fēn)是啥意(yì)思，大学学(xué)分的(de)规范是(shì)什么(me)以及大学的学(xué)分(fēn)是啥意思(sī)，大(dà)学学分是干什么的，大学学分的(de)规(guī)范是什么，大学学分(fēn)是干啥(shá)的，大(dà)学里学分是(shì)什么等问题，小编将为你收拾以下(xià)常识：

大学的学分(fēn)是啥意思，大学(xué)学分的规范是什么(me)

　　学(xué)分(fēn)制，教育形式的(de)一(yī)种，以选课为中心，教(jiào)师辅导(dǎo)为辅佐，经过绩点和学分(fēn)，衡量学生(shēng)

　　学习质和量的归纳教育(yù)管理准则(zé)。

　　与班建制(zhì)、导师制合称三大教育形式。

　　19世纪末(mò)学分制

　　创始于(yú)美国(guó)哈佛大(dà)学(xué)。

　　1918年北京大学在国内首先(xiān)实施”选(xuǎn)课制”，1978年(nián)国内一(yī)些(xiē)有条(tiáo)件

　　的大学开端试行学分制，现(xiàn)在学分制变革已(yǐ)在国内高(gāo)校全面推开。

大学学分是什么意思

　　学(xué)分，是用于核算(suàn)学(xué)生学习(xí)量的一种(zhǒng) 计量单位(wèi) ，按学期核(hé)算，每门(mén)课程及实践环(huán)节的详细学分(fēn)数以(yǐ)专业 教(jiào)育方案 的规则(zé)为准。

　　部(bù)分校园(yuán)也有(yǒu)按(àn)学分收(shōu)费(fèi)的准则。

　　经过学(xué)分能够评判学生(shēng)在(zài)大学期间的学习常识(shí)的广(guǎng)度(dù)，学生获得的学分越多，阐明学生学到的东西也就越(yuè)多。

　　在(zài)某些(xiē)大学中(zhōng)，学分也变成(chéng)了点评学生(shēng)优异程度(dù)的一(yī)个(gè)重要规范(fàn)。

　　 大学学分制

　　一、学分制(zhì)概述

　　　　学分制，是指以选课(kè)为中(zhōng)心，以位置为辅佐(zuǒ)，经(jīng)过绩点和(hé)学分(fēn)衡量学生学习(xí)质量(liàng)的归(guī)纳教(jiào)育(yù)管理准则。

　　敬缓学分制创始于美国(guó)哈佛大学(xué)，与班建制、导师制(zhì)合称三大(dà)教(jiào)育(yù)形式。

　　二、学(xué)分(fēn)制的(de)分类

　　　　1、学(xué)年学分(fēn)亮(liàng)睁(zhēng)模制

　　　　既有学(xué)年约束的特征，又有彻底(dǐ)学(xué)分制的特征。

　　它(tā)既(jì)保留了学年制方(fāng)案(àn)性强、专业分类(lèi)紧密(mì)完好的特性，又具有学分制的某些长早(zǎo)樱处，比方，在对课程的选修方面，给予(yǔ)学生(shēng)在必定范围内的自由度(dù)等。

　　　　2、彻(chè)底学分制

　　　　彻底学分制是一种把有必(bì)要获得的结业总学分作(zuò)为结业规范的一种教育管(guǎn)理准(zhǔn)则，它要求依照培养(yǎng)目标和教育方(fāng)案中各门课程及教育(yù)环(huán)节(jié)的学时量，确认每门课程的学分(fēn)，设(shè)置必修课和选修课，规(guī)则(zé)各类课程的(de)份(fèn)额，以及准予学(xué)生(shēng)结业的最低(dī)总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩(jì)点学分制苹果xr重量为多少g是在学分制(zhì)基础上发生的一种能用以显现学生每门课程的学习成(chéng)果的质(zhì)量，以及学年和结(jié)业总(zǒng)成果质量(liàng)的教育管理(lǐ)准(zhǔn)则,，其核(hé)算公式为:学分(fēn)绩点(diǎn)=学分×绩点。

　　　　4、加(jiā)权学分(fēn)制(zhì)

　　　　加权(quán)学分制也是在学分制的基(jī)础上发生的一种能用以显现学生对(duì)某些要(yào)点课程(chéng)的学习质量，以(yǐ)区别学(xué)生专业(yè)水平(píng)凹凸的(de)教育管理准则。

　　实(shí)施加权学(xué)分(fēn)，将(jiāng)教育方案中的学(xué)分，依据课程类(lèi)别，求学成果差(chà)异等别离(lí)确认(rèn)不同的权(quán)重系数，方案学(xué)分乘以权重系数，得出加权学分，以区别学生学习成(chéng)果(guǒ)好坏，并做为选(xuǎn)拔(bá)尖子生、评优(yōu)、评奖的重要(yào)依据。

　　　　5、附加学(xué)分制

　　　　附(fù)加(jiā)学分制是在要求学生(shēng)修满(mǎn)教育方案规则(zé)的最低(dī)学格(gé)外(wài)，还应修满课外附(fù)加学分才干结业(yè)的一种教育管理准则。

　　一般说来，课外附加学分可依据(jù)学生参与(yǔ)学科比赛与(yǔ)学术活(huó)动、思想品德(dé)与社会(huì)工作(zuò)、文体活动与公益活(huó)动的状(zhuàng)况来(lái)鉴定(dìng)。

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