原生家庭是(shì)指离(lí)异吗(ma)，为什么说原生家庭可怕(pà)原生家庭(tíng)不是指(zhǐ)离异的。

　　关于原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么(me吴亦凡资产多少亿)说(shuō)原生(shēng)家(jiā)庭可怕以(yǐ)及为什么说原生(shēng)家庭可怕，什么叫原(yuán)生家庭呢，原(yuán)生(shēng)家庭对(duì)一个(gè)人的影响有哪些，离异(yì)家庭孩(hái)子心(xīn)理(lǐ)缺陷，原(yuán)生家庭缺(quē)爱(ài)型抑郁性格(gé)表现等问题，小编(biān)将为(wèi)你整理(lǐ)以下的生活小(xiǎo)知识：

原(yuán)生家(jiā)庭是(shì)指离异(yì)吗，为什(shén)么(me)说原生家(jiā)庭(tíng)可怕

　　原(yuán)生家庭是一个社会学概(gài)念(niàn)。

　　是指儿女还未成婚(hūn)，仍(réng)与(yǔ)父(fù)母生活在一起(qǐ)的(de)家庭。

　　新生(shēng)家庭(tíng)就(jiù)是夫妻双方组成的家庭(tíng)，这样的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正确衡量原生家(jiā)庭和新生家庭的关系。

　　当我们(men)的家庭还是原生家庭(tíng)时，子女应当孝(xiào)敬(jìng)父母(mǔ)，父(fù)母应当(dāng)关(guān)心子(zi)女的(de)生活。

　　当(dāng)我们有了新(xīn)生(shēng)家庭后(hòu)，在这个新生家(jiā)庭中(zhōng)妻子与丈夫二(èr)人要结合为一体(tǐ)，应该(gāi)尽量在精神和物质上从(cóng)对原生家庭的依(yī)赖或影(yǐng)响中走出来(lái)，注重新生家(jiā)庭中(zhōng)夫(fū)妻二人的合(hé)一，更(gèng)多地尊重新生家庭中的丈夫(fū)或者妻(qī)子的(de)意见。

　　人要认(rèn)识(shí)自(zì)己原(yuán)生家庭的影(yǐng)响(xiǎng)，才(cái)不致将(jiāng)原生家庭一些负(fù)面(miàn)的元素带到(dào)新家庭去。

　　原生家庭(tíng)和离异家庭对孩子影响的不同

　　原生家庭的孩(hái)子和离异(yì)家庭的孩子，他们的(de)成长过程(chéng)就是(shì)不一样，缺少了一份(fèn)父母的(de)爱，在(zài)十几(jǐ)年(nián)的成长中，对于性格、学习、做事都有一定(dìng)影响。

　　原生家庭的孩子(zi)，有一(yī)股发自内心的自信(xìn)，亲(qīn)生父母打骂(mà)是怎么(me)也(yě)进不了孩子心的。

　　但离异(yì)家庭的(de)孩(hái)子(zi)，就不一样了，不是(shì)亲生的父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间(jiān)的生气越来(lái)越生。

　　那些已经离异过的(de)父母或者(zhě)孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事清零，让新的一年(nián)里有个好运(yùn)气，过好自己的每一天(tiān)。

　　从小缺失的(de)爱，它不是你犯错的(de)理由，因为(wèi)没了这些爱，你才(cái)要更(gèng)强(qiáng)大和更努(nǔ)力，让自(zì)己(jǐ)的以后(hòu)过得更好。

原生(shēng)家庭问题(tí)是指什(shén)么

　　在社会学的(de)定(dìng)义上，原生家庭指的是儿女(nǚ)还未成婚，仍和(hé)父母(mǔ)在一(yī)起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀(huái)的原生家庭，对子女(nǚ)的性格塑造有(yǒu)着(zhe)至关重要的正面引(yǐn)导作用(yòng);反(fǎn)之，缺乏爱和温(wēn)暖的原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)，对孩子的心理，则(zé)会带来严重的伤害。

　　奥地(dì)利(lì)著名(míng)心理学家阿德勒曾说过这样的一句名言：幸(xìng)福(fú)的人，一(yī)生都被童(tóng)年治愈;不(bù)幸的人，一生都在治愈自(zì)己的(de)童年。

　　他这(zhè)句话，将原生家庭对孩子心理抚慰的(de)影响(xiǎng)力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父(fù)母的漠视，会(huì)对孩子(zi)的(de)身(shēn)心(xīn)成长(zhǎng)，造成深深的伤(shāng)害。

　　孩(hái)子在(zài)这样(yàng)的一个家(jiā)庭中长大成(chéng)人，自我的人生(shēng)观、价值观以及(jí)世界观，都会受到负面的影响。

　　最典(diǎn)型的一个表现，就(jiù)是会(huì)使得孩子的性格(gé)变得更孤(gū)僻自闭，不愿敞开心扉和(hé)他人坦诚交流，疏远了身(shēn)边人，也就会(huì)让(ràng)孩子疏远(yuǎn)了这(zhè)个世(shì)界，也(yě)将会极大地缺乏阳光(guāng)、积极、乐观的心态。

　　尤其(qí)是(shì)这种(zhǒng)只注重(zhòng)偏爱一(yī)个孩(hái)子，而忽略另一个孩子心理感受(shòu)的亲子关(guān)系(xì)。

原生(shēng)家(jiā)庭问(wèn)题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭环(huán)境(jìng)中长大，或有一个经常暴怒的(de)父母，这(zhè)样的孩子往往会认为，大声争吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往往也会用这种沟通方(fāng)式去和他(tā)人相处，这(zhè)很(hěn)容易(yì)伤害亲密关系(xì)。

　　另外，在一个父母双方(fāng)都(dōu)经常情绪低(dī)落(luò)、互相(xiāng)争(zhēng)吵(chǎo)的环境中长大(dà)，会大大(dà)提高孩子的(de)焦虑水平。

　　他们(men)可能会产生信任问题，认为家庭生(shēng)活是不(bù)稳固的，所有的关系都(dōu)是脆弱(ruò)和(hé)不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝(jué)和忽视

　　孩子需要父(fù)母看到并接受他们真实的样子(zi)。

　　如(rú)果父母(mǔ)不能看到孩(hái)子(zi)真实(shí)的性格，而一味(wèi)用自己理想中的样子去(qù)要求孩子，孩(hái)子就会很(hěn)容易情绪(xù)低落、缺乏自(zì)信、没有主(zhǔ)见――经常需要别人对自己(jǐ吴亦凡资产多少亿)的(de)评价，让(ràng)别人告(gào)诉自(zì)己应该怎么(me)做。

　　就比如(rú)说(shuō)，一个生(shēng)性羞涩(sè)的孩(hái)子(zi)，但父母却总(zǒng)让他应(yīng)对各种社(shè)交场合(hé)，孩(hái)子并(bìng)不会(huì)真(zhēn)的如父母期望的那样发(fā)生(shēng)改(gǎi)变，反而他们会因此不能了(le)解(jiě)自己的优势(shì)和弱点。

　　他们可能会发展出冲突的自我认(rèn)知，经(jīng)常会这样想：我现在(zài)是这样，但我本应是另外(wài)的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩子(zi)真实的(de)样子(zi)，拒绝(jué)接(jiē)受孩子的本性，一方(fāng)面会导致孩子一直到(dào)成年都总觉得自己不够好，另一方面，他们中的很多人也变成了吹毛求疵的人，经常用不合(hé)理的标准来(lái)要求他(tā)人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经历的(de)幸(xìng)存者

　　虐待是一个非(fēi)常(cháng)复杂的(de)问题，它对孩子造成(chéng)的影响用(yòng)好(hǎo)几篇论文也说不(bù)完(wán)。

　　一般来(lái)说，受到虐(nüè)待往(wǎng)往(wǎng)会造成这些后(hòu)果：低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信(xìn)任问题、自我(wǒ)评(píng)价过低、好斗、亲密关系(xì)和两性关(guān)系上(shàng)的(de)问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方(fāng)角色(sè)缺失或(huò)在情感(gǎn)上(shàng)遭到父(fù)母中某一方(fāng)的(de)抛弃

　　很多孩子是(shì)缺爱的，他们并不缺(quē)衣少食，却从(cóng)来都感受(shòu)不到父母的爱，和父母之(zhī)间有强烈的距(jù)离感。

　　事实上，往往这些父母自身存在很严重的问题(他(tā)们也是(shì)原(yuán)生家庭的受(shòu)害(hài)者(zhě)!)，使他们无(wú)法对孩(hái)子表达出温暖和(hé)爱。

　　孩子往往会(huì)觉得，他们之所以感(gǎn)受不(bù)到父母的(de)爱，是因为不够好或完(wán)美。

　　他们可能会变(biàn)成完美(měi)主义(yì)者，以(yǐ)离谱(pǔ)的(de)高(gāo)标准来要(yào)求自己以及自己身边(biān)的(de)人。

　　而因为(wèi)他(tā)们觉得自己不够好，也就(jiù)会很难对自己的(de)伴(bàn)侣敞开心扉(fēi)，分享(xiǎng)自己(jǐ)的(de)感(gǎn)觉(jué)和想(xiǎng)法。

　　因为他们总是担心(xīn)，一旦对方知道了(le)自己真实的(de)样子，就会失去对方的尊重(zhòng)和爱。

　　另一个极端的(de)可能(néng)是(shì)，他们也有可能会极端依赖(lài)自己的伴(bàn)侣，希望(wàng)伴(bàn)侣(lǚ)能够给他们(men)那些没有(yǒu)从父母身上获(huò)取的、无穷无尽的爱。

原生家庭(tíng)为什么对一个人影响很大

　　早年的情(qíng)感(gǎn)会决(jué)定你的言语，言语会决(jué)定你的社会(huì)性，社会性就是社(shè)会交往的(de)能力，而社会性(xìng)，又会影响到你后边(biān)的认知方式。

　　当你尚不具备判断能(néng)力时，你最基本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世(shì)界观、人生观、价值观(guān)受到它的强烈影响，而(ér)且你为人处世的(de)方式方(fāng)法、你思考问题(tí)的方式都会受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家风、教育和(hé)财力(lì)为个人的长进提供了(le)较好的(de)基础和条件，如(rú)果你有幸(xìng)生在这样的家庭里面，是值得庆幸的(de)事情。

　　原生(shēng)家庭对(duì)你的影响程度高低来自于你个体独(dú)立的力量和家庭影响的力量(liàng)对比：如果你个体独立的力(lì)量越大，那(nà)他们的影响越(yuè)小;反之，如果你个体独立的力量越小，那家庭的(de)影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上可(kě)以分为情感忽视(shì)型、情(qíng)感虐待型和情感混乱型(xíng)。

　　情感(gǎn)忽(hū)视型指的是(shì)父母对孩子(zi)关爱太少(shǎo)，容易(yì)让孩子通过讨好来获得爱，觉得自己不(bù)配被爱，渐渐发(fā)展为依赖(lài)类(lèi)型中(zhōng)的焦虑型。

　　情感虐待型指(zhǐ)的是孩子的(de)父母惯用打骂和贬低(dī)的方(fāng)式教育孩子(zi)，这容(róng)易让孩子开始自我否定(dìng)，对他人抱有敌意和惧意(yì)，发(fā)展为依恋(liàn)类型中的隔(gé)离型(xíng)。

　　情感混乱型(xíng)指的(de)是父母自身(shēn)有严(yán)重的心(xīn)理问题，情(qíng)绪不稳定，常常给孩子造成巨(jù)大创伤，事后又极力弥补或者(zhě)道(dào)歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别不出(chū)好坏情(qíng)绪，发(fā)展为依恋类(lèi)型中的(de)混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人的人，往(wǎng)往看(kàn)到的是别人的(de)错(cuò)误、缺(quē)点和不(bù)足，并(bìng)且会(huì)把(bǎ)结(jié)果(guǒ)的糟糕(gāo)和自己不好的感受，都(dōu)归结给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指责的人(rén)，他(tā)人的感受会(huì)非(fēi)常糟糕，就(jiù)像一无是处的人(rén)，不论怎么(me)做都无法满足这类人(rén)的(de)要求。

　　指责是一个代际传承的(de)问(wèn)题，喜欢指(zhǐ)责(zé)别(bié)人的人，往往有个喜欢指(zhǐ)责他们的父(fù)母，在他们的(de)父母看来，他们没有(yǒu)优点，不应该犯错(cuò)，在都(dōu)是你不好、都是你的错、都是(shì)因为(wèi)你的批评中长(zhǎng)大。

　　因此(cǐ)，他们非但不会(huì)变得宽容理解，反而会内化(huà)他们(men)的父母(mǔ)的形(xíng)象，在内心(xīn)塑造(zào)一个无比严厉的批(pī)评者(zhě)，对自己和对(duì)他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活成(chéng)了他们(men)父(fù)母的模(mó)样，用指责(zé)来诱导他人，来验证早年经验(yàn)的正确性。

　　如果(guǒ)你想要改(gǎi)善(shàn)和(hé)这类(lèi)人之间(jiān)的(de)关系，就(jiù)不能受其潜(qián)意(yì)识诱导(dǎo)，而要在他每一(yī)次指(zhǐ)责的时候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越(yuè)容易发生(shēng)情感操控的(de)情况。

　　全球反情感暴(bào)力专家、美国(guó)著(zhù)名心理学(xué)博(bó)士丽莎·阿伦(lún)森(sēn)·方特斯在她的书《情感操纵》中，认为亲密关系(xì)中的情感操纵(zòng)，指的是运用情感成为伤害对(duì)方的武器，支配、胁(xié)迫他人(rén)，从而(ér)使自己(jǐ)的目的(de)得以(yǐ)达成。

　　电(diàn)视剧(jù)《小(xiǎo)欢喜》中乔英子和(hé)妈妈宋倩的关系便可(kě)以体现(xiàn)这一点，宋倩对(duì)英子说(shuō)的最多(duō)的话就是(shì)：英子(zi)，你可(kě)是妈的一切呀!、你(nǐ)是(shì)妈妈身上(shàng)掉下来的(de)一块肉、妈(mā)是(shì)和你最亲的(de)人了，还能害你呀!这(zhè)样的(de)缺乏(fá)边(biān)界的(de)情感关(guān)系，会让人变得窒息(xī)，英子最后得(dé)抑郁症也证实了(le)这一点(diǎn)。

原生家庭缺爱的(de)人(rén)如何(hé)自救

　　缺(quē)爱的孩子(zi)，经历的童年(nián)肯定有(yǒu)特别不容易的一面，但也有特(tè)别强大的一面。

　　如果你小时(shí)候很孤单，少有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那(nà)你为了活(huó)下(xià)来(lái)，往(wǎng)往会更(gèng)加(jiā)独(dú)立(lì)，有超过同龄人的(de)生活自理能力;如果(guǒ)你(nǐ)父(fù)母情绪比(bǐ)较暴躁，那(nà)你为了(le)家庭和睦，让父母少生气，就会不知不觉(jué)练(liàn)就(jiù)超过同龄人的情绪观(guān)察(chá)能力和共(gòng)情能力，时间长了就像有(yǒu)情(qíng)绪读心(xīn)术一样，能(néng)准确(què)把握别人此时此刻的情绪(xù)，更(gèng)知道别人想(xiǎng)听(tīng)的话(huà)和(hé)希望(wàng)你做的事;如果你的(de)父母把你交(jiāo)给亲戚朋(péng)友老师轮流带，那(nà)你就会练(liàn)就很强的适(shì)应能力，甭管跟谁(shuí)都(dōu)能相(xiāng)处，不怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力(lì)量(liàng)在(zài)你的过去帮助过(guò)你(nǐ)，在未来依(yī)然会在某(mǒu)个(gè)角度帮(bāng)助(zhù)你。

　　你该做的不是嫌弃(qì)它们(men)，而是感谢它(tā)们，拥抱它(tā)们(men)，善用它们(men)。

　　它(tā)们(men)其实早就(jiù)成为了你的一部(bù)分。

　　经历(lì)了种种(zhǒng)苦涩后，你(nǐ)值得(dé)被爱(ài)，你(nǐ)身上(shàng)附(fù)加的种种力量(liàng)也值得(dé)被爱。

　　而那个地方(fāng)藏着(zhe)的，其实就是你(nǐ)内(nèi)心(xīn)深处(chù)那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜(qián)意(yì)识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在(zài)，这个孩子有(yǒu)了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年(nián)的你(nǐ)。

　　你可(kě)以(yǐ)重新接纳他，给他无条(tiáo)件的爱(ài)，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当你的(de)内心小(xiǎo)孩成(chéng)长了，觉(jué)醒了，放开了，不再(zài)恐惧了，再加上帮助过你的(de)特质加持，你甚(shèn)至(zhì)会(huì)比从小一帆风顺的孩子，更加有(yǒu)力量。

　　尼采曾说：杀(shā)不(bù)死我(wǒ)的(de)，会(huì)使(shǐ)我(wǒ)更强大。

　　大成就(jiù)者(zhě)，往往都曾(céng)经历常人所不能承(chéng)受之痛。

　　你经(jīng)历过的(de)伤痛，不只是(shì)伤(shāng)痛，更(gèng)是潜(qián)在的(de)能量。

　　接纳真(zhēn)实的自己，善用你特(tè)殊经历赋予(yǔ)你(nǐ)的特质，发(fā)挥出(chū)更(gèng)大的(de)潜能。

　　他(tā)们将爱情问题(tí)首先看做是一个被爱的(de)问题，而不是去(qù)爱和(hé)有没(méi)有能力(lì)去(qù)爱的(de)问题。

　　但是(shì)，爱其(qí)实是(shì)一(yī)门艺(yì)术，需要人(rén)们有(yǒu)相(xiāng)关的知识(shí)并付出(chū)相应的努力。

　　非安全型人格其实，是(shì)没有爱的能力的，因(yīn)为(wèi)缺爱，他(tā)们在两性关系(xì)中，更多的是(shì)索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论(lùn)，其实(shí)爱的能力，应该是有勇气不计回报的去爱一个(gè)人(rén)，全心全意的为对方好(hǎo)。

　　在爱的过程中，促使我们成长(zhǎng)，让我们得(dé)到幸福。

　　在(zài)我们年幼(yòu)的(de)时(shí)候，如果(guǒ)你感(gǎn)觉到被你妈妈忽略。

　　长大之(zhī)后，你需要有(yǒu)意识的知道，你妈(mā)妈那时候需要工作，保(bǎo)证你的生活。

　　你(nǐ)爱着(zhe)你的(de)母(mǔ)亲(qīn)，其实就更不应该去记恨她(tā)那么(me)久(jiǔ)，那么多年(nián)。

　　你需要(yào)与自己和解，你欠你母亲一句(jù)原谅。

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