张雪峰是著名的考(kǎo)研导师，从网(wǎng)络(luò)走红后，他开(kāi)始(shǐ)将自己的业务范(fàn)围进一步扩大，进(jìn)军高考志(zhì)愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏(sū)州，成立了专门的公司，公(gōng)司(sī)目标是为广大(dà)考生指明未来方向(xiàng)。

在互联(lián)网的浪潮(cháo)下，张雪峰有先发(fā)优势(shì)，毕(bì)竟他在(zài)各大互(hù)联(lián)网平台风起云涌之前，已经在网络成名。

张雪峰借用已经(jīng)成名(míng)的优势以(yǐ)及出(chū)众的口才，迅(xùn)速(sù)在各大平台积累(lèi)了上千万粉(fěn)丝。

他时常在网(wǎng)络上评论高等院(yuàn)校，发表大学(xué)专业的(de)报(bào)考建议，多次引起(qǐ)争议。这次，他真的闯祸了，所说的言(yán)论(lùn)被“群(qún)殴”。

张(zhāng)雪峰(fēng)在视频当(dāng)中直(zhí)截(jié)了(le)当的称，如果我是(shì)孩子的家(jiā)长(zhǎng)，孩(hái)子非要报考(kǎo)新闻学，我一定把(bǎ)他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛(jīng)报一个专业都比新(xīn)闻好。

张雪峰为何得此结论呢(ne)？他也并(bìng)非是一时兴起(qǐ)，胡(hú)言乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在人人是自(zì)媒体，学新闻传播的人中，八成没(méi)有从事本专(zhuān)业。

张学峰此番言论后(hòu)，引起传媒大学教授的(de)炮轰。

重庆(qìng)大(dà)学(xué)的(de)2016年是什么年一位传(chuán)播学的教授发文批(pī)评(píng)张雪峰的言(yán)论(lùn)，认为(wèi)张(zhāng)雪峰(fēng)是在(zài)忽悠(yōu)孩子报志愿。他(tā)称(chēng)张雪峰(fēng)本(běn)人就是在享受(shòu)着传(chuán)播的红利，吃着传(chuán)播的(de)饭，砸着传播的(de)锅。

在张雪峰言论(lùn)引(yǐn)发(fā)网络讨(tǎo)论后(hòu)，权(quán)威部门教育部重磅发声(shēng)，教育(yù)部表示，严肃查处(chù)收取志愿填报高(gāo)价咨询(xún)费问题。

张雪峰涉及(jí)高(gāo)考志愿填报领域。他的咨(zī)询填报费(fèi)用有(yǒu)的(de)上万元，有的高达几万元。教育部的发声，无疑(yí)让(ràng)张(zhāng)雪峰的业务雪上加(jiā)霜。

查询张雪峰(fēng)老(lǎo)师的高考志愿填(tián)报的专栏(lán)内容，目(mù)前已经下(xià)架。

中(zhōng)国教育报对张雪峰几乎(hū)是点名批评。中国(guó)教育报在2023年6月(yuè)22日(rì)出版的评论文章，炮轰张雪峰的网红(hóng)言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽视了学生的(de)个人兴趣(qù)，具有误导性。

各方对张雪峰此起彼(bǐ)伏的批评后，他(tā)也害怕了。张雪峰发文表(biǎo)示，突然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师(shī)是(shì)聪明人，在风口浪尖之下(xià)，他(tā)明显收敛了个人高调的姿态。有些话(huà)他(tā)只有以“我有一个朋友”的(de)口吻(wěn)向大家传(chuán)递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪(xuě)峰(fēng)更(gèng)多的知识和(hé)内容。

未(wèi)来，张雪峰老师会不会(huì)面临(lín)业务匮乏问题，公(gōng)司(sī)经(jīng)营能(néng)不能持(chí)续，都将是未知数。

从理论层面上看，张(zhāng)雪峰老(lǎo)师的言论确实(shí)存在(zài)一(yī)定的偏见。从(cóng)教育上(shàng)看，我们要从学(xué)生的兴趣出发，引导学生追求心中理想(xiǎng)，实(shí)现(xiàn)个人抱负。

现实是残酷(kù)的。学(xué)生(shēng)在(zài)大学学完专业知识后，面临的最主2016年是什么年要的问题还是生存(cún)问题。张雪(xuě)峰老师只是从生存角度给学生更多的参考和(hé)意见，他的言(yán)论(lùn)可(kě)能(néng)存在争议(yì)，但确(què)实给更多(duō)的(de)家(jiā)长和学生打开了思(sī)路，这不就是我们所倡导(dǎo)的(de)百(bǎi)家争鸣(míng)、百花(huā)齐(qí)放吗？

很多人(rén)站在一(yī)定高度上(shàng)会(huì)说，要让学(xué)生按照自(zì)我的兴趣发展未来。如(rú)果一个老师仅仅以(yǐ)这样一句(jù)话去告诉(sù)学生，而不结合学生的(de)自身实(shí)际情况出(chū)发(fā)，那(nà)这种(zhǒng)言论(lùn)毫不负责。

作(zuò)为一个学(xué)生，他的认知很大程度上停留在书本知(zhī)识，他的思想层级和(hé)社会(huì)实际情况存在脱节现象。

学生(shēng)所认为的兴趣，并(bìng)不一(yī)定是他真正的兴趣(qù)。

作为老师，应该(gāi)帮学生发(fā)掘(jué)所追(zhuī)求的真正兴趣，或者是(shì)对他未(wèi)来真正有益的(de)事情，以防他后悔(huǐ)。

什么叫(jiào)兴趣？真正的(de)兴趣是你(nǐ)做(zuò)了这件(jiàn)事，发现了这(zhè)件(jiàn)事(shì)存(cún)在困难，但(dàn)你内心仍(réng)然(rán)要去完成(chéng)，要去做，这才(cái)是真正的(de)兴趣。而不是(s2016年是什么年hì)从来没有干过一(yī)件事，但(dàn)就是喜欢(huān)，内心(xīn)想做(zuò)，但当真(zhēn)正做这件事(shì)的(de)时候发现，不适合，不想(xiǎng)做。

这不是兴趣，是在臆想。

高(gāo)考志愿(yuàn)的填(tián)报指(zhǐ)导，真正对学生有(yǒu)意(yì)义的是(shì)：让学(xué)生区分自己所喜欢的东西是(shì)来源于(yú)臆想，还是真实的(de)兴趣。

我想(xiǎng)，这也(yě)是张雪峰老师能够有一定支持(chí)度的原因吧，他在帮更多的学生区(qū)分梦(mèng)境与(yǔ)现实。

梦是要做的(de)，但现实(shí)绝(jué)对不可忽略(lüè)，否则可能连觉都睡(shuì)不安稳(wěn)。

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