1955年4月(yuè)15日，一位老人(rén)因为腹中的剧(jù)痛被(bèi)送(sòng)往普林斯顿医院(yuàn)，此时他的(de)主动脉(mài)已(yǐ)经扩张到了正常血管(guǎn)直径(jìng)的150%。三天后，由此引发的(de)脑溢血(xuè)夺走了当时人类最伟大的科学家的生命(mìng)，阿尔伯特(tè)爱因斯(sī)坦，享年76岁。当时负(fù)责尸检的(de)病理学家(jiā)托马(mǎ)斯哈(hā)维其(qí)实并不关心爱因(yīn)斯坦的真(zhēn)正(zhèng)死因，而是(shì)十分好奇(qí)他为什(shén)么会这样聪明。面对着当时(shí)世界上最聪明(míng)的尸体，哈(hā)维开(kāi)始纠结起来，他(tā)当(dāng)时想(xiǎng)，如果按(àn)照爱(ài)因斯坦(tǎn)的(de)遗(yí)嘱查(chá)出病因之后就会被(bèi)火(huǒ)化。而此时摆在他(tā)面(miàn)前的(de)是一(yī)个千载难(nán)逢的(de)机(jī)会，他可以(yǐ)零距离的研究世界上最聪明的大佬(lǎo)，如果能够取得成果(guǒ)，不但名利双收，还(hái)会颠覆整个医学(xué)界。烧掉它，实在是(shì)太可(kě)惜(xī)了。巨大的好奇和探究欲最终战胜(shèng)了哈维的理智(zhì)，在距离爱因斯坦医学死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完整地取出(chū)了(le)爱因(yīn)斯坦的(de)大脑并(bìng)藏了起来(lái)。然(rán)而哈维(wéi)只是一(yī)个病(bìng)理学家(jiā)，对大脑和神经系统(tǒng)的研(yán)究一窍不通，所以(yǐ)哈(hā)维在面对爱因(yīn)斯坦的大脑时(shí)，除了称重和拍照什么也做不(bù)了(le)。

现(xiàn)在人类成(chéng)年男性的大脑平(píng)均质量是1350克，而哈(hā)维测量的结果显示，爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑(nǎo)质量是1230克，比正常人(rén)还少(shǎo)了足足二(èr)两半(bàn)。如此看来，人类的聪明程(chéng)度与大脑的(de)绝(jué)对质量关系并不大。后来这颗可怜的大脑被切成了240块。在半个多世(shì)纪以来，人们一直在不(bù)断的探索其中的奥秘(mì)，在1980年(nián)代(dài)的研究(jiū)发现，爱(ài)因(yīn)斯坦大脑中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年的研究又发现(xiàn)，爱(ài)因斯坦的大脑顶叶(yè)比常(cháng)人大了15%，后来人们把焦点又放(fàng)在了偏执体上等等(děng)。可是大脑这些部分所控制(zhì)的区域都不是爱因斯坦的(de)强项所在，因此(cǐ)这(zhè)些理论都没法让(ràng)大(dà)多数的人所信服。而渐渐的，世界(jiè)上大部分的人都开始(shǐ)相信(xìn)这样一种说法，人类的大脑只开发了不到10%，大(dà)多数的人只能(néng)使用大(dà)脑(nǎo)的5%甚至(zhì)3%，如果(guǒ)能够使用大脑超过7%，就已(yǐ)经(jīng)是(shì)天才(cái)般的存在了，而爱因斯坦的大脑利用率已经达(dá)到了13%。在这个理论的基础(chǔ)上，一些研究(jiū)远古地外文明的(de)人认为，人类(lèi)的大(dà)脑之(zhī)所以没有被全部的(de)开(kāi)发利用，是因为基因中(zhōng)的某些部分已经被远古时期(qī)造访地球的高智能生命锁死，目(mù)的是为了防止人(rén)类(lèi)的科(kē)技发展过(guò)快。这个理论也为各种科幻电影提供了基础素材。经过了《超体(tǐ)》、《永无止境》这样(yàng)的(de)科幻(huàn)电影渲染之后(hòu)，甚(shèn)至让很多人都相信，如果大脑潜能开发超过(guò)50%，就可以(yǐ)唤醒人类的超能力，如果达(dá)到100%，就(jiù)等同(tóng)于神一(yī)般的存在。对于这样的说法，你(nǐ)觉得可信吗(ma)？这个科(kē)学(xué)界最大(dà)的都市传说(shuō)源自(zì)一(yī)位智商比爱因斯(sī)坦还要高(gāo)出一个层(céng)次(cì)的天才(cái)。事情(qíng)要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这(zhè)一天(tiān)，世(shì)界上智商最(zuì)高的人出生在一个犹太家庭当中，这(zhè)个人(rén)叫(jiào)做威廉詹姆(mǔ)斯希德斯(sī)，他6个(gè)月开(kāi)始说话(huà)，18个(gè)月就可以阅读(dú)纽(niǔ)约时报(bào)，6岁的时候(hòu)自(zì)学成了解剖学(xué)和逻辑学，还可以(yǐ)通过自创的(de)对(duì)数(shù)算出(chū)历史上任意一天是(shì)星期(qī)几(jǐ)。8岁学会了包括拉丁语、希伯来(lái)语、俄(é)语等(děng)的(de)8门外语(yǔ)，而(ér)且还自创了一(yī)门语(yǔ)言。11岁时被哈佛大学破(pò)格录取(qǔ)，成了当时哈佛有史以(yǐ)来最(zuì)年(nián)轻的(de)新生。在进入哈佛不(bù)到一年，希德斯就在高等数学领域有了很(hěn)高的(de)造诣，并在100多位哈佛教授和学生的(de)面前进行了关于思维体的讲座。那场讲座上的(de)教授坚信(xìn)希德斯将会成为世界上最(zuì)伟大的数学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数(shù)值已经爆表，人们推测他的(de)智商至少(shǎo)在260到300之(zhī)间(jiān)，相当于1.875个爱因斯(sī)坦(tǎn)。而这个天(tiān)才(cái)少年(nián)的养成和他的父母是分不开(kāi)的(de)，尤其是他的父亲鲍(bào)里(lǐ)斯西德斯(sī)。鲍(bào)里斯希德斯是(shì)一位来自(zì)乌克兰的犹太移民，同(tóng)样是一个智商极高的(de)天(tiān)才，曾经在七年之内(nèi)获得(dé)了哈佛(fú)大学(xué)四个学位，其中最(zuì)让他引以为(wèi)傲的(de)是成为了(le)美国心(xīn)理(lǐ)学之(zhī)父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正(zhèng)是因为(wèi)对(duì)导师的崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯成(chéng)了自己儿子的教父，还直接将(jiāng)孩子的名字命名为导师的名字。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍里斯(sī)席德斯在孩(hái)子出生(shēng)之前(qián)就已(yǐ)经(jīng)下定决心要释放(fàng)他儿子(zi)隐藏的(de)潜力，因为(wèi)他认为年幼的儿(ér)子代表了一个机会，这个(gè)机会就是在(zài)现实的世界(jiè)当中(zhōng)检(jiǎn)验他的导师曾经提出的一项理(lǐ)论。美(měi)国(guó)心理学之父威廉(lián)詹姆斯始终认为(wèi)人(rén)类只使用了(le)一小部分的身心(xīn)资源，并发表在了1907年(nián)的科(kē)学杂志上的一篇(piān)文章当(dāng)中。后来随着(zhe)天才少年(nián)被媒体的(de)大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子(zi)被培养成了不世出的天才少年，印证了他最崇拜的(de)导师的(de)理论。可是(shì)人(rén)们(men)没(méi)有(yǒu)注意到的是詹姆斯(sī)所说的，其(qí)实(shí)是(shì)身(shēn)心资源(yuán)，而并非大(dà)脑，也(yě)没有提及(jí)任何(hé)的百分比(bǐ)。但是为什么后来却(què)出现了所(suǒ)谓的10%利用率，同时又和大脑(nǎo)联想在一起(qǐ)呢？1920年美国(guó)生理(lǐ)学家卡尔拉什利训(xùn)练(liàn)小老鼠走迷宫，然后(hòu)去寻(xún)找(zhǎo)食物。小老鼠(shǔ)学会以后(hòu)，卡尔就会切掉(diào)他们的(de)一部分脑皮(pí)层(céng)，然后(hòu)再与之前进行对比。卡尔发(fā)现开始切除(chú)的时候，老鼠(shǔ)并没(méi)有(yǒu)受到什么(me)影响，依然可(kě)以按照训练找到食物(wù)。于是他就一直切一直(zhí)切，切到一半(bàn)以后，老鼠似乎依然没有受(shòu)到(dào)任何影响。直到卡尔切到了一个(gè)脑区时(shí)，发现这个区域对(duì)小老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔(ěr)把(bǎ)这个(gè)区域归结为“活性(xìng)区域”，而其他对小老鼠钻迷宫(gōng)影响不大的脑区(qū)则归结为“非活性(xìng)的区域”。而且(qiě)卡尔发现，他(tā)对活(huó)性脑区切除的越(yuè)多，小老鼠就(jiù)会(huì)变得越傻，找不到(dào)食物。因此很多人认为(wèi)这(zhè)就是因(yīn)为老鼠(shǔ)大(dà)部分的大脑(nǎo)是没有被开发利用的，所以(yǐ)即便是被切(qiè)除掉，也对老鼠(shǔ)没有(yǒu)什(shén)么影响。1923年，奥地利(lì)的医生弗洛(luò)伊德提出了(le)冰山理(lǐ)论，说人的意识就像冰山一(yī)样(yàng)，只有露出表面的部分才(cái)能(néng)被别人和自己看见，可还(hái)有隐藏在(zài)水(shuǐ)下的很大一(yī)部分是人们不(bù)能轻(qīng)易看到(dào)的，也(yě)就是(shì)“潜意识”。但(dàn)是(shì)结合老鼠大脑切除的实(shí)验，人们就将冰山理论(lùn)曲(qū)解为人脑潜能的(de)开(kāi)发(fā)程度，把表(biǎo)面(miàn)的小部分理解为已经开发的脑(nǎo)潜能(néng)，而另外(wài)的绝大部(bù)分则被认为没有开发出来。

后(hòu)来(lái)在1936年(nián)，卡耐基出版(bǎn)了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这本书写的序言当(dāng)中有这(zhè)样(yàng)一句话，哈(hā)佛大学的威廉詹(zhān)姆斯教授过去常(cháng)说，一(yī)般(bān)人只使(shǐ)用(yòng)了他潜在心智能力的10%，这句话随着人性的(de)弱(ruò)点在全球热销传遍了全世界(jiè)。10%这个数字也(yě)印(yìn)在(zài)了(le)大多(duō)数人的(de)脑海当中，再配上那场著名(míng)的(de)小(xiǎo)白鼠切(qiè)脑实验(yàn)，人类大脑最(zuì)多只(zhǐ)能开发使用(yòng)10%的都市传说就这样席(xí)卷了全世(shì)界。根据调查，世界上相信这个理论(lùn)的人类超过了65%，相比之(zhī)下，直到(dào)2016年，相信进化(huà)论的人才只有54%。那我们(men)就先从“进(jìn)化论(lùn)”说起，进化论本身也许不(bù)够完(wán)善，还(hái)存(cún)在着某些争议，但无(wú)论(lùn)是遗传还是基(jī)因突变，物种进化的本质(zhì)都是(shì)自(zì)然选(xuǎn)择的结果。在(zài)这个过程中，物种都会遵守(shǒu)这(zhè)样一个法则，使用或(huò)者是(shì)失去。也就是说，如果(guǒ)有机体停止使用某些器官，它们(men)就会(huì)慢慢地(dì)适应，之后退化(huà)直到消失(shī)。比如(rú)洞穴鱼在暗无天日的地(dì)下世(shì)界生(shēng)活了千百万年之后，眼睛(jīng)已经完(wán)全消失了(le)，而动物的大脑同样(yàng)是经过(guò)数(shùcos2x等于多少二倍角公式，cos2x等于多少公式)百万年的自(zì)然选择不断(duàn)进化所形成的，虽然(rán)人类的大脑只占据着体(tǐ)重(zhòng)的2%，但是作为世(shì)界上最复杂的结构，大(dà)脑在(zài)氧气和营养上(shàng)的消耗是(shì)巨大的，就算是你坐在那(nà)里休(xiū)息，什么都不(bù)想(xiǎng)，它也依然需要(yào)整个人体20%的能量来维持所有的大脑功能正常运转。因为大脑皮层不但会(huì)调节躯体运(yùn)动(dòng)，整合各种感(gǎn)觉、控制语言的(de)最高级中枢(shū)，同时(shí)又具(jù)有(yǒu)抑制整合(hé)情绪的功能，甚至(zhì)还(hái)在时刻准备着(zhe)进行应急(jí)反(fǎn)射。比如一(yī)个人喊你一声的同时扔向你一个苹果，正常(cháng)人就会下(xià)意(yì)识的接住，而(ér)不是无动(dòng)于衷(zhōng)，这些都(dōu)是大脑(nǎo)时刻在运转(zhuǎn)的结果。相比之下，许多(duō)脊椎动物物种的成年(nián)大脑(nǎo)只(zhǐ)消(xiāo)耗身(shēn)体(tǐ)能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如果我们真的只使用了我们潜(qián)在脑力进化的(de)10%，贡(gòng)献出这(zhè)么(me)多的能(néng)量来(lái)维(wéi)持(chí)整个大(dà)脑的功能，对(duì)于(yú)进化来说(shuō)是一种极(jí)大的浪(làng)费，拥有(yǒu)一个(gè)体积(jī)更(gèng)小，效率更高的大脑，才能更加的凸显出生存的优势。所以(yǐ)从进化上来说(shuō)，大脑是不可能仅仅(jǐn)开发(fā)了10%的(de)。

可是卡尔(ěr)的老鼠实验又(yòu)怎(zěn)么解释呢？其实在当时，由于相关的(de)知(zhī)识盲区(qū)，卡尔所切除的部分脑区其(qí)实是属于初级的(de)视觉皮层，当他被切掉的越多(duō)，导(dǎo)致的视觉受损就越严重，小老鼠的视野范围会变得越(yuè)来越小，慢慢的看不见，最终导致(zhì)了(le)寻找(zhǎo)食物变得越来越困难(nán)。随着科学的发(fā)展，我(wǒ)们已(yǐ)经可以(yǐ)通过正电子发射、断层扫描和功能性的磁(cí)共(gòng)振(zhèn)成像技(jì)术来监测(cè)大脑的活动。研(yán)究发现，大(dà)脑的每个部分的功能都是(shì)不(bù)可或缺的，当一个(gè)人在做(zuò)特定的任务(wù)时，大(dà)脑的不同部(bù)分是在(zài)协同(tóng)工作的，哪(nǎ)怕只是活(huó)动一下手(shǒu)指，也是上亿个神经元协调工作的结(jié)果。即(jí)便是在(zài)睡觉的时候(hòu)，大脑也会处在一个不断活(huó)动的状态。因此，与大(dà)脑开发10%的都市传说恰恰相反，目(mù)前人(rén)类还没有找(zhǎo)到一个完全不(bù)活跃的(de)大(dà)脑区域，这意味着人类的大脑其实已经(jīng)被开发了100%。大脑(nǎo)利用率不到(dào)10%的(de)广(guǎng)泛流行还有一(yī)个非常(cháng)现实(shí)的原因(yīn)，那(nà)就是利益。成为绝顶聪明的天才是每个(gè)人所希望的事(shì)儿(ér)，所以小白鼠实验、超高智(zhì)商的天才培养、冰(bīng)山理论(lùn)以及(jí)卡内(nèi)基著(zhù)作的畅销都成了(le)营销(xiāo)故事(shì)当中最(zuì)好的素材，再加上一些相关(guān)科幻电影的渲染，使得(dé)更多的人相(xiāng)信了(le)这个(gè)都市传说。这(zhè)也意味着(zhe)更(gèng)多的(de)人(rén)期待一种尖端(duān)的技术或(huò)者神奇的药物(wù)可以解锁它(tā)，让他(tā)们(men)在一夜之间成为超级天(tiān)才。所(suǒ)以(yǐ)当有人告诉(sù)你(nǐ)可以(yǐ)利用剩(shèng)余的大(dà)脑潜力来提高智(zhì)慧，你要做的就是紧紧的捂住钱(qián)包。

其实(shí)你的大脑和爱因斯坦之间(jiān)并没有(yǒu)太大(dà)的差(chà)距(jù)，人(rén)与(yǔ)人(rén)之间的大脑相似度高达94%，但是人与(yǔ)人之(zhī)间(jiān)的理解能力、记忆能力以及创造力确实存在着巨大的差异，这并不(bù)是因为(wèi)大脑使用率的不(bù)足，而是(shì)在于神经元的数(shù)量以及单个神经元的链接(jiē)数。人类的大脑大概有800亿(yì)个神经元，神经元与神经元之间并不会(huì)直接相(xiāng)连，而是(shì)会形成一种叫做突触(chù)的结构，可以通过(guò)神经递质将(jiāng)神经元之间(jiān)的电信号进(jìn)行传递。我们任何的行为、想法、念头(tóu)或(huò)者(zhě)是知(zhī)识点在大脑当中都是一个(gè)信号，那么你的知识越多，想法越(yuè)多，所形成的突触就会越(yuè)多，而当你的知识越牢固，想法(fǎ)越熟(shú)练，突出(chū)的结构(gòu)就会变得越强大。反过来，这(zhè)个知(zhī)识点或者是想法(fǎ)的突(tū)出结构(gòu)越强(qiáng)大(dà)，意味(wèi)着知(zhī)识点(diǎn)的(de)记忆越(yuè)深刻，想法和动作就越娴熟，每一个神经元最多可以(yǐ)发出8000个突出。但是，一般人实(shí)际发出的连一半(bàn)都达不到。比如(rú)张三的大脑有900亿个神(shén)经元，每(měi)个神经元平均有5000个突触链接(jiē)，那么张三(sān)的知识量就有900亿乘(chéng)以五千(qiān)四百五(wǔ)十万亿个，而李四的大(dà)脑(nǎo)有800亿(yì)个神经元，每个神经元平均(jūn)有2000个突(tū)触链(liàn)接，那么李四的知识量就有800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这是为了让大家能更好地理解(jiě)所做出的一种量化比喻，但是(shì)两个(gè)人的知(zhī)识量差距确实(shí)是巨大的。我们在(zài)每(měi)天的所(suǒ)有活动与思考时，在(zài)大(dà)脑里面实(shí)际上就只发(fā)生这(zhè)两类活动(dòng)，一个就是在强化已经(jīng)形(xíng)成的突出，另一(yī)个就(jiù)是(shì)在形(xíng)成新(xīn)的(de)突出，也就是(shì)学习到新的知识。而这些突出(chū)的结构越强大，大脑神(shén)经元(yuán)之间的联系就越紧密，那么(me)在同样的工作要求之下，大(dà)脑就可以(yǐ)更快的(de)调(diào)集更多(duō)的神经元，进入到活跃(yuè)状(zhuàng)态。大脑(nǎo)传递(dì)信息(xī)的效率就(jiù)会更高，那么外部表现出(chū)来的就是更聪明、更熟练(liàn)。反之，大脑调(diào)集(jí)活跃的神经元数量过少，大(dà)脑传(chuán)递的信息效率就会低，外(wài)部的表(biǎo)现就是笨(bèn)拙(zhuō)、反应(yīng)慢(màn)。而我(wǒ)们(men)大(dà)脑(nǎo)中的(de)电(diàn)信号是通过信息刺激所产生(shēng)的，产生之后又(yòu)会引发连锁(suǒ)反应，那么(me)这(zhè)就赋予了人(rén)类大脑更强的(de)一种联(lián)合能(néng)力。

由一个(gè)神(shén)经元受到刺激，最(zuì)多可(kě)以发出8000个知识点的链接，而这8000个(gè)知识点它又激活了(le)8000个(gè)神经元，如果每(měi)个(gè)神经元又发(fā)出8000个知(zhī)识点链接，就意味着(zhe)最(zuì)初的一个知识点会产(chǎn)生的(de)连(lián)锁反应，而激发出无数的念头和联(lián)想，我们的创造力就(jiù)这样产生了。但(dàn)是人脑(nǎo)的神(shén)经元并不(bù)是天生(shēng)就拥有8000个链(liàn)接(jiē)的突触，多数的人在一(yī)生(shēng)当(dāng)中，平均每(měi)个神经(jīng)元所拥有的(de)链接突触其实连8000的一半都(dōu)不到。因(yīn)此，想让(ràng)大脑变得更聪明，本(běn)质上就(jiù)是增加神经元的数量和增加突(tū)出的数量。研究发现，大(dà)脑的(de)海马体中每天可(kě)以产(chǎn)生大约(yuē)700个新的神(shén)经元，除了自然生(shēng)长的神经(jīng)元，也可以(yǐ)通过学习、运动(dòng)和健康(kāng)的(de)饮食来(lái)促(cù)进新的(de)神经(jīng)元生成(chéng)，而压力(lì)、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元的(de)生成(chéng)。而增加(jiā)突触的数(shù)量，就是通过主动(dòng)的学习或者是思考，不断产生新的突触，然后(hòu)再强化它们。这就是(shì)为什么善(shàn)于主动学习(xí)和勤(qín)于思考的人往(wǎng)往会变得更(gèng)加聪(cōng)明。所(suǒ)以爱因(yīn)斯(sī)坦曾经这样说，并不是因为我多聪明，我只是比常人花更多的时间(jiān)去思考(kǎo)问(wèn)题而已(yǐ)。另外(wài)，突触还有这样一个特点，它是动态形(xíng)成与动态削减(jiǎn)的，用的多的(de)突触就会被(bèi)强化，用(yòng)的(de)少(shǎo)的就会被弱化，甚(shècos2x等于多少二倍角公式，cos2x等于多少公式n)至(zhì)会(huì)被(bèi)消除(chú)，或者是被其他的信息占用。外部的表现就是遗忘(wàng)和记(jì)忆(yì)衰退(tuì)。这一(yī)点在进化方式上和洞穴是一样的(de)，比如不喜(xǐ)欢主(zhǔ)动思(sī)考(kǎo)，懒(lǎn)得(dé)动脑的人，整天对(duì)着电视(shì)或(huò)者是(shì)电子设(shè)备(bèi)的(de)时候，大脑就处在一个被动接受信息的状态，是(shì)得不到(dào)主(zhǔ)动信息刺激的，那么这种就基本不会形成有效的新的突出，所以封锁(suǒ)人(rén)类大(dà)脑(nǎo)的(de)不是外星人，而是我们(men)自己。

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