工(gōng)科(kē)与理科(kē)是(shì)什么意思，工科、理科是(shì)理(lǐ)科和工科的区别总(zǒng)的(de)来说，理(lǐ)学研究的是科学，工学研究(jiū)的是技术；理学(xué)注(zhù)重理论研究，工学注(zhù)重(zhòng)实际应用；理学培养的(de)目标是科学(xué)家，工(gōng)学(xué)的培养目标是工程师的(de)。

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工(gōng)科与理科是什(shén)么(me)意思(sī)，工(gōng)科、理科(kē)

　　总的来说(shuō)，理学研究的是(shì)科学，工学(xué)研究的是技(jì)术(shù)；

　　理学注重理论研究，工(gōng)学注重实际应用；

　　理(lǐ)学培养(yǎng)的目标是科(kē)学家(jiā)，工学的(de)培养目标是工程师(shī)。

　　典(diǎn)型的理(lǐ)学专业如(rú)数学、物(wù)理学(xué)、声学、化学等；

　　典(diǎn)型的工科专业如(rú)环(huán)境科学与(yǔ)工程、电子信息工程(chéng)、化学(xué)工程(chéng)、土(tǔ)木(mù)工程(chéng)、轻化工程(chéng)等。

　　工科（工程学(xué)）是指如材料科学、计算机、信息、电子、机(jī)械(xiè)、电(diàn)气、建筑、水利、汽(qì)车、仪(yí)器等研究应用技术和(hé)工艺的学问(wèn)。

　　工(gōng)程(chéng)学或工学即“应用科(kē)学和技术的原理，来(lái)解(jiě)决问题”。

　　工程(chéng)师通过(guò)想象，判断和推理，将(jiāng)科学、技术、数学和实践经验应用(yòng)到设计、制造(zào)、对象(xiàng)或程序(xù)的操作(zuò)中。

　　在学校中，将(jiāng)自然科(kē)学原(yuán)理应用至工业、农业各个生(shēng)产(chǎn)部门所形成(chéng)的诸多工程学科(kē)也称为工科或工学。

泽连斯基身高是多少 泽连斯基有政治头脑吗　　工科是(shì)应用数学、物(wù)理学、化学(xué)等基础科学的原理，结(jié)合生产实践所(suǒ)积(jī)累的技术(shù)经验而发(fā)展起来的(de)学科。

　　代表性的学科有土建类、水利类(lèi)、材(cái)料类、电工类、电子(zi)信(xìn)息类、热能核(hé)能类、仪器仪表类、化工制药类等等。

　　工(gōng)科的培(péi)养目标是在相应的工程领(lǐng)域从事规划、勘探、设计(jì)、施工、原材料的选(xuǎn)择研究和(hé)管理等方面(miàn)工作(zuò)的高级工程技术(shù)人(rén)才。

　　主要是要培(péi)养实际应用(yòng)能(néng)力的(de)工作人(rén)员(yuán)。

　　以上所述主(zhǔ)要指传统工科，此外还有新型工科。

　　新型工科是(shì)指为适(shì)应高技术发展的(de)需(xū)要(yào)而在泽连斯基身高是多少 泽连斯基有政治头脑吗有(yǒu)关理科(kē)基础上发展起来的学科。

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