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松果能够生(shēng)吃吗

　　松果是(shì)能够生吃的。

　　1.松果(guǒ)能够生吃

　　松果是能(néng)够(gòu)生吃的，营养成分在生(shēng)吃的(de)情况下不(bù)会丢失。并且生吃松果能够更好地体会到(dào)松果(guǒ)的原汁原(yuán)味，口感更(gèng)佳。

　　2.生松果含有寄生虫和细菌

　　可是也有人持对(duì)立定见，他们(men)认为生(shēng)松果含有(yǒu)寄(jì)生虫和细菌，会对(duì)人体形成损(sǔn)害。并且松(sōng)果壳(ké)中含(hán)有松(sōng)脂(zhī)，有些人会对(duì)其过敏，导(dǎo)致过敏(mǐn)反应(yīng)。

　　3.炒(chǎo)松果更(gèng)安(ān)全

　　关于(yú)忧(yōu)虑生松果会对健康形(xíng)成损害(hài)的人，能够(gòu)将松果炒熟(shú)后再食用。这(zhè)能够有(yǒu)效(xiào)地杀死松果中的寄(jì)生(shēng)虫(chóng)和细菌，并(bìng)削减对松脂的过(guò)敏反应。

　　4.主张适量食用

　　无论是生松果仍(réng)是熟松(sōng)果(guǒ)，都(dōu)不主张食用过多(duō)。由(yóu)于松(sōng)果中含有较高(gāo)的脂肪和(hé)热量，长时刻食(shí)用(yòng)过多可(kě)能(néng)会(huì)导致体重增加和其他(tā)健康问题。

松果体可视(shì)化练习

　　松果(guǒ)体(tǐ)可视(shì)化的意(yì)思是运用(yòng)必定(dìng)的核算将(jiāng)数据转换成松(sōng)果(guǒ)体的图画在(zà千山暮雪表达的意思是什么，千山暮雪表达的意境i)屏(píng)幕上显(xiǎn)现出(chū)来。千山暮雪表达的意思是什么，千山暮雪表达的意境p>

　　人(rén)类(lèi)松(sōng)果体为长5-8mm、宽3-5mm的(de)灰赤色椭圆形(xíng)小体，其发育在(zài)7-8岁时到达高峰。

　　松果体坐落间脑顶部，缰(jiāng)连合与后连合之间。

　　松(sōng)果(guǒ)体外表(biǎo)被以由软(ruǎn)脑膜连续而来的结缔组织被膜，被膜随血管(guǎn)伸(shēn)入(rù)本(běn)质内，将本质分为许多不规则小叶，小叶主要由松果体细(xì)胞、神经胶(jiāo)质细胞和神经纤维等(děng)组成。

松(sōng)果体明(míng)晰的想像力——《童教16》

　　文 /童教教育曾冠茗

　　 一(yī)、明(míng)晰的(de)梦想力

　　 前(qián)面提(tí)到，松果体就(jiù)像(xiàng)显像(xiàng)管(guǎn)和投影机(jī)相同能够投射咱(zán)们的梦想(xiǎng)画面。

　　可是很(hěn)少有人知(zhī)道，国际(jì)上其(qí)实(shí)存在 两种不同的梦想(xiǎng)形式(shì) ，一种是明晰的(de)梦想形式，一种是含糊的梦想形式。

　　明(míng)晰的 想像力 只(zhǐ)呈现在幼儿(ér)阶段，大(dà)概(gài)是 3～15岁 ，人(rén)群傍边，只要少数人(rén)成年人还(hái)能(néng)坚(jiān)持明晰的梦(mèng)想才干。

　　所以，这种梦(mèng)想的才干(gàn)一向不(bù)怎么被(bèi)人所了(le)解。

　　 所谓的明(míng)晰的 梦(mèng)想才干 便是指在(zài)大脑内部能够(gòu)看见(jiàn)清楚的(de)梦想的画(huà)面，闭上眼睛或许(xǔ)打开眼睛(jīng)都(dōu)能直观的看到自己梦想的画面，就像(xiàng)是“看电视相(xiāng)同”直(zhí)观而(ér)明晰(xī)安(ān)稳的画面，这(zhè)种才(cái)干(gàn)和(hé)人(rén)的精(jīng)气神还和松果体的机能(néng)有很大的(de)联系，人(rén)的精气神(shén)十分(fēn)充分(fēn)，就好像(xiàng)是(shì)电(diàn)脑的(de)电能满足，电能满足的情况下，电脑(nǎo)就(jiù)能正常的作业， 假如人的精气(qì)神(shén)缺(quē)乏 ，咱们(men)的各台(tái)电脑就会自己关机，咱们这个时分(fēn)就需求睡(shuì)觉或许食物(wù)来弥(mí)补(bǔ)精气神。

　　相反， 假如(rú)精气神满(mǎn)足充分(fēn) ，咱(zán)们的(de)松(sōng)果体就会彻底被(bèi)点亮，就能够(gòu)清(qīng)楚(chǔ)的看到自己(jǐ)梦想(xiǎng)的画面(miàn)。

　　 松(sōng)果体在(zài)15、16岁(suì)会呈(chéng)现钙(gài)化(huà)的现象，其实是大脑的自我(wǒ)维护机制。

　　由(yóu)于松(sōng)果体清楚的显现梦想的画面是需求耗费很多(duō)的能量的，所以，在16岁之(zhī)后，咱们人(rén)领会主动封(fēng)闭这种耗能太多的功用，运用(yòng)一(yī)向钙化物质来包裹松果(guǒ)体，包裹之后，咱们的(de)梦想就无法直(zhí)观看到，只(zhǐ)能是一种含糊的(de)梦想(xiǎng)。

　　可是，值得指出的是，即使是这种含糊的(de)梦想，其实也需求松果体才干完(wán)结， 假如没(méi)有松果体的整(zhěng)合咱(zán)们是无法梦想的。

　　那么 ，为什么咱们人领会呈现这种明(míng)晰的想像力(lì)机制(zhì)呢？其(qí)实这(zhè)个是(shì)咱们(men)人体十(shí)分才智的当(dāng)地(dì)，咱们人类呈现(xiàn)在这个(gè)险(xiǎn)峻的国际，没有尖利的(de)牙(yá)齿和爪子，咱们人类要在这个国际(jì)生(shēng)计(jì)下去，靠的是什么(me)呢？靠的(de)是(shì)咱们超级兴旺的大(dà)脑(nǎo)，咱们(men)的大脑是最尖锐(ruì)的(de)生计兵器(qì)了。

　　而咱(zán)们的想像力(lì)则是咱(zán)们大脑十分凶猛的才干，咱们人(rén)类的回(huí)忆(yì)才干十分强(qiáng)壮，甚(shèn)至有(yǒu)照相(xiāng)回忆的才干，所谓(wèi)的照相回忆，便是不论什么东(dōng)西，只要看一眼就(jiù)能彻底的(de)回忆(yì)和重现。

　　 这种照相回忆的才(cái)干本质(zhì)上便是明(míng)晰的梦想才干 。

　　具有超强回忆力则意味着咱们能够以最快的速度学习赖以生(shēng)计最(zuì)重要的常识。

　　所以，这也(yě)就能(néng)解说为什(shén)么咱们幼(yòu)儿和(hé)童年时期具有(yǒu)超强(qiáng)回忆力的(de)原因(yīn)了。

　　 历史上闻名的科(kē)学家尼(ní)古拉斯(sī)·特斯拉（下图）便是具有(yǒu)这种(zhǒng)明晰想像力的天才。

　　17岁(suì)前的(de)特斯拉“中了邪”般(bān)地沉(chén)浸(jìn)在发明创造的梦(mèng)想里，脑袋里常常浮现出(chū)种种反常古怪的图画。

　　17岁时，特(tè)斯拉惊讶地(dì)发现(xiàn)，自己能够(gòu)充分利(lì)用梦想力，自己想的任(rèn)何东西都会直观(guān)的呈(chéng)现在自己的面(miàn)前。

　　这种(zhǒng)梦想的画面甚至会直接遮挡住实践的画(huà)面，小(xiǎo)特斯(sī)拉一(yī)向遭(zāo)到(dào)这种(zhǒng)梦想的困扰，他还认为他(tā)人都和他(tā)相同具有相(xiāng)同的梦(mèng)想(xiǎng)才干，他还企图将自(zì)己的梦想投影出来和其他人的梦(mèng)想(xiǎng)投(tóu)影来进行沟通，后来才绝望(wàng)的发现(xiàn)其他(tā)人(rén)并没有具有这种梦想(xiǎng)力。

　　在做试验的时分，特斯拉能(néng)够彻底(dǐ)不需求任何模型、图纸或许试验，就能(néng)够(gòu)在(zài)脑海中把一切细(xì)节完美(měi)地描绘出来(lái)，和实践情(qíng)况没有一点点(diǎn)不同。

　　后来特斯拉发明创造都依(yī)托这(zhè)种才(cái)干。

　　特斯拉(lā)从前这样说：“从(cóng)具有可行性的理论到实践数据，没有什么东(dōng)西是不能(néng)在(zài)脑海中预(yù)先测验的。

　　 人们将一个(gè)开始主意付诸实践(jiàn)的进(jìn)程，彻底是(shì)对精力、金钱和时刻(kè)的糟蹋(tà)” 。

　　 图：印刷在纸(zhǐ)币上(shàng)的(de)尼古拉斯·特斯拉

　　为什么成年之后，这种明(míng)晰的想像力为什么(me)会变成含糊(hú)的想(xiǎng)像力(lì)呢？答案很(hěn)简单，由(yóu)于不需求这么强的回忆(yì)力(lì)，这么强壮的(de)回忆力会耗费(fèi)太大的精(jīng)气神，反而(ér)因小失大。

　　所以，人体(tǐ)就(jiù)很智能的封闭了“可视化(huà)的才干”这种(zhǒng)功用。

　　只要，当咱们人在晚(wǎn)上十(shí)分(fēn)放(fàng)松，在(zài)做梦的时分，咱们(men)的明晰(xī)梦想的才(cái)干又打(dǎ)开了，在(zài)潜意(yì)识的牵引下(xià)， 咱(zán)们半(bàn)梦半(bàn)醒的漫游在梦想的国际里边，实在的体(tǐ)会不(bù)知是梦里梦外的人生(shēng)。

　　 作(zuò)者曾(céng)冠茗简介

　　 童教创始人 零秒思想系列创(chuàng)始人

　　 禅(chán)书法(fǎ)创始人 五行结构思想(xiǎng)创始(shǐ)人

　　 国际回忆大(dà)师教练 商业逻辑(jí)教(jiào)练

　　 尖端大脑认知专家 国学大师

　　 从事潜能开发(fā)14年，读过(guò)2万本(běn)以上书(shū)本，带领(lǐng)团(tuán)队(duì)培养出50位回忆大(dà)师，2000位潜能开发师，冯德全(quán)早教研究员，华南教科所研(yán)究员，一起(qǐ)担任上(shàng)百家全脑(nǎo)教育组织(zhī)参谋。

　　 本(běn)文(wén)版权(quán)属广东童教曾冠茗教师

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